【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育●教學目標知識目標，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生熱愛生物科學，并立志在仿生學方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。情感目標，并養(yǎng)成愛護動物，保護動物，好好學習生物學知識的良好品質。
2024-12-08 18:42
【總結】B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組蛇、蜥蜴、蟾蜍、蝌蚪、蝙蝠以下兩組生物名稱都有蟲字偏旁，找出它們有什么不同？蜜蜂蜻蜓螳螂蝶蚊蠅蚱蜢B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組
2024-12-28 16:24
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步練習點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應該被從前學過的童話或相關的文學描寫所迷惑，而要以科學的眼光來認識幼蟲吐絲之事實。蠶的幼蟲吐絲作繭，是為了在其中化蛹，外面的繭則起到保護作用。但是人為了自己的利益，會把這些繭放在熱水中將其中的蛹殺死，然后獲取蠶絲。這樣做，顯然對蠶的繁殖不利，所以上述例
2024-12-08 10:13
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育第一節(jié)學習目標1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點，人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。蝴蝶漂亮嗎？怕不怕毛毛蟲？一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？合作探究一、昆蟲的生殖：學生閱讀課本第
2024-11-30 06:13
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育毛毛蟲想要過河怎么辦？蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢？其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢？學習目標1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點，人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。一、昆蟲的生殖
【總結】昆蟲的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲幼蟲蛹結繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中，1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段？?其中1和4形態(tài)上相似嗎？幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異的發(fā)育過程———完全變態(tài)發(fā)育
2024-12-07 21:19
【總結】身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里面肉來外面骨。猜一猜：情景導入。。、生活的關系。自主學習一、昆蟲的生殖玉米葉上的玉米螟卵塊合作探究交流蝗蟲產卵于土壤中姬蜂產卵于樹皮上的蠐螬體內在生殖季節(jié)，昆蟲會通過哪些方式來吸引異性的注意
2025-01-18 17:21
【總結】昆蟲的生殖系統(tǒng)是繁殖后代、延續(xù)種族的器官。第十八章昆蟲的生殖系統(tǒng)(reproductivesystem)雌性：產卵器雄性：交配器生殖系統(tǒng)外生殖器內生殖器雌性：卵巢、輸卵管雄性：精巢、輸精管；卵巢(ovary)：1對側輸卵管(lateraloviduct)
2025-08-15 22:27
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育大連市第77中學張惠華幼蟲蛹成蟲卵521643P9觀察與思考形態(tài)特點生活習性幼蟲成蟲蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足食桑葉，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結繭有三對足，兩對翅，體被
2024-11-19 11:18
【總結】課題昆蟲的生殖和發(fā)育課型新授序號4-2-1備課人備課標課標分析:本節(jié)課屬于一級主題生物的生殖、發(fā)育與遺傳下的二級主題動物的生殖和發(fā)育的一節(jié)內容，與一級主題生物的多樣性密切相關。昆蟲的數(shù)目在動物群體中比例巨大，昆蟲與人類的關系非常密切。課標具體要求如下：具體內容活動建議舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲。
2025-06-24 01:27
【總結】八年級生物科導學案主備人復備人審核日期班別小組姓名
2024-12-05 16:26
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育張芳超桓臺縣實驗中學第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一、教材分析本節(jié)內容是山科版義務教育課程標準實驗教科書《生物學》初三下冊第七單元第一章第二節(jié)，是在植物生殖的基礎上初步對動物中生殖比較簡單的昆蟲進行研究學習。昆蟲是與人類關系最密
2024-11-24 12:41
【總結】一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶進行一樣生殖與發(fā)育方式呢？第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育我們生活中常見的昆蟲還有哪些？哪些昆蟲是有益的?哪些昆蟲是有害的？1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。發(fā)育。聞名世界的中國古代絲綢之路家蠶的對人類有哪些益處？
【總結】第三節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育情境導入01一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶進行一樣生殖與發(fā)育方式呢？、蝗蟲的生殖和發(fā)育，說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。。學習目標02絲綢之路精美絲綢繅絲養(yǎng)蠶家蠶的生殖和發(fā)育探究一
2024-11-28 00:46
【總結】生物：《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教學目標知識目標1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生
2024-11-19 09:24
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