農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查-文庫吧
2025-07-17 20:27 本頁面
【正文】 、廣大農(nóng)民群眾的切身利益，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)和社會的和諧與穩(wěn)定。本項目以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童為宗旨，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，安全防范教育，革命傳統(tǒng)教育，道德品質(zhì)教育，計算機輔導(dǎo)為主線，旨在改善實踐農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)及情感現(xiàn)狀，增強留守兒童的安全意識，讓他們感受到社會對他們的真切關(guān)心，讓社會和大學(xué)生更加清楚的了解留守兒童的生活狀況。同時在實踐中，對于發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生愛心奉獻精神，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀品格，增強大學(xué)生社會責(zé)任感和歷史使命感有著深遠的理論意義和實踐意義。二、具體實施計劃：（一）項目實施前期準備（2011年5月2011年6月）提高認識，堅定項目組成員實施項目的信念。 關(guān)注當(dāng)今農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，了解農(nóng)村留守兒童基本生活、學(xué)習(xí)、情感方面存在的問題。提高項目組成員對進行項目實踐意義的認識，增強責(zé)任感和使命感。實施活動前校內(nèi)宣傳。搜集當(dāng)今留守兒童的基本情況，制作宣傳板并展出；通過發(fā)放宣傳單，懸掛橫幅，張貼海報、校園廣播使學(xué)校師生更多的了解留守兒童。愛心募捐活動。在校內(nèi)設(shè)置固定募捐點，設(shè)置募捐者登記冊及募捐物品登記冊，募捐物品包括書本、文具。統(tǒng)計募捐物品的數(shù)量。編寫《留守兒童問卷調(diào)查表》。內(nèi)容包括：家長外出務(wù)工情況，家長文化水平情況，留守兒童做家務(wù)情況，外出父母回家探親次數(shù)情況，留守兒童與外出父母交流情況，留守兒童學(xué)習(xí)情況，留守兒童道德與生活行為習(xí)慣情況，留守兒童交友情況，學(xué)校師資情況。編寫《安全常識小手冊》。內(nèi)容包括：飲食安全知識，交通安全知識，突發(fā)事件急救知識，家庭生活知識。項目組成員知識培訓(xùn)。邀請心理老師對項目組成員進行留守兒童心理輔導(dǎo)基本方法的培訓(xùn)，由系指導(dǎo)老師對項目組成員進行如何義務(wù)支教的培訓(xùn)。聯(lián)系并調(diào)查實踐村（已聯(lián)系賀家鄉(xiāng)、楊柳村）。與實踐村村委會取得聯(lián)系，咨詢該村的基本情況，包括村子的地理位置、農(nóng)村人口、各個行政村民小組的分布、村民的基本情況、村中留守兒童的情況。取得系和院的支持，并和系心理部、英語協(xié)會共同商議，取得其人員支持。得到當(dāng)?shù)卮逦瘯闹С郑_定支教點。（二）項目實施：（2011年7月2011年9月）專題一：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查及關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)宣傳。時間：7月。地點：衡山縣賀家鄉(xiāng)楊柳村。實施人員：項目組成員。專題內(nèi)容：在實踐村走訪老師、留守兒童家庭并發(fā)放問卷調(diào)查表，填寫留守個人檔案。張貼海報、制作宣傳板、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料。專題目的：了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)狀況以及情感交流方面存在
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