【正文】 稱館長位，副高職稱館長位，中級職稱館長位，其他職稱館長位。所高校圖書館中，男館長位，女館長位。所高校圖書館中，圖書館學(xué)背景的館長位，非圖書館學(xué)背景的館長位。所高校圖書館中，位館長擁有博士學(xué)位，位館長擁有碩士學(xué)位，位館長擁有本科學(xué)歷，名館長擁有大專及以下學(xué)歷。圖 年高校圖書館專職和兼職館長比例圖圖 年高校圖書館館長學(xué)科背景比例圖圖 年高校圖書館館長職稱類型比例圖圖 年高校圖書館館長學(xué)歷學(xué)位比例圖圖年高校圖書館館長性別比例圖所高校圖書館的在編職工總?cè)藬?shù)為萬人，館均在編職工人數(shù)約為人，略高于往年。中位數(shù)是人，即排在第位的浙江傳媒學(xué)院圖書館的在編職工人數(shù)。在編職工人數(shù)排在前位的是：武漢大學(xué)圖書館，人；中山大學(xué)圖書館，人；山東大學(xué)圖書館，人；上海交通大學(xué)圖書館，人；四川大學(xué)圖書館，人。館際差距極大，排在最后一位的福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，只有在編職工人。所高校圖書館中，所擁有合同制職工，總數(shù)為人，平均到所，館均約人。中位數(shù)是人，即排在第位的大連海事大學(xué)圖書館的合同制職工人數(shù)。排在前位的是：浙江大學(xué)圖書館，人；中南民族大學(xué)圖書館，人；西北民族大學(xué)圖書館，人；西南交通大學(xué)圖書館，人；西北工業(yè)大學(xué)圖書館，人。目前發(fā)達(dá)地區(qū)的高校圖書館多傾向于擴(kuò)招臨時聘用人員、外包人員和學(xué)生志愿者，這是導(dǎo)致館均合同制職工人數(shù)回落，西部地區(qū)高校圖書館合同制職工人數(shù)比例大、排名靠前的重要原因。所圖書館的在編男職工為人，館均約人。排名前位的是：山東大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的；上海交通大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的；武漢大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)；浙江大學(xué)圖書館，人，揚(yáng)州大學(xué)圖書館，人。所高校圖書館的女職工為人，館均人，排名前位的是：武漢大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的；中山大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的；四川大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的；山東大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的；上海交通大學(xué)圖書館，人，占該館在編職工總?cè)藬?shù)的。所高校圖書館中，所擁有獲得博士學(xué)位的職工，共人，平均到所，館均人。排在前位的是：西南大學(xué)圖書館，人；北京大學(xué)圖書館，人；清華大學(xué)圖書館，人；南京大學(xué)圖書館，人；復(fù)旦大學(xué)圖書館、四川大學(xué)圖書館、中山大學(xué)圖書館，都是人。所高校圖書館中，所擁有獲得碩士學(xué)位的職工，共人，平均到所，館均人。排在前位的是：中山大學(xué)圖書館，人；武漢大學(xué)圖書館，人；浙江大學(xué)圖書館，人；北京大學(xué)圖書館，人；復(fù)旦大學(xué)圖書館和四川大學(xué)圖書館，都是人。各館的碩士學(xué)歷職工人數(shù)并非單純增長，出于退休或調(diào)轉(zhuǎn)等原因，也有流失，如復(fù)旦大學(xué)圖書館就比年減少人。所高校圖書館擁有本科學(xué)歷職工人，館均人；所高校圖書館擁有大專學(xué)歷職工人，館均人；所高校圖書館的大專以下學(xué)歷職工人數(shù)為人，館均人。圖年高校圖書館館均在編職工構(gòu)成分布圖 數(shù)字化設(shè)施全面普及，服務(wù)水平參差不齊在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)字化設(shè)施的裝備情況和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)水平，已經(jīng)成為圖書館的核心能力之一，讀者關(guān)注度高，期望值大，各校也十分重視?！敖逃扛咝D書館事實(shí)數(shù)據(jù)庫”中各館自報的數(shù)據(jù)表明，年，全國普通高校圖書館均已裝備各種數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化設(shè)施，以及大量新型的讀者自助借還、打印、復(fù)印、掃描等設(shè)備。但是整體服務(wù)績效有待提高，館際服務(wù)水平差距極大，仍有一些館在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)方面作為不大。所高校圖書館共有個人電腦（含筆記本電腦）約萬臺，館均約臺，多于年的臺。中位數(shù)是臺,即排在第位的汕頭大學(xué)圖書館的個人電腦數(shù)量。排在前位的是：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，臺；中南大學(xué)圖書館，臺；江蘇大學(xué)圖書館，臺；武漢大學(xué)圖書館；臺；浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，臺。所高校圖書館共有服務(wù)器臺，館均約臺，多于年的臺，只有一個館沒有服務(wù)器。排在前位的是：浙江大學(xué)圖書館，臺；上海交通大學(xué)圖書館，臺；北京大學(xué)圖書館，臺；清華大學(xué)圖書館，臺；寧波大學(xué)圖書館，臺。所高校圖書館中，所掃描加工過文獻(xiàn)，總量約為千萬頁，平均到所高校圖書館，館均約為萬頁。排在前位的是：中南民族大學(xué)圖書館，萬頁；四川大學(xué)圖書館，萬頁；河北師范大學(xué)圖書館，約萬頁；西安交通大學(xué)圖書館，萬頁；中國人民大學(xué)圖書館，約萬頁。所高校圖書館中，所向外傳遞過文獻(xiàn)，總量約為萬篇，平均到所，館均約為篇。排在前位的是：寧波大學(xué)圖書館，約萬篇；浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，約萬篇；北京大學(xué)圖書館，約萬篇；清華大學(xué)圖書館，約萬篇；上海交通大學(xué)圖書館，萬篇。寧波市集成公共圖書館、高校圖書館、科研系統(tǒng)圖書館，打造寧波市數(shù)字圖書館聯(lián)盟，千方百計向全體居民推廣服務(wù)，這是寧波大學(xué)圖書館的文獻(xiàn)傳遞量拔得頭籌的重要原因。 資源共建共享活動穩(wěn)步推進(jìn)中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（）和中國高校人文社會科學(xué)文獻(xiàn)中心（）是教育部直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下的旨在提高全國高校文獻(xiàn)保障能力和水平的具有全局性和戰(zhàn)略意義的工程，它們既是數(shù)字圖書館項目又是數(shù)字圖書館聯(lián)盟，集中體現(xiàn)了中國高校圖書館文獻(xiàn)資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化服務(wù)和共建共享水平，它們的年度進(jìn)展基本上反映了當(dāng)前高校圖書館資源共享活動的廣度、深度、規(guī)模、質(zhì)量。下面分述和的發(fā)展?fàn)顩r。 的發(fā)展?fàn)顩r年初，三期建設(shè)可行性研究報告編制完成，并且通過了財政部委托教育部組織的專家論證。月，成立管理委員會，召開了啟動大會和省中心建設(shè)現(xiàn)場會。很快，啟動了學(xué)科館員第一次培訓(xùn)；召開了館際互借與文獻(xiàn)傳遞培訓(xùn)工作會議。與此同時，開展了對外語院校圖書館聯(lián)盟和旅游?？圃盒D書館聯(lián)盟的服務(wù)，加深了對項目的服務(wù)，研發(fā)了數(shù)字圖書館云平臺，開展了中文分類主題整理項目的評估工作，拓展了館際互借與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，對三期系統(tǒng)平臺逐步開展測試，做好了小語種編目項目的準(zhǔn)備工作，對信息資源共建共享可持續(xù)發(fā)展的研究取得了階段性成果?，F(xiàn)將年項目建設(shè)和服務(wù)的重點(diǎn)事件總結(jié)如下：（）通過了財政部和教育部組織的專家論證。專家組指出：三期建設(shè)的目標(biāo)定位準(zhǔn)確，符合我國圖書館事業(yè)共建共享的建設(shè)思路，符合我國集中力量辦大事的建設(shè)原則；前兩期項目的建設(shè)成果顯著，對于高校圖書館的跨越式發(fā)展起到推動作用，為高校的教學(xué)科研起到了重要的保障作用，已經(jīng)成為我國圖書館界發(fā)展不可或缺的重要力量；三期建設(shè)以面向所有高校的“普遍服務(wù)”為指導(dǎo)思想，項目設(shè)計合理、技術(shù)先進(jìn)、服務(wù)覆蓋面廣，將把我國高校圖書館的資源共享推向一個新高度，其社會效益和國內(nèi)外影響力不可估量。（）成立管理委員會。為加強(qiáng)對項目的管理和協(xié)調(diào)，確保項目順利實(shí)施，教育部專門成立了“高等教育文獻(xiàn)保障體系”三期建設(shè)項目管理委員會，教育部高等教育司司長張大良任管理委員會主任，北京大學(xué)常務(wù)副校長吳志攀、浙江大學(xué)副校長羅衛(wèi)東、教育部高教司副司長石鵬建任副主任，負(fù)責(zé)項目實(shí)施重大問題的決策和項目進(jìn)展的宏觀管理。（）全面啟動三期建設(shè)。年月日，三期建設(shè)暨服務(wù)啟動大會在京召開。教育部、財政部、發(fā)改委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，項目管理委員會成員以及包含“院校”在內(nèi)的百余所高校圖書館館長齊聚北京大學(xué)圖書館，共慶三期項目第一階段建成服務(wù)的正式開通。三期的目標(biāo)是全面挖掘、整合國內(nèi)高校圖書館以及其他各級各類文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的資源和服務(wù)，有重點(diǎn)地整合國際相關(guān)機(jī)構(gòu)的各類信息資源與服務(wù)，提高高校圖書館文獻(xiàn)資源的總體保障率，提升高校圖書館的現(xiàn)代化服務(wù)能力。三期將采用“預(yù)研一批、試點(diǎn)一批、推廣一批”的思路，在充分挖掘大型圖書館的研究能力與服務(wù)能力的同時，引導(dǎo)中小型圖書館廣泛參與，從而縮小“”院校圖書館與國際一流高校圖書館的差距，縮小普通院校與“”院校圖書館的差距，縮小西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，全面提升我國高校圖書館的整體服務(wù)水平。啟動大會上，開通了新的服務(wù)門戶主頁，同時發(fā)布學(xué)術(shù)搜索引擎——讀。讀可檢索多家高校圖書館的多萬種圖書、多萬篇外文期刊論文、萬篇中外文學(xué)位論文，以及圖書館珍藏的古籍、拓片等學(xué)術(shù)資源，并在尊重