某學(xué)校發(fā)展計劃文本-文庫吧
2025-07-17 22:35 本頁面
【正文】 特色建設(shè)方向特色學(xué)校建設(shè)方向；本周期延續(xù)特色學(xué)校建設(shè)方向的思考二、未來三年學(xué)校發(fā)展展望（愿景）本周期完成后，全體師生員工對學(xué)校將變成一所什么樣的學(xué)校的共同的主觀想象式的圖景描繪，是一段生動的充滿期待向往而又概括的圖景式的話語。三、未來三年發(fā)展目標把愿景具體化的關(guān)于學(xué)校三年規(guī)劃要實現(xiàn)的預(yù)期結(jié)果的具體詳細的表達（達到SMART要求） 四、未來三年總體思路實現(xiàn)上述愿景和目標的路線圖，主要是未來三年大的年度性的實施步驟和安排等五、第一年度工作計劃年度工作預(yù)期按照上述關(guān)于本周期的愿景、目標和思路，本年度要完成的任務(wù)，要達成的總目標的總體表述本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題基于學(xué)?？偟奶厣ㄔO(shè)（戰(zhàn)略）方向和對本周期的目標，將通過自下而上，廣泛參與對學(xué)校認知診斷得到的關(guān)于學(xué)校發(fā)展問題進行分類、排序，通過諸如社區(qū)大會、教代會或教職工大會等程序最終確認的本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題清晰表達出來。類別一： 問題1：問題2：問題3：類別二： 問題1：問題2：問題3： 類別三： 問題1：問題2：問題3：…………特別類別：（指在學(xué)?？偟膽?zhàn)略方向下，學(xué)校必須要優(yōu)先實施的重大的整體性的專題活動，但又無法拆分，不方便歸屬到上述類別的活動，或一些臨時性的重大專題活動）問題1：問題2：問題3：注：本欄中問題的類別及數(shù)量由學(xué)校依各自實際情況填寫，不必機械地拘泥于欄中規(guī)定的多少。本學(xué)年學(xué)校發(fā)展的主要目標與具體措施將上述問題一一轉(zhuǎn)化成目標表達（達到SMART要求），在對應(yīng)目標確定實現(xiàn)目標的具體措施。類別一： 問題：解決該問題的主要目標：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負責人所需資源（資金/人力等）實施情況記載中期、終期進展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“問題解決的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。問題：解決該問題的主要目標：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負責人所需資源（資金/人力等）實施情況記載進展情況記錄人及時間
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