學習簡報（第六期）保定市直小美一班-文庫吧
2025-07-17 12:48 本頁面
【正文】 ，教師在不改變大綱結構的前提下，自己編寫一些教案，我想這個是不是也有可行性的呢？ 王克晴 學習總結 發(fā)布者： 王克晴 發(fā)布時間： 20121017 16:58:04 通過這些天的網上學習，我感觸很深。小時候上美術課的記憶至今猶新：老師進來拿了一把椅子放在講桌上，然后說“畫吧！”……這就是一堂小學美術課。當然這是由特殊的時代背景所決定的。Ｎ年以后，我也成了美術老師。轉眼間在中小學美術講臺上我已經度過了20幾個春秋，我目睹了這些年來中小學美術的變遷，我為國家教育事業(yè)的發(fā)展而喜悅。如今的教育已遠非記憶中的情形。我的最深感觸是：只要站在講臺上就得學習，不學習就會被時代所淘汰，就不是一個合格的教師，就會成為我的學生的簡陋記憶…… 首先在教材方面有了新的認識。 通過對《如何合理使用中小學美術教材》講座的學習，我對于教材了有一新的全面的認識。首先，教材是一個綱領，是大綱的具體體現。教學中我們要理解和把握教材，尊重教材。其次我們還在
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1