職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書-文庫吧
2025-07-17 19:59 本頁面
【正文】 會拒絕。就此測評可以看出我適合的職業(yè)有：記者、推銷員、演員、管理人員、律師、警察、偵探員、咨詢?nèi)藛T、畫家、校對員、圖書檔案管理員、設(shè)計人員、廣告經(jīng)理四、職業(yè)價值觀——最看中什么不同的人對職業(yè)的特征可能有不同的評價和取向,著就是所謂的職業(yè)價值觀. 價值觀對人的一生有著重要的影響。美國職業(yè)學(xué)家薩柏曾經(jīng)概括過 14 種職業(yè)價值觀類型：（1） 助人；（2） 美學(xué)；（3） 創(chuàng)造；（4） 智力刺激；（5） 獨立；（6） 成就感；（7） 聲望；（8） 管理；（9） 經(jīng)濟報酬；（10） 安全；（11） 環(huán)境優(yōu)美；（12） 與上級關(guān)系；（13） 社交；（14） 多樣化生活方式；在此測試中我最突出的價值觀 注重與上級關(guān)系 、支持滿足。 注重關(guān)系 在這個方面可以看出我：? ●希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；●希望自己的工作是具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力方式進行工作； ●希望自己的工作是能夠接觸到不同類型、群體、層次的人； ●希望自己的工作是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)； ●希望自己的工作是合乎社會道德的，或者是能夠在道德的原則下7 / 16行事的。 支持滿足 在這個方面細(xì)化分析，可以看出你： ●工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行； ●自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源； ●希望工作中能夠及時獲得上級的支持與肯定； ●希望在工作的過程中，有比較好的培訓(xùn)機會，從而更好地勝任自己的工作； ●希望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。 五、優(yōu)勢與劣勢優(yōu)勢 劣勢（1） 、自信且有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能。 （1） 、對別人比較粗心、直率，要求別人。（2） 、敢于采取大膽行動，富有沖勁。 （2） 、不善于計劃。（3） 、有預(yù)見性和長遠(yuǎn)的眼光，有創(chuàng)造性解決問題的能力。（3） 、邏輯性不強，憑感覺做事（4） 、有追求成功的干勁和雄心。 （4） 、容易感情用事，不懂拒絕。（5） 、工作勤奮，誠實而率直，原則強。 （5） 、好奇心強，不夠?qū)Ｐ?。?） 、有強烈的責(zé)任感。 （6） 、優(yōu)勢表現(xiàn)過于強勢，讓人難以接受。自我分析小結(jié)：職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)就是要全面認(rèn)清自我，充分了解自己的興趣、能力特點、性格，自己的優(yōu)劣勢和職業(yè)價值觀等。根據(jù)以上的測評和分析，我了解到自身的缺點的同時也發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點?，F(xiàn)在我需要的正是去改正不足，繼續(xù)保留自己的優(yōu)點，同時充分的運用它。（二）環(huán)境分析家庭環(huán)境分析父親是建筑公司的乙方經(jīng)理——有著一定的經(jīng)濟作為職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)姑父擁有自己的廣告公司——讓我具有了實踐和鍛煉的機會。叔叔在政府工作——擁有雄厚的人脈家人希望——以后能發(fā)展自己的公司，做老板。學(xué)校環(huán)境分析?？茖W(xué)校有自己的風(fēng)格，那就是以技術(shù)為本。著重于實踐結(jié)合理論的觀念，我們要抓好這一優(yōu)勢，但不得不承認(rèn)我們的接觸面還不廣，所學(xué)的知識還太膚淺。所以我們還需加強自身的學(xué)習(xí)，多進行專業(yè)知識的培訓(xùn)。就我個人的專業(yè)——廣告設(shè)計與制作，是我們學(xué)校的特色專業(yè)，有著教學(xué)雄厚的師資力量，專業(yè)知識強。并且有著很多實踐機會。社會環(huán)境分析8 / 16（1）就業(yè)形式企業(yè)要求大多數(shù)用人單位都要求應(yīng)聘者有 2～3 年的工作經(jīng)驗，并不歡迎沒有工作經(jīng)驗的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，這就加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的求職難度。盡管就業(yè)難使大學(xué)生的月薪期望值一降再降。但是降低期望值并沒有為他們迎來更寬松的就業(yè)環(huán)境。原因解析各種招聘會上，任何一家企業(yè)的展位前，門庭若市的總是大學(xué)畢業(yè)生，而企業(yè)卻對他們打出“不招應(yīng)屆畢業(yè)生”的牌子。企業(yè)不是不招聘畢業(yè)生，而是畢業(yè)生“技能與經(jīng)驗”缺失，不能滿足“ 上崗即工作” 的基本要求。市場需求前景盡管大學(xué)畢業(yè)生在求職上遇到很大的困難，但大學(xué)生正變得越來越務(wù)實，努力提高自己的綜合實力，努力去靠攏企業(yè)的要求?！按髮W(xué)生找工作難”的主要原因不在大學(xué)生自身。落后的知識和素質(zhì)教育的內(nèi)容、方式才是大學(xué)生無法適應(yīng)多變的市場的根本原因。（2）江蘇省大中專就業(yè)政策國家機關(guān)錄用畢業(yè)生按照《國家公務(wù)員暫行條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)編制部門批準(zhǔn)成立并實行自收自支的事業(yè)單位，經(jīng)工商行政管理部門登記注冊的企業(yè)和民政部門批準(zhǔn)成立的社員組織，凡按規(guī)定申報需求信息的，均可直接接收畢業(yè)生。畢業(yè)離校時未被用人單位錄聘用的畢業(yè)生，可持《報到證》回生源地畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)辦理求職登記手續(xù)。辦理求求職登記的畢業(yè)生，可將戶口登記在畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)開設(shè)的集體戶口中。畢業(yè)生登記求職后，登記機關(guān)要認(rèn)真做好推薦就業(yè)等服務(wù)工作，每年為求職畢業(yè)生推薦就業(yè)應(yīng)不少于兩次。對所學(xué)專業(yè)短時間難以找到合適用人單位并登記求職的畢業(yè)生，各地要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展情況，組織他們進行專業(yè)、技能培訓(xùn)，為其就業(yè)創(chuàng)造有利條件。登記求職的畢業(yè)生落實就業(yè)單位后，由各級畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門按管理權(quán)限辦理有關(guān)錄聘用手續(xù)，畢業(yè)生
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