【總結(jié)】第4課時一、列表比較CO和CO2項目COCO2組成___同結(jié)構(gòu)___同物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途二、CO和CO2的轉(zhuǎn)化(請用化學(xué)方程式表示,下同)三、除雜:CO中混有少量CO2怎么除?CO2中混有少量CO怎么除?四、寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:⑷⑸⑹⑴
2025-06-19 03:16
【總結(jié)】一、金屬Na與水的反應(yīng)金屬鈉保存在盛有煤油的試劑瓶中觀察根據(jù)觀察所得,金屬鈉有何性質(zhì)?★金屬鈉常溫下呈固態(tài)★金屬鈉不與煤油反應(yīng)★金屬鈉的密度比煤油大★金屬鈉可能與空氣中的某些物質(zhì)很易反應(yīng)注意實驗安全性!注意實驗安全性!
2025-05-05 18:20
【總結(jié)】鎂和鋁第三課時(氫氧化鋁性質(zhì)、合金)?復(fù)習(xí)回顧?氧化鎂、氧化鋁性質(zhì)相比較有什么不同之處??氫氧化鋁、氫氧化鎂的性質(zhì)相比較有什么不同之處?(1)物理性質(zhì):白色膠狀物質(zhì),具有一定的吸附作用(2)化學(xué)性質(zhì)——“鋁三角”?有關(guān)方程式:Al3++OH-
2025-11-01 09:05
【總結(jié)】鎂和鋁第一課時(金屬通性和鎂鋁性質(zhì))一、金屬1、金屬晶體的特點:金屬晶體是由金屬陽離子和自由電子組成,其中自由電子并不屬于某個固定的金屬陽離子,而可以在整個金屬中自由移動。2、金屬的特點①常溫下,單質(zhì)都是固體,汞(Hg)除外;②大多數(shù)金屬呈銀白色,有金屬光澤,但金(Au)——
2025-10-31 09:38
【總結(jié)】鎂和鋁第二課時(鎂和鋁的化合物)?復(fù)習(xí)回顧?鎂、鋁的物理性質(zhì)相比較有什么規(guī)律?跟鎂、鋁原子的結(jié)構(gòu)有什么聯(lián)系??鈉、鎂、鋁等金屬燃燒時能否用泡沫滅火器滅火??鋁熱反應(yīng)在哪些常見的用途?3、與酸堿的反應(yīng)①與非氧化性酸的反應(yīng)Mg+2H+=Mg2++H22Al+6H+=2Al3++3H2H
2025-10-31 05:10
【總結(jié)】課題1常見的酸和堿氫氧化鈉氫氧化鋇氫氧化鈣氫氧化鎂氫氧化銅氫氧化鐵NaOHBa(OH)2Ca(OH)2Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3白色固體,易溶于水白色固體,微溶于水白色固體,難溶于水藍色固體,難溶于水紅褐色固體,難溶于水氨水
2025-10-31 05:21
【總結(jié)】猜謎語:一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不了第二節(jié)生命的氣體---氧氣1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手輕輕地在瓶口扇動,使少量氧氣飄進鼻孔,聞一聞它的氣味。你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎?
2024-12-08 13:29
【總結(jié)】?09級化學(xué)1班?小名:陳美霖?格言:梅花香自苦寒來?愛好:少不了新聞,閑來看看電視劇,吃飽撐著的時候散散步,愛把時間獻給化學(xué)鎂、鋁的性質(zhì)鎂和鋁都屬于硬度較小、
2024-12-08 06:09
【總結(jié)】3月12號練習(xí):氧氣和氧化題班級姓名一、選擇題1:硫磺在氧氣中燃燒,說明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是()A.有剌激性氣味氣體產(chǎn)生C.發(fā)出明亮的藍紫色火焰3:下列說法不正確的是()A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體、固
2025-11-06 19:34
【總結(jié)】第1頁共6頁《鎂和鋁》綜合練習(xí)如皋市職教中心、金城高中高三對口(3)班姓名:_________【例題精選】例1、向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列圖象中,能正確表示上述反應(yīng)的是(橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量)
2025-11-02 01:25
【總結(jié)】《氧氣和氧化》第一課時說課稿我今天說課的內(nèi)容是浙教版八年級下冊科學(xué)第二章第二節(jié)《氧氣和氧化》。一、教材分析本節(jié)課分為氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧化物的概念三部分。二、學(xué)情分析本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的起始點,也為進一步掌握物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)提供了事實材料。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-12-08 22:03
【總結(jié)】酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)中和反應(yīng)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸NaOH+HCl=NaCl+H2O氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)微觀展示中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用1、改變土壤的酸堿性2、處理工廠的廢水3、用于醫(yī)藥溶液酸堿度的表示法——pHpH<7pH>7pH=7測定pH最簡單的方法是使用pH試紙溶液酸堿度
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】探究:酸和堿之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?實驗現(xiàn)象:?得出結(jié)論:?為什么要加入酚酞指示劑??借以判斷反應(yīng)有無發(fā)生?什么時候酸和堿恰好完全反應(yīng)??溶液剛好由紅色變?yōu)闊o色溶液由紅色變?yōu)闊o色酸和堿能反應(yīng)從微觀分析反應(yīng)的實質(zhì)重要概念:?酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)?由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物中和反應(yīng)在
2025-10-07 04:01
【總結(jié)】鎂的提取及應(yīng)用專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)專題從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)鎂的提取及應(yīng)用?思考與討論:你能以海邊的貝殼和海水為主要原料來設(shè)法制備單質(zhì)鎂嗎??提示:貝殼的主要成份為CaCO3,鎂可由電解熔融狀態(tài)下的MgCl2來獲得。海水中鎂的總儲量約為×1015t?從海水中提取鎂的化學(xué)
【總結(jié)】第一節(jié)鎂和鋁從容說課本節(jié)教材可以分為三部分。第一部分是鎂和鋁的性質(zhì)。教材采用對比的方法,以列表和討論的方式引導(dǎo)學(xué)生運用元素周期律知識,學(xué)習(xí)鎂和鋁的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),其中鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)是本節(jié)的重點。教材從原子的最外層電子數(shù)引入,結(jié)合氧化還原反應(yīng)原理,介紹鎂和鋁的還原性。第二部分是鋁的重要化合物,分別介紹了鋁的氧化物、氫氧化物和一種重要的鹽。其中氫氧化鋁的兩性
2025-06-16 16:45