大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃分析報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-07-19 02:36 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)人獨(dú)處，看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，盡情享受屬于自己的時(shí)光。有時(shí)會(huì)喜歡和朋友一起出去，吃個(gè)飯，聊聊天，從中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我是積極性不高人，但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程，我會(huì)經(jīng)常有意識(shí)地培養(yǎng)自己的邏輯思維，尤其是在我. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)上。 他人的角度：在家人的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事，但性子懶散的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)認(rèn)真向上的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)富有熱情、聰明的、有責(zé)任感的女生。 職業(yè)興趣——能夠干什么:在我的霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)型，常規(guī)型，社會(huì)型。我比較喜歡食品營(yíng)養(yǎng)與保健及會(huì)計(jì)。我是一個(gè)有計(jì)劃、有條理，喜歡解決問(wèn)題，通常在認(rèn)真思考之后行動(dòng)的人。同時(shí)我熱愛(ài)新嘗試，面對(duì)挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時(shí)候,就會(huì)更加奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，不畏風(fēng)雨，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和失敗。 職業(yè)能力——適合干什么： 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的成功愿望一般，影響愿望屬于中等程度，挫折承受力不高還有就是我的人際交往動(dòng)機(jī)較高。具體情況是我適合做一些管理人，幫助人的工作，并且一些需要影響和互動(dòng)崗位，比如：教師、管理、市場(chǎng)宣傳等，是我能得心應(yīng)手運(yùn)用影響力的職業(yè)。我的具體情況是：我的成功愿望一般，具體表現(xiàn)為： ①、我可以嘗試逐漸提高自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)激發(fā)自己達(dá)到更強(qiáng)的動(dòng)力。. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手 ②、做事有目標(biāo)，有方向，愿意承擔(dān)一定的責(zé)任，適合和他人配合工作。 ③、對(duì)人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓我和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大。 我的影響愿望屬于中等程度。具體表現(xiàn)是為 ： ①、會(huì)注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。 ②、需要時(shí)會(huì)想辦法汲取他人的支持，必要時(shí)愿意承擔(dān)一定的組織和管理工作。我的挫折承受力不高。具體表現(xiàn)是為： ①、遇到困難，嘗試一兩次如果不能解決，就會(huì)退縮不前，而且思維固化。 ②、在班級(jí)不善于和他人積極交流，被動(dòng)性強(qiáng)。 職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么 我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺(jué)得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè)。職業(yè)分析：. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。 家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：父母均是是農(nóng)民,收入比較少，純消費(fèi)者多，總體經(jīng)濟(jì)情況較困難。家人期望：家人比較支持，這是現(xiàn)在的一個(gè)趨勢(shì)，以后這個(gè)專業(yè)會(huì)越來(lái)越好，城市在建設(shè)，肯定離
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