財經(jīng)類院校數(shù)學建模的內容與方法探索-文庫吧
2025-07-17 14:15 本頁面
【正文】 份開學后，我們仍然利用雙修日對參賽隊員進行訓練、模擬比賽、給他們講論文和摘要的寫作要領等內容。讓他們作好充分的準備，以較好的競技狀態(tài)迎接比賽。 10/32 2022年 8月 18日星期四 經(jīng)過十年的培訓、集訓、競賽，我們學校的參賽規(guī)模在逐步擴大，成績逐年提高，對大學數(shù)學教學改革和學科專業(yè)建設有很大的促進作用。數(shù)學建模與大學數(shù)學教學相互促進，相得益彰，對學生綜合素質的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到了重要作用。下面從以下五個方面向大家進行匯報： 11/32 2022年 8月 18日星期四 一、將數(shù)學建模融入本科的教學過程 ? 教材和課堂教學 ? 、實驗教學的教學研究取得了一系列成果 ? 12/32 2022年 8月 18日星期四 經(jīng)濟數(shù)學基礎教材和課堂教學 ? 《 經(jīng)濟數(shù)學基礎 》 系列教材（包括：微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計）一個最大的特色是教材中融入數(shù)學建模的思想，教材的每一章中都有一節(jié)是與該章內容相關的應用實例。該教材首先榮獲安徽財經(jīng)大學優(yōu)秀教材一等獎、而后獲安徽省教學成果三等獎，《 線性代數(shù) 》 又被列為安徽省高等學?！笆晃濉币?guī)劃教材。 ? 通過數(shù)學建?；顒樱蛟炝司氛n程。 《 經(jīng)濟數(shù)學基礎 》 是安徽省精品課程； 《 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 》 和 《 高等代數(shù) 》 是安徽財經(jīng)大學精品課程。 13/32 2022年 8月 18日星期四 、實驗教學的教學研究 取得了一系列成果 ? 近幾年，本學科與數(shù)學建模及應用研究相關的教學研究項目立項 7項，其中“數(shù)學建模與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”安徽省省級教學研究資助項目（項目負責人：楊桂元；編號： 2022jyxm282）。 ? 與此相關的研究成果獲得安徽省教學成果三等獎 1項，學校教學成果一等獎 3項，二等獎 3項。今年高等教育質量工程公示：獲得安徽省教學成果三等獎。 14/32 2022年 8月 18日星期四 ? 通過組織大學生數(shù)學建模競賽和開展數(shù)學建模活動，對于我們開辦 “ 數(shù)學與應用數(shù)學 ” 、 “ 信息與計算科學 ” 本科專業(yè)、申報 “ 應用數(shù)學 ” 專業(yè)碩士點、提高教師的科研水平具有明顯的推動作用。隨著數(shù)學建模活動的開展，豐富了我們的知識結構，開闊了我們的視野。 2022年申報信息與計算科學專業(yè)并于 2022年開始招生，目前已有 3屆畢業(yè)生，學生的基本素質和就業(yè)前景良好； 2022年申報數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)并于 2022年開始招生，應用數(shù)學專業(yè)的學生專業(yè)思想穩(wěn)定，學習情緒高漲。目前已具備培養(yǎng) “ 應用數(shù)學 ” 專業(yè)碩士研究生的條件，正積極申報。 15/32 2022年 8月 18日星期四 ? 教練組的教師都是本學科的教學科研骨干，近十年數(shù)學建模的教學與實踐，也豐富了我們的課堂教學與科研。數(shù)學建模教練組的部分老師把一些生動的、啟發(fā)性強的、能在數(shù)學課程中講授的建模例子充實到數(shù)學教學之中，以激勵學生學習數(shù)學的積極性。 ? 通過數(shù)學建模教學與實踐，部分老師編寫了一些建模實例，經(jīng)過多年的
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