第六章大學(xué)生人際交往-文庫吧
2025-07-17 13:18 本頁面
【正文】 沒有人認真聽我說話?！? ? “我說的這些真正是有哲理的，你們就聽著好了?！? ? “你們不要再去說那些無聊的話題了，聽我講講這個問題的最新的動態(tài)吧?！? ? “閉嘴，當(dāng)我說話的時候?！? ? “ ” ⊙ 孤僻心理 “我才不與哪些地位比我低的人說話?！? “我討厭別人來打擾我，我寧愿一個待在一個清凈的地方?！? “要是世界上有一個地方只有我一個人就好了。” “ ” ? ⊙ 多疑心理 ? “你們這么熱情是不是對我有所企圖？” ? “現(xiàn)在的壞人多得很，我還是小心為妙?！? ? “這些人一看就像壞人?！? ? “ ” 大學(xué)生交往 的不良心理 表 現(xiàn) 自卑心理 總覺得自己不足太多，優(yōu)勢太少。 自傲心理 總覺得自己優(yōu)于別人，盛氣凌人，自以為是，不愿與人為伍。 自戀心理 過分地自我關(guān)心，自我欣賞，抱怨別人不重視他或（她）。 害羞心理 過多地約束自己的言行，表情羞澀，神情不自然，不能充分表達自己的思想感情，被動。 封閉心理 把自己的真情實感和欲望掩蓋起來，過分地自我克制，使交往無法深入。 恐懼心理 感到緊張、擔(dān)心和害怕，以至于手足無措，語無倫次。 孤僻心理 行為怪癖、偏執(zhí)，為人孤獨，不愿與人交往。 交往中的不良心理 刻板心理 喜歡把人按某種類型來劃分，而不是根據(jù)這個人的本身。 投射心理 “以已之心，度人之腹”。自己善良（自私）就認為別人也善良（自私）。 泛化心理 把對方的某一優(yōu)點或缺點無原則地加以泛化。所謂“一好（丑）遮百丑（好）” 逆反心理 對對方的言行不加分析地反抗和抵制，使雙方關(guān)系緊張。 隨意心理 過于放縱自己的情緒，隨心所欲。情緒變幻莫測，使人難以適應(yīng)。 自私心理 以自我為中心，以滿足自己的欲望為目的，不顧他人利益和需求。 虛假心理 對人缺乏真誠，如逢人只說三分話、虛情假意等。 支配心理 以滿足支配欲為目的，拉幫結(jié)派，惹是生非，一旦對方不聽其支配，便拒絕交往或施以懲罰。 嫉妒心理 對他人的長處和優(yōu)勢、榮譽和成績十分不滿，抱有憎恨情緒，冷嘲熱諷。 敵視心理 仇視他人，厭惡他人，產(chǎn)生報復(fù)和攻擊行為。 敏感心理 對他人的言行過分敏感、多疑，往往容易痛苦和焦慮。 大學(xué)生人際心理問題產(chǎn)生的原因分析： 1. 遠離父母的孤獨、陌生的環(huán)境，使大學(xué)生對“人際交往”產(chǎn)生前所未有的渴求； 2. 來自五湖四海的同學(xué)、朝夕相處的寢室室友、不同年級的老鄉(xiāng)、不同院系學(xué)生組織的校內(nèi)團體，使大學(xué)新生的人際交往環(huán)境一下子變得復(fù)雜多樣； 3. 與此同時，分數(shù)已不再是惟一的追求目標，學(xué)生們思考的內(nèi)容更為豐富，對人際交往中的細節(jié)也更為在意； 4. 近兩年的大學(xué)生多為獨生子女，屬“自我中心型”，凡事都想以自己的意志為轉(zhuǎn)移，不顧及他人感受，缺乏包容心。 5. 在這個崇尚“吸引眼球”的時代，學(xué)生們往往過分關(guān)注自己的形象，總覺得自己一舉一動都會引起旁人的注意，對別人的反應(yīng)過于敏感。 6. 不能理解他人的交友原則，找不準自己的位置，缺少真誠的溝通與交流，因而覺得別人虛偽。 7. 缺乏交往的方法和技巧
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