小組課堂合作學習評價表-文庫吧
2025-07-14 19:43 本頁面
【正文】 分配或1人統(tǒng)攬所有任務(wù)活動結(jié)果的匯報水平敢于發(fā)言、質(zhì)疑，發(fā)言聲音宏亮，思路清晰、簡練，突出重點敢于發(fā)言、質(zhì)疑，發(fā)言聲音宏亮，思路清晰，基本能突出重點能主動發(fā)言，發(fā)言聲音一般，思路清晰沒有疑問，發(fā)言聲音一般，語無倫次，不能突出重點小組合作學習評價表班級________ 小組長________ 發(fā)言人_______個人評價小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)加分總 分教師評價評價標準：，與小組成員團結(jié)協(xié)作，效果好。5分，團結(jié)合作，效果還好。4分，與小組同學相互配合。3分。2分說明：在班級內(nèi)組成合作學習小組。小組活動完畢后，由小組長負責組織大家進行自評和互評，并記錄在“小組合作學習評價表”。次數(shù)：表示在小組內(nèi)加分幾次。加分1次得1分。小組合作學習的有效性觀察評價表觀察內(nèi)容：小組合作學習的有效性觀察對象：各小組內(nèi)的學生日期： 班級： 教師：評價內(nèi)容分值組別小組內(nèi)學生分工明確(20分)小組內(nèi)學生的參與程度(20分)認真傾聽、互助互學(20分)合作交流中能解決問題(20分)自主、合作、探究的氛圍(20分)總分(100分)第１組
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