【總結(jié)】利川市涼霧小學(xué)楊崇惠把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，正好擺完。6÷2＝3(盤）把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，還剩1個。6÷2＝3(盤）······1（個）余數(shù)每份5個，可以分
2024-11-21 23:11
【總結(jié)】實際問題北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。?：在解決實際問題的過程中，是學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。說一說:誰和誰比，誰多？誰少？比多3個。比少5朵。
2024-11-29 05:17
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；?掌握數(shù)的計數(shù)單位及其計數(shù)單位之間的進位；?掌握比較數(shù)的大小方法。一年有365天。二年級全年段有260人。一臺電視機908元。你能在計數(shù)器上撥出這幾個數(shù)嗎?規(guī)則:四人小組內(nèi)一人讀數(shù)，一人撥珠，一
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，使學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。：通過動手操作，使學(xué)生生理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀：通過感受、體驗探究過程，培養(yǎng)學(xué)生探究性能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圓片或小棒、糖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：春節(jié)的時候，你們的家里布置的漂亮嗎，都進行了怎樣的布置？
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊一、填空。1、60里面最多有（）個7，列式是（）。2、小兔媽媽要把30根胡蘿卜分給4只小兔，每只小兔最多得到（）根胡蘿卜，還剩（）根。60÷7=8……4830÷4=7（根）……2
2024-11-29 05:50
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：感知時、分、秒；會認(rèn)時、分、秒。（2）過程和方法：通過比較時、分、秒的大小，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。（3）情感態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣；引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。鐘面上有（）個大格，
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花？每次搬走6盆，可以擺幾組呢？每一排放6盆，可以放：24÷6=4（組）豎式計算：462424032只鴨子排成五排，每排可以擺多少？32÷5=6……26532302
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)的除法一、觀看動畫，引出活動問題：這些同學(xué)在做什么呢？二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。6÷
2024-11-21 04:12
【總結(jié)】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和語言表達能力及口算能力。2.通過學(xué)生動手操作、比較、概括等活動，使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程，體驗學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，并能正確求商。教學(xué)難點理解余數(shù)一定要比除數(shù)
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們進一步感受有余數(shù)的除法的意義，發(fā)現(xiàn)余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系。2.使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)們分析、判斷和解決實際問題的能力。看圖填空?有14朵花,每個花瓶里插()朵,插了()瓶,還剩()朵。14÷□=□(瓶)…
2024-12-04 21:13
【總結(jié)】有余數(shù)除法的計算教學(xué)內(nèi)容書本第3—4頁例題、試一試，想想做做第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索有余數(shù)除法計算方法的過程，掌握試商的方法，懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理，會用豎式計算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的態(tài)度與習(xí)慣。教學(xué)重、難點有余數(shù)除法的試商。學(xué)
2024-11-20 01:16
【總結(jié)】有余數(shù)除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本6——7頁教學(xué)目的1．使學(xué)生進一步掌握有余數(shù)的除法的計算方法，能進行有余數(shù)除法的計算。2．能運用相關(guān)知識，解決有關(guān)的實際問題。3.能夠正確地解題。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)練習(xí)1．口算。2×37×79×6
2024-12-09 05:03
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊千克和克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：在實際操作的活動中，使大家初步認(rèn)識質(zhì)量單位千克、克，初步建立1千克質(zhì)量和1克質(zhì)量的觀念，知道1千克（kg）=1000克（g）。（2）過程與方法：在測量活動中，使大家初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。（3）情感、態(tài)度和價值觀：在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)
2024-11-10 23:49
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教者：張小婭擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。問題：1.觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.現(xiàn)在你還會擺嗎？互相說一說你打算怎樣做。3.這1個
2024-11-24 17:43
【總結(jié)】把12只香蕉平均分成4份，每份3只12÷4=3（只）把16塊餅干平均分成4份，每份4塊16÷4=4（塊）121614÷4=3……2被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作：14除以4等于3余226÷4=6……2
2024-12-13 17:35
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