議論文系列指導(dǎo)2——材料的搜集-文庫(kù)吧
2025-07-17 17:55 本頁(yè)面
【正文】 )卻視而不見(jiàn)，這是很多學(xué)生常犯的毛病。成天忙碌的學(xué)生，沒(méi)有那么多時(shí)間去涉獵和加工浩如煙海的作文材料，那么，我們何不就近取材，充分利用語(yǔ)文課本的豐富資源呢？語(yǔ)文課本中選編了大量古今中外名家名著，那一段段優(yōu)美的文字、那一幕幕感人的情節(jié)、那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象、那一位位各具特色的作家 …… 多年來(lái)他們正以默默的持久的力量，改造并提高我們的精神境界，凈化著我們的靈魂。我們何不從中選取寫(xiě)作素材呢？ ② 從經(jīng)典著作中搜集寫(xiě)作素材 “經(jīng)典作品是經(jīng)過(guò)歷史淘洗的，具有高貴的品格，經(jīng)典中有著最基本的，實(shí)際上也是最深厚的人性思考。”這是北大教授、也是著名課程專(zhuān)家溫儒敏先生所說(shuō) ③從閱讀時(shí)文報(bào)刊中搜集素材 在我們的身邊有不少的報(bào)刊雜志不錯(cuò)，如 《 哲思 》 、 《 百花 》 、 《 讀者 》 、 《 青年文摘 》 等等，經(jīng)常閱讀不僅可提升閱讀者品味，而且可以從中開(kāi)掘不少鮮活的材料。 從課本中選材辦法簡(jiǎn)單易行、輕松省力，而且會(huì)搖動(dòng)閱卷老師的“芳心”。為什么這種選材會(huì)受閱卷老師的寵愛(ài)？ 那是因?yàn)殚喚砝蠋熀芸粗貙W(xué)生的課內(nèi)閱讀，看重學(xué)生從這種閱讀中汲取了多少寫(xiě)作養(yǎng)料，甚至學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)習(xí)課文的態(tài)度。課文里
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