【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___;已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數(shù)?一般地,形
2025-08-01 18:01
【總結】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32
【總結】3反比例函數(shù)的應用第六章反比例函數(shù)3反比例函數(shù)的應用第六章反比例函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練3反比例函數(shù)的應用知識點1反比例函數(shù)在物理學中的應用1.受到壓力為F(牛)(F為常數(shù),F>0)的物體,所受的壓強p
2025-06-20 08:10
【總結】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖像與性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.會畫反比例函數(shù)的圖象;2.掌握反比例函數(shù)圖象的特征與性質;3.理解反比例函數(shù)中k的幾何意義.
2025-06-17 02:50
2025-06-12 12:20
2025-06-18 21:50
【總結】第六章反比例函數(shù)單元檢測卷姓名:__________班級:__________題號一二三總分評分一、選擇題(共11題;共33分)y是x的反比例函數(shù)的是()A.B.xy=8
2024-11-15 12:37
【總結】2反比例函數(shù)的圖象與性質第六章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象第六章反比例函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時反比例函數(shù)的圖象知識點1反比例函數(shù)的圖象的畫法1.(教材“引例”變式題)在同一平面直角坐標系中分別畫出函數(shù)y
2025-06-13 22:03
【總結】vt1463?nS??xy1000?函數(shù)關系式具有什么共同特征?nsxytv,1000,1463????nsxytv,1000
2025-05-04 22:02
【總結】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(
2025-06-18 01:09
2025-06-15 16:22
【總結】反比例函數(shù)一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數(shù)關系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
【總結】2反比例函數(shù)的圖象與性質第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十一分。,1.反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)的圖象形狀是_______,它們都不會與_______相交.2.反比例函數(shù)圖象的位置(1)當k0時...
2025-10-12 21:25
2025-06-18 01:16