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正文內(nèi)容

x年行政工作計劃-文庫吧

2025-07-18 22:53 本頁面


【正文】 、教職工大病救助、住院慰問、喪葬扶恤等工作。認真做好計劃生育工作。實施新一輪“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”,發(fā)揮女職工在學(xué)院改革建設(shè)發(fā)展中的作用。認真做好離退休黨建工作和管理工作。力爭在年內(nèi)實現(xiàn)老年活動中心的改造。認真組織離退休黨員和離退休人員的學(xué)習(xí)黨和國家離退休政策方針,學(xué)習(xí)時事政治,學(xué)習(xí)學(xué)院改革發(fā)展的相關(guān)文件,提高離退休黨員和離退休人員的政治思想素質(zhì),鼓勵他們發(fā)揮余熱,為學(xué)院的改革建設(shè)發(fā)展貢獻新的力量。確保離退休隊伍的穩(wěn)定,并營造離退休職工安享幸福晚年的氛圍。 人事處2010年工作計劃做好人才培養(yǎng)評估工作。一是積極主動地做好評建工作中相關(guān)資料整理工作。做好師資隊伍建設(shè)資料的收集整理工作;做好評估資料中要求的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)歷、職稱、論文等相關(guān)情況的統(tǒng)計;協(xié)助教務(wù)處做好校內(nèi)專任教師的學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格證書、進修培訓(xùn)、論文發(fā)表、課題研究的統(tǒng)計工作;協(xié)助做好校內(nèi)外兼職教師的相關(guān)資料工作;做好學(xué)院專業(yè)學(xué)科帶頭人、骨干教師及技能專家的資料收集整理工作。二是以迎評促建為契機,加強師資隊伍建設(shè)。要認真組織完成教師培訓(xùn)計劃的落實工作。通過掛職鍛煉,短期培訓(xùn),切實增強教師的實踐能力和動手能力。同時要繼續(xù)做好學(xué)院“雙師型”教師認定辦法修訂及評審工作,努力建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍,滿足高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估的需求。三是做好調(diào)查研究,積極穩(wěn)妥地做好2010年的大學(xué)生人才引進工作和教師進修培訓(xùn)計劃。首先加強人才引進工作宣傳的力度,建立與相關(guān)院校和企業(yè)、社會的密切聯(lián)系,做好2010年人才招聘工作。同時要在加強新引進大學(xué)生穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,力爭在引進高素質(zhì)和學(xué)科領(lǐng)軍性人才方面有所突破。按照集團公司《關(guān)于建立以崗位績效工資為主體的企業(yè)基本工資制度實施意見》精神,結(jié)合學(xué)院實際,制定三峽電力職業(yè)學(xué)院新的績效工資實施方案。加強教職工隊伍建設(shè)。一是加強調(diào)研,和教學(xué)部門一起,繼續(xù)做好師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。二是和教學(xué)部門一起,研究制定加強學(xué)?!懊麕煿こ獭睂W(xué)科帶頭人、骨干教師以及雙師素質(zhì)教師管理的制度措施,促進學(xué)科帶頭人、骨干教師以及雙師素質(zhì)教師教育教學(xué)水平不斷提高。三是做好2010年新引進教師崗前培訓(xùn)工作,實現(xiàn)參培率達到100%,培訓(xùn)合格率達到100%的目標。加強學(xué)習(xí)和更新知識,不繼提高理論水平,政策水平和實際工作能力。參加必要的社會實踐和學(xué)習(xí)考察,開拓視野和思路,提高解決實際問題的能力。加強人事專業(yè)的學(xué)習(xí)和理淪培訓(xùn),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強與省教育廳的聯(lián)系,多了解信息,爭取政策支持,做好2010年年高教系列副高以上職稱評審工作。加強調(diào)研,做好2011年新一輪中層干部和教職工的競爭上崗的方案及實施工作,并認真做好教職工按新的績效工資方案發(fā)放的核定工作,確保此項工作順利完成。加強勞動用工、社會保險辦理等日常工作研究,積極爭取上級支持,做好2010年學(xué)校和教職工社會基本養(yǎng)老保險、工傷保險、企業(yè)年金、醫(yī)療保險、殘疾人就業(yè)保障金等繳費標準調(diào)整以及教職工業(yè)績津貼和重要節(jié)日職工福利待遇的核定及審批工作,維護學(xué)校和教職工的利益。 招生就業(yè)處2010年工作目標和工作思路一、工作目標,力爭2100人;中職招生300人以上。%以上,簽約率75%以上;中職就業(yè)率95%以上,簽約率75%以上。二、工作思路。從我院2009年招生情況來看,宜昌地區(qū)一志愿考生報考率較以往有較大提高,這與我們在宜昌地區(qū)的重點宣傳有關(guān)。為進一步提高省內(nèi)一志愿考生報考率,我們要有所突破,必須將報考宣傳的重點輻射到宜昌地區(qū)以外的省內(nèi)其它地區(qū),增大宣傳的覆蓋面,除常規(guī)的宣傳手段外,有必要設(shè)立招生宣傳周,舉全院師生之力,在考生填報志愿期間,將湖北省按地區(qū)分片劃出若干區(qū)域,以部門為單位,分片包干,由包干部門選派熟悉招生宣傳工作的教師與熟悉中學(xué)情況的在校生一道,深入目標學(xué)校面對面指導(dǎo)考生填報志愿。對于以往報考考生較多的生源地學(xué)校,我們將篩選出來,組織專人有針對性地進行招生宣傳。在社會宣傳方面,我們將重點放在學(xué)院畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)宣傳上,以就業(yè)促進招生。、成教套讀的有機結(jié)合。近幾年來,中職招生的大環(huán)境相當(dāng)不好,必須通過特色招生才有可能招攬到高質(zhì)量生源,這個特色就是:訂單培養(yǎng)、成教套讀。立足挖掘高考落榜生資源,通過落實社會知名度高的企業(yè)做訂單培養(yǎng),以此吸引高中生就讀中職,為成教套讀做好鋪墊。在前期招聘過程中,我們與中鐵電氣化、天津藍巢、宜化興發(fā)以及葛洲壩二級單位,就2010年中職定向招生進行了意向性的探討。我們將以訂單培養(yǎng)、成教套讀作為中職招生的關(guān)鍵突破口,與成教院一道,努力在宣傳上做足文章,在引導(dǎo)上下足功夫,讓生源效益倍增,以彌補“3+2”停招所帶來的生源數(shù)量的減少,穩(wěn)定辦學(xué)收益。,提升學(xué)院辦學(xué)知名度。自主招生是一種稀缺的招生資源,我院自主招生資格在同類院校中已普遍知曉,但在社會上的知曉度較低,今后需通過適度的宣傳告之考生及家長,以吸引更多的考生一志愿報考我院。,科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)和編制普通高職招生計劃。在保證招生計劃的前提下,結(jié)合市場需求和辦學(xué)特色,合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),取消外省文科計劃,投放到理科報考生源較好的省份,一些生源嚴重不足的省份不再下計劃,適度調(diào)整省內(nèi)各專業(yè)計劃比例,以提高一志愿考生的報考率,充分利用好錄取期間追加計劃的完成。根據(jù)評估要求,招就處需要準備的資料條目多達51條,我們發(fā)現(xiàn)就業(yè)工作的各項制度和基礎(chǔ)性的資料不夠完善,有些工作做了,但沒有留下痕跡。就業(yè)是評估的核心指標,需要的支撐材料較多,我們將對照評估條目要求和就業(yè)工作開展的需要,認真完善學(xué)院就業(yè)工作的各項制度并做好資料收集工作。下一步,我們將制作學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作制度匯編與就業(yè)政策導(dǎo)航手冊,保證畢業(yè)生就業(yè)工作的制度化、規(guī)范化、程序化,做到制度落實、組織落實、機構(gòu)落實,為評估工作做好準備。嚴格規(guī)范就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)證明的管理。就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)證明是學(xué)院上報就業(yè)計劃及方案的重要材料,它反映簽約率和就業(yè)率的高低,是體現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量好壞的重要依據(jù)。以往在這方面的管理上存在不少的問題,突出體現(xiàn)在協(xié)議書和就業(yè)證明的真實性上,相當(dāng)一部分學(xué)生弄虛作假,尤其是“2+1”專業(yè)提前離校的一些學(xué)生,這些問題比較嚴重。一方面,我們將會同教務(wù)處、系部及班主任加強對這些學(xué)生的跟蹤管理,結(jié)合交費、論文答辯和畢業(yè)證發(fā)放工作一道來做,對于就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)證明的真實性,由系部審核把關(guān),簽字負責(zé),招就處抽查確認,確保首屆電院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。另一方面,學(xué)院如果能夠留存一部分住宿資源,將主要專業(yè)的畢業(yè)生安排在校,以保證秋季招聘高峰期用人單位的需求,將對提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量大為有益。,開發(fā)新的就業(yè)單位。深化與葛洲壩集團,宜昌周邊大型企業(yè)以及三峽大學(xué)的友好合作關(guān)系,鞏固并提高就業(yè)市場的占有率,特別是畢業(yè)生需求量大而質(zhì)地又較好的企業(yè)必須牢牢抓住,進一步加強溝通與聯(lián)系。同時做好開發(fā)新的就業(yè)單位規(guī)劃,有針對性地拓展就業(yè)市場,走出去,打開電力行業(yè)、建筑行業(yè)、鐵路行業(yè)就業(yè)渠道,開發(fā)一批新的就業(yè)市場,重視引進一些優(yōu)質(zhì)的民營電力、機械、建筑企業(yè)進校招聘,為學(xué)生爭取更多的就業(yè)信息,努力提高就業(yè)質(zhì)量。、學(xué)工處、系部及班主任對就業(yè)工作的配合與支持。與教務(wù)處一道,落實好就業(yè)指導(dǎo)課的安排和教研工作,積極探索“2+1”模式下頂崗實習(xí)與就業(yè)的有機結(jié)合;依托學(xué)工處開展的學(xué)生活動,有針對性地加強對畢業(yè)生的就業(yè)教育,將就業(yè)教育融入到學(xué)生樂于參與的活動之中;調(diào)動系部力量,開發(fā)就業(yè)資源,引入就業(yè)率月進度表目標機制;依靠班主任工作,加強對畢業(yè)生的教育和管理。借助多方力量,推進畢業(yè)生就業(yè)工作。優(yōu)秀畢業(yè)生是學(xué)院的寶貴資源。我們將在規(guī)范首屆電院畢業(yè)生信息資源庫管理的基礎(chǔ)上,與系部一道,做好優(yōu)秀畢業(yè)生的跟蹤和摸底工作,逐步建立起電院優(yōu)秀畢業(yè)生資源庫。目前,此項工作已開始啟動,優(yōu)秀畢業(yè)生檔案管理表已下發(fā)到系部。,促進學(xué)院招生就業(yè)工作。每年招生就業(yè)工作都會涌現(xiàn)出一批招生宣傳個人和集體,有些教師積極提供就業(yè)信息,促成學(xué)生就業(yè)簽約,我們希望學(xué)院更好地完善激勵機制,召開總結(jié)表彰大會,對于有突出貢獻的先進個人和集體予以表彰獎勵,從而形成人人關(guān)心學(xué)院招生就業(yè)工作的良好氛圍。紀律檢查處、監(jiān)察審計處2010年工作計劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)院中心工作,以建立健全紀檢監(jiān)察審計管理制度為重點,切實做好紀檢監(jiān)察和內(nèi)部審計工作,促進學(xué)校各項事業(yè)健康發(fā)展。二、主要工作(一)以貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗2008——2012年工作規(guī)劃》和《關(guān)于加強高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》為重點,以學(xué)校制定的《貫徹實施工作規(guī)劃具體實施辦法》為抓手,進一步加強學(xué)校反腐倡廉建設(shè)。(二)進一步深化學(xué)校反腐倡廉宣傳和教育工作,通過開展集中學(xué)習(xí)、示范教育、警示教育和主題教育活動,增強黨員干部黨性修養(yǎng)和宗旨意識以及教職工的廉潔意識;推進廉政文化進校園活動,切實加強廣大黨員干部的廉潔教育,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。(三)堅持改革創(chuàng)新,進一步完善紀檢監(jiān)察審計制度,參與擬定學(xué)校有關(guān)“設(shè)備物資采購與工程招標管理辦法”,完善 “監(jiān)督辦法”,加強對招生、基建、采購、招標等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督,規(guī)范招標和物資采購行為,完善招標采購程序。(四)認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,開展黨風(fēng)廉政建設(shè)情況問卷調(diào)查,召開2010黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會,抓好學(xué)校制定的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》和學(xué)校《2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點》實施工作。(五)組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則廉政準則》,實施好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律預(yù)警機制,發(fā)揮預(yù)警機制對干部的教育、監(jiān)督和保護作用。(六)做好內(nèi)部審計工作,抓好學(xué)校有關(guān)項目經(jīng)費使用情況的分析,為學(xué)校進一步完善項目經(jīng)費使用提供參考。(七)做好領(lǐng)導(dǎo)干部個人收入申報及重大事項報告工作(八)按照學(xué)院《開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作實施方案》的要求,認真開展好工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作。(九)接待紀檢監(jiān)察范圍內(nèi)的信訪舉報,做好調(diào)查處理工作。(十)開展調(diào)查研究,完成學(xué)校和上級部門安排的學(xué)習(xí)、調(diào)研任務(wù)以及其他工作。2010年學(xué)工處、團委、人武部工作計劃 (一)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為契機,圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和踏實苦干的精神。 (二)以迎評促建、愛我校園為主題,深入開展弘揚和培育集體主義、團隊精神的主題月等教育活動。 (三)繼續(xù)做好常規(guī)工作、傳統(tǒng)大型活動,著力做好重點工作、難點工作。 要進一步圍繞“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”和“強化學(xué)生教育管理”兩大分主題進行工作,著力加強以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育。開展豐富多彩的學(xué)生社團活動和社會實踐活動,進一步拓寬“素質(zhì)教育”的渠道,積極利用社會有效資源對學(xué)生進行綜合教育和社會實踐,努力打造高素質(zhì)人才;加強團員主體意識教育,切實發(fā)揮團員在廣大學(xué)生中的先進模范作用;將學(xué)生正面教育及校園文化建設(shè)融入到不同專業(yè)的人才培養(yǎng)過程中去。 積極爭取機會,主動參加省市或全國性大學(xué)生各類文體活動交流或競賽,鍛煉學(xué)生,同時擴大社會影響。 進一步完善學(xué)生思想教育管理的制度和程序,包括預(yù)警機制、突發(fā)事件處理程序、班主任職責(zé)和管理細則、升旗制度等。春季學(xué)期將重點加強清費的制度建設(shè),使這項工作常態(tài)化。學(xué)工部門還將進一步加強與各相關(guān)部門和各教學(xué)單位的協(xié)作和溝通,盡可能地發(fā)揮群體作戰(zhàn)的優(yōu)勢,與后勤集團共同進行對公寓的管理和文明創(chuàng)建,與保衛(wèi)處共同進行學(xué)生安全教育與督導(dǎo)并落到實處,與各教學(xué)單位加強學(xué)生課余生活、思想情況的交流與溝通等等。 進一步調(diào)動班主任和輔導(dǎo)員工作的積極性、創(chuàng)造性、自覺性和責(zé)任意識。加強班主任輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)、建設(shè)并納入思想政治教育專業(yè)的職稱評定,適時試行做輔導(dǎo)員輪崗交流的探索。輔導(dǎo)員培訓(xùn)加大力度,選拔、考核、待遇進一步制度化,使這支隊伍真正做到專業(yè)化、專職化,發(fā)揮其應(yīng)有的巨大的作用。班主任工作將進一步加強過程管理發(fā)揮校園網(wǎng)在學(xué)生思想政治教育中的重要作用,引領(lǐng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化,占領(lǐng)網(wǎng)上主陣地。 繼續(xù)開展“三風(fēng)建設(shè)月”主題月活動,全面推進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),營造以弘揚正氣、學(xué)習(xí)榜樣的校園文化氛圍。通過五四表彰、獎學(xué)金表彰等形式來樹立正面典型;對不好好學(xué)習(xí)、不遵守紀律的學(xué)生要認真做好教育工作,對長時間曠課、屢教不改的學(xué)生要及時作出處理,把學(xué)生違紀率控制在范圍內(nèi),營造“勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)和校園氛圍。進一步做好獎、勤、助、貸工作,完善學(xué)生資助工作的方針、政策和實際操作方法步驟,重點制定評定、審核、發(fā)放細則,使獎、勤、助、貸工作納入法制軌道,力爭做到科學(xué)、公平、公正,好事好辦,好事辦好。年內(nèi)向上級爭取落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,加大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度,確保全年有不低于20%的在校生受到各級助學(xué)資金的補貼。改進學(xué)生獎學(xué)金評選辦法,注重學(xué)生平時表現(xiàn),更好地發(fā)揮獎學(xué)金的激勵作用。同時在過去工作的基礎(chǔ)上,進一步豐富“金秋助學(xué)”工程的形式和內(nèi)容,積極向上級爭取相關(guān)政策,向社會拓展援助渠道,更廣泛地動員廣大師生參與這項工程,為貧困家庭學(xué)生提供更多的幫助和支持,幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)。 繼續(xù)認真實施國家教育部“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”工程,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。深入開展國防教育,推進學(xué)生軍訓(xùn)制度化、規(guī)范化,把今年的征兵工作圓滿完成,把我院國防教育工作在全市樹立標桿單位。繼續(xù)加強中職管理。新的一年,我們會同相關(guān)職能部門,采取切實可行的措施,使中職學(xué)生的教育教學(xué)管理不出現(xiàn)真空。(附:分月工作計劃要點)3月:開學(xué)升旗儀式組織實施“三風(fēng)建設(shè)月”系列活動、獎學(xué)金表彰工作“青年志愿者”活動籌劃和動員、實施擬定團員發(fā)展計劃團組織推優(yōu)(入黨)計劃五四評優(yōu)計劃啟動“優(yōu)秀畢業(yè)生
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