【正文】 核指導(dǎo)教師的工作。 組織畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的評(píng)閱工作，每位學(xué)生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）除指導(dǎo)教師評(píng)閱外，還需安排至少 2 位同行教師評(píng)閱。 各學(xué)院成立答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組（小組成員不少于 3人，具有講師及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位的成員不少于 2 人）對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）進(jìn)行嚴(yán)格審查，組織畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)） 答 辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，復(fù)查成績(jī)?cè)u(píng)定情況。 向?qū)W校推薦參加優(yōu)秀畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）評(píng)選的作品。 作好畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作總結(jié)，做好相關(guān)材料的歸檔和保管工作。 第十二條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）完成后應(yīng)全部進(jìn)行答辯。答辯工作可聘請(qǐng)校內(nèi)同行專家參加。如確因課題需要，必須聘請(qǐng)校外人員參加時(shí)，須報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)批準(zhǔn)。答辯時(shí)間安排表確定后，送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科以備抽查。 第十三條 在校外廠、所、研究院等單位做畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的學(xué)生，可由這些單位的工程技術(shù)人員和我校教師共同組成答辯小組進(jìn)行答辯。答辯后只要求寫出評(píng)語(yǔ)，提出評(píng)分參考意見（不向?qū)W生公布），成績(jī)的最后評(píng)定由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行。 第十四條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定，采用五級(jí)記分制，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。學(xué)生畢業(yè)論文（畢 業(yè)設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)，由學(xué)院答辯委員會(huì)綜合指導(dǎo)教師和同行教師評(píng)閱意見，以及學(xué)生答辯情況后確定。 第十五條 凡畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者，按《四川師范大學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例》的有關(guān)條款辦理，因畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，可申請(qǐng)隨下屆補(bǔ)作畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè) 12 計(jì)），但申請(qǐng)隨下屆補(bǔ)作畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的次數(shù)為一次，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定繳納申請(qǐng)隨下屆補(bǔ)作畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的相關(guān)費(fèi)用。學(xué)生補(bǔ)做畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行，食宿自理。 第十六條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后， 所有的畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）資料（包括圖紙、實(shí)驗(yàn)記錄、原始數(shù)據(jù)、上機(jī)程序、實(shí)物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計(jì)手稿、打印本、樣品實(shí)物等）學(xué)生不得自行帶走，由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存，并整理歸檔。有關(guān)成果學(xué)生不得擅自寄出校外發(fā)表，如需發(fā)表，必須在嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，保證質(zhì)量的前提下，經(jīng)指導(dǎo)教師推薦，報(bào)各教學(xué)單位分管教學(xué)的院長(zhǎng)批準(zhǔn)。 第十七條 評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì) 學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）創(chuàng)新獎(jiǎng)”。按照 5％的比例，寧缺毋濫的原則評(píng)選。 畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作的開展情況將作為教學(xué)單位教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任 考核中的重要內(nèi)容之一。 第十八條 本條例自公布之日起執(zhí)行。 二 ○○ 五年 八 月十 八 日 主題詞：畢業(yè)論文 畢業(yè)設(shè)計(jì) 工作 條例 送： 校領(lǐng)導(dǎo) 四川師范大學(xué)教務(wù)處 2020 年 11 月 16日印發(fā) 13 四川師范大學(xué) 畢業(yè)論文及答辯 環(huán)節(jié) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) （一）基本要求 畢業(yè)論文是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文不僅有助于本科生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，而且也是培養(yǎng)本科生科學(xué)思維、學(xué)術(shù)規(guī)范和科研創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定采用答辯形式，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué) 習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的重要方式，也是對(duì)本科生綜合能力和本科教育全程教學(xué)工作的檢驗(yàn)。畢業(yè)論文及答辯工作基本要求是： （ 1）在畢業(yè)論文工作中，要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐、教育與科研（生產(chǎn)）、教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則 ， 按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)學(xué)科理論和實(shí)際工作技能的綜合訓(xùn)練，重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，重視和加強(qiáng)管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化，逐步提高我校學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 （ 2）各教學(xué)單位要高度重視本科生的畢業(yè)論文工作，要結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)盡早安排。為確保學(xué)生畢業(yè)論文的正常、有序進(jìn)行，保證學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)安排足夠的時(shí)間。 （ 3）畢業(yè)論文 必須堅(jiān)持一人一題原則， 可以 在以下方面確定選題 ：新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索；已有理論或技術(shù)的拓展；已有理論、假說或技術(shù)的新穎論證；已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運(yùn)用；社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育等方面的實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題的分析解決等。 （ 4）畢業(yè)論文工作應(yīng)注重學(xué)生科學(xué)研究方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在教師的指導(dǎo)下，著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力： ① 根據(jù)課題要求進(jìn)行全面策劃、系統(tǒng)調(diào)研、擬定解決問題 的方案和實(shí)施步驟的能力； ② 根據(jù)課題要求系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的收集、整理、分析和利用的能力； ③ 與研究課題有關(guān)的外文資料的翻譯、整理能力； ④ 針對(duì)具體問題進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、數(shù)據(jù)分析處理等科學(xué)研究的方法和能力。 （ 5） 在 畢業(yè)論文答辯工作中，各教學(xué)單位要成立相應(yīng)的組織，組成結(jié)構(gòu)合理、水平較高的答辯委員會(huì)，認(rèn)真做好答辯前的準(zhǔn)備工作。要針對(duì) 各 專業(yè)特點(diǎn)制定科學(xué)、可行的答辯評(píng)分辦法，統(tǒng)一要求 ， 按照公開、公平的原則認(rèn)真搞好學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。 （ 6）要按學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范答辯程序，做好有關(guān)記錄 ，認(rèn)真填寫各種表格 。 （二）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué) 環(huán)節(jié) 觀測(cè)點(diǎn) 權(quán)重 等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) 備注 A C 1. 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)文件 規(guī)章制度符合畢業(yè)論文的管理規(guī)律，有專業(yè)特色 ；教學(xué) 大綱、計(jì)劃、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等文件齊全，內(nèi)容詳細(xì)，符合教學(xué)要求；評(píng)分方法合理，易于操作 ； 任務(wù)書 目標(biāo)明確、論證嚴(yán)密，所規(guī)定的工作量適當(dāng)，填寫規(guī)范、認(rèn)真；計(jì)劃 切實(shí) 可行 畢業(yè)論文管理制度 、 大綱、計(jì)劃、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等文件齊全；大綱內(nèi)容詳細(xì)，基本符合教學(xué)要求；有日程進(jìn)度計(jì)劃；評(píng)分方法可行；任務(wù)書填寫規(guī)范 根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和具體情況可進(jìn)行 適當(dāng)調(diào)整 14 教學(xué)環(huán)節(jié) 觀測(cè)點(diǎn) 權(quán)重 等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) 備注 A C 1. 教學(xué)準(zhǔn)備 指導(dǎo)組織 教學(xué)單位 成立有畢業(yè) 論文 管理組織，配備專兼職人員，制定有相應(yīng)的崗位職責(zé)，有詳細(xì)的檢查工作制度 教學(xué)單位 成立有畢業(yè) 論文 管理組織，配備專兼職人員，制定有相應(yīng)的崗位職責(zé) 根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和具體情況可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師均 具有中級(jí) 及中級(jí)以上 職稱 或碩士及碩士以上學(xué)位 ， 具有碩士及碩士以上學(xué)位 教師比例不低于50%，每名教師指導(dǎo)論文人數(shù)不超過10 名 指導(dǎo)教師均 具有中級(jí) 及 中級(jí)以上 職稱 或碩士及碩士以上學(xué)位 ， 具有碩士及碩士以上學(xué)位 教師比例不低于 30%，每名教師指導(dǎo)論文人數(shù)不超過 15名 試驗(yàn)設(shè)備及資料 試驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料、場(chǎng)地準(zhǔn)備充分，安排合理，管理規(guī)范，故障率低；文獻(xiàn)資料充足，借閱方便，針對(duì)性強(qiáng) 試驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料、房間準(zhǔn)備齊全，文獻(xiàn)資料夠用，有針對(duì)性，基本滿足需要 教學(xué)經(jīng)費(fèi) 有充足的畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)，使用合理， 手續(xù)規(guī)范，效益明顯 有一定的畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)，使用 較合理 2. 選 題情況 基本情況 選題 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，符 合教學(xué)基本要求，且完全滿足學(xué)生科研或本專業(yè)基本訓(xùn)練的要求 選題 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，符合教學(xué)基本要求，基本滿足科研或本專業(yè)基本熟練的要求 選 題類型 選題 能密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，有 一定比例 的基金項(xiàng)目 （含學(xué)生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目）、 橫向合作項(xiàng)目 選題 與科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)有關(guān)，有基金項(xiàng)目 （含學(xué)生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目）、 橫向合作項(xiàng)目 選 題深度 選題 深度與學(xué)生的知識(shí)水平和技能相適應(yīng)，較好地反映了時(shí)代要求，有一定的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值，工作量安排合理，所有課題經(jīng)過學(xué) 生努力，可以按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成 選題 深度與學(xué)生的知識(shí)水平和技能 基本 相適應(yīng) 選 題廣度 題目 數(shù)量豐富，能夠 滿足 一人一題且學(xué)生有選擇余地 題目數(shù)量 能 夠滿足 一人一題 選 題更新 選題 能不斷更新，各專業(yè)每年更新率大于 30%，且有一定數(shù)量的學(xué)生自選優(yōu)秀課題 各專業(yè)畢業(yè)論文 選題 每年更新率大于 10% 15 教學(xué) 環(huán)節(jié) 觀測(cè)點(diǎn) 權(quán)重 等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) 備注 教學(xué) 環(huán)節(jié) A C 3. 論文指導(dǎo) 組織 指導(dǎo) 教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo) 了解學(xué)生實(shí)際，參與選題，了解進(jìn)度計(jì)劃，參加中 期檢查，并主持答辯、評(píng)分等工作。教研室高度重視，經(jīng)常組織指導(dǎo)教師討論解決存在的問題（五次以上），協(xié)調(diào)教師完成指導(dǎo)工作 教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo) 參加畢業(yè)論文部署、組織準(zhǔn)備、檢查和答辯等工作。教研室能夠組織指導(dǎo)教師討論研究存在的問題（二次以上），能夠搞好組織協(xié)調(diào)工作 根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和具體情況可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整 開題 工作 查閱資料認(rèn)真、全面，擬采用的步驟明確、可行，方法先進(jìn)并緊扣研究目標(biāo) ； 有一定數(shù)量的高級(jí)職稱的教師參與開題審查，開題報(bào)告規(guī)范、認(rèn)真，審查嚴(yán)格 查閱資料較認(rèn)真、全面，擬采用的步驟明確、可行，進(jìn) 行了開題審查，開題報(bào)告規(guī)范 教學(xué) 態(tài)度 教學(xué)單位高度重視畢業(yè)論文工作。指導(dǎo)人員責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，為人師表，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格 教學(xué)單位重視畢業(yè)論文工作，指導(dǎo)人員有責(zé)任心，能以身作責(zé) 教師 指導(dǎo) 對(duì)學(xué)生有明確的進(jìn)度要求，有相應(yīng)的檢查落實(shí)措施；前期有課題介紹及 參考 書目，中期解答及時(shí) ， 后期能高水平地指導(dǎo)學(xué)生完成論文和答辯；全過程的指導(dǎo)中能注重學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng) 有進(jìn)度要求，并檢查落實(shí)；指導(dǎo)工作符合學(xué)校教學(xué)基本要求，方法合理可行，有一定 的指導(dǎo)時(shí)間 學(xué)習(xí) 風(fēng)氣 尊敬老師，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)，節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，遵守安全、保密、操作規(guī)程和勞動(dòng)保護(hù)等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù) 不弄虛作假，能遵守安全、保密和勞動(dòng)保護(hù)等有關(guān)規(guī)定，無事故發(fā)生 課題 研究 積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動(dòng)匯報(bào)課題進(jìn)展情況 ； 研究手段和視角新穎、獨(dú)特，方法簡(jiǎn)單可行 ； 能夠團(tuán)結(jié)互助，尊重他人的勞動(dòng) 能按時(shí)完成指導(dǎo)教師布置的工作，能采用正確的研究手段和研究方法 4. 基本訓(xùn)練 “ 三基 ”訓(xùn)練 教師因材施教，能針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)并結(jié)合課題安排 “ 基本方法、基本技能和基本作風(fēng) ” 的訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生能結(jié)合課題達(dá)到 “ 三基 ” 訓(xùn)練目的 教師能安排 “ 三基 ” 訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生能結(jié)合課題基本上達(dá)到“ 三基 ” 訓(xùn)練目的 理論聯(lián)系實(shí)際 畢業(yè)論文 能 理論聯(lián)系實(shí)際，具有較好的實(shí)踐指導(dǎo)意義或一定的理論價(jià)值 學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力得到提高 16 教學(xué) 環(huán)節(jié) 觀測(cè)點(diǎn) 權(quán)重 等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) 備注 A C 4. 基本訓(xùn)練 寫作 訓(xùn)練 論文層次分明、行文思路清晰、文字表達(dá)能力強(qiáng)、撰寫規(guī)范，學(xué)生的寫作能 力得到較大提高 論文思路清晰、文字表達(dá)符合要求、書寫較為工整，論文撰寫規(guī)范 根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和具體情況可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整 外語(yǔ) 訓(xùn)練 學(xué)生能正確翻譯與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)資料，按規(guī)定完成外文摘要 ，外文參考文獻(xiàn)較多 學(xué)生能夠翻譯與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)資料，按規(guī)定完成外文摘要 計(jì)算機(jī)訓(xùn)練 能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行分析， 文稿用計(jì)算機(jī)打印 文稿用計(jì)算機(jī)打印的 比例占 80%以上 5. 論文質(zhì)量 論文 基本 要求 字?jǐn)?shù)在 8000－ 10000 字 左右（不含圖表和計(jì)算數(shù)字）， 概念清楚、條理分明，數(shù)據(jù)完整、計(jì)算正確；圖表齊全、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；裝訂符合要求 字?jǐn)?shù)在 6000－ 8000 字 左右（不含圖表和計(jì)算數(shù)字）；格式、書寫、裝訂等基本符合要求 論文 質(zhì)量 及創(chuàng) 新性 論點(diǎn)正確，深刻，有新意；論證嚴(yán)密，論據(jù)真實(shí)、典型、充分，有針對(duì)性和較強(qiáng)的說服力；語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢；有較多的論文在解決實(shí)際問題和理論問題中，運(yùn)用的方法和手段有創(chuàng)新性 論點(diǎn)正確、論據(jù)充分、語(yǔ)言通順、文風(fēng)正派，論文寫作能夠尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果和客觀事實(shí) 論文 結(jié)構(gòu) 及規(guī) 范性 寫作格式完全符合畢 業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)；重點(diǎn)突出、層次分明、脈絡(luò)清楚；材料取舍，詳略得當(dāng)；論文文字、公式、表格、圖形表述合理 寫作格式基本符合畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)，觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整、層次清楚、詳略得當(dāng)；論文文字、公式、表格、圖形表述基本合理 論文應(yīng)用與價(jià)值性