【正文】 1.課題的選擇是保證畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)滿足教學(xué)的基本要求。選擇課題應(yīng)從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求出發(fā)，盡量結(jié)合教學(xué)、科研、生產(chǎn)或社會(huì)的實(shí)際需要，盡可能使其具有發(fā)展與創(chuàng)新性空間，從而有利于鞏固和拓寬學(xué)生的知識面、有利于對學(xué)生進(jìn)行科研基本訓(xùn)練以及獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)與科研院所、企事業(yè)單位進(jìn)行各種形式合作，選擇對方的實(shí)際問題作為畢業(yè)論文選題。 2.畢業(yè)論文內(nèi)容的難度和完成工作量要適當(dāng)。應(yīng)確保學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成任務(wù)書所要求的工作。幾個(gè)學(xué)生共同做一個(gè)較大的課題時(shí)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該有明確的獨(dú)立完成部分。 3.選題要貫徹因材施教的教學(xué)原則。在保證畢業(yè)論文教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，課題類型可以多樣化，使具有不同特長的學(xué)生能針對自身?xiàng)l件選擇不同類型的論文課題，從而使各類學(xué)生都能充分發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 ，并報(bào)系（部）審定。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參與選題，對于學(xué)生個(gè)人提出的確有創(chuàng)見的題目，經(jīng)系（部）審定批準(zhǔn)后，可以列入畢業(yè)論文的題目,并在畢業(yè)論文成績評定時(shí)予以適當(dāng)?shù)膬A斜。 （部）審定之后，應(yīng)于論文正式開始前一個(gè)月向?qū)W生公布。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真思考，并確定本人的選題。選題一經(jīng)確立，不得任意變更。如有特殊情況確需更改時(shí)，必須由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同提交選題更改報(bào)告，經(jīng)系（部）批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。系（部）應(yīng)將選題結(jié)果報(bào)學(xué)院備案。 答 辯 （部）成立答辯委員會(huì)，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會(huì)由系（部）主任、教研組組長、答辯小組長組成。答辯小組人數(shù)以3—5名為宜，組長應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任性強(qiáng)的教師擔(dān)任，成員可以是具有本專業(yè)講師以上職稱（或碩士學(xué)位）的教師，也可以聘請外系、外校相應(yīng)職稱的教師。 ，寫出評閱意見與評分，評分不及格者不得參加答辯。評閱教師應(yīng)同時(shí)準(zhǔn)備好不同難度的問題，以備在答辯時(shí)提問選用。 3.畢業(yè)答辯由答辯小組組長主持。每次答辯的時(shí)間掌握在學(xué)生匯報(bào)10分鐘左右，教師提問20分鐘左右。 4.畢業(yè)答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)對學(xué)生給出成績評定和論文工作評語，由答辯組長簽字認(rèn)定。 （部）答辯委員會(huì)審核，學(xué)院組織評選認(rèn)定。 成績評定 ，記分采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。 ，結(jié)合指導(dǎo)教師與評閱教師的評審意見和評分，最后給出畢業(yè)論文的綜合評定成績。 （見《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》），嚴(yán)格要求。“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在本專業(yè)參加答辯學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%，不得超過20%；“中等”及以下成績的比例原則上不低于20%。 （部）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評分的平衡協(xié)調(diào)與審核，成績經(jīng)系核定后再向?qū)W生公布。 “優(yōu)秀” 畢業(yè)論文的認(rèn)定，由系（部）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核并向?qū)W院推薦，人數(shù)掌握在全系參加答辯學(xué)生總數(shù)的3%左右；經(jīng)學(xué)院組織的院級“優(yōu)秀”畢業(yè)論文評審組審定之后向全院公布。 經(jīng) 費(fèi) 1. 畢業(yè)論文的經(jīng)費(fèi)由學(xué)院的教學(xué)總經(jīng)費(fèi)中支出。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括調(diào)研費(fèi)、資料費(fèi)、計(jì)算機(jī)上機(jī)費(fèi)，裝訂費(fèi)等。 2. 學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)行過程中所需的文具紙張等費(fèi)用由學(xué)生本人負(fù)責(zé)解決。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)一、成績評定的標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀： 。具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能在畢業(yè)論文工作過程中靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題，有創(chuàng)意或獨(dú)特的見解，其成果有一定的參考價(jià)值。 ，推理和判斷恰當(dāng)，概念清楚，文字精練、有條理，字跡清晰、圖表規(guī)范、整潔。論文水平較高。 ，表達(dá)清楚，語言流暢，回答問題完全正確。 良好 。具有一定獨(dú)立工作能力，態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能在畢業(yè)論文工作過程中正確地運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。 ，判斷和推理合理，概念清楚，文字通順，書寫規(guī)范，圖表完備、清晰、整潔。論文具有一定水平。 ，表達(dá)清楚，語言流暢，回答問題正確。 中等 。有一定的獨(dú)立工作能力，態(tài)度比較認(rèn)真，表現(xiàn)良好，能在畢業(yè)論文工作過程中運(yùn)用所學(xué)的知識解決任務(wù)書提出的基本問題。 ，概念基本清楚，文理通順，圖表完備，但分析還不夠深入，表達(dá)中有個(gè)別小的缺陷。論文水平一般。 ，回答問題基本正確。 及格 。獨(dú)立工作能力一般，但工作態(tài)度尚認(rèn)真，能聽從教師指導(dǎo)，在畢業(yè)論文工作過程中運(yùn)用所學(xué)的知識無大的原則性錯(cuò)誤。 ，概念基本清楚，文理尚通順，但某些論點(diǎn)敘述還不夠恰當(dāng)；論文僅達(dá)到最低要求。 ，回答出主要的問題，但是表述比較膚淺，或者經(jīng)過啟發(fā)才回答出問題。 不及格 。獨(dú)立工作能力差，工作態(tài)度不夠認(rèn)真。 ；或者基本概念不清楚，判斷和推理不合理，文理欠通順，書寫潦草。論文沒有達(dá)到最低要求。 ，概念模糊，對主要問題的回答有原則性錯(cuò)誤，或者回答不出來，基本上沒有掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。 二、院級優(yōu)秀論文的評選條件 院級優(yōu)秀論文評選的條件是，除畢業(yè)論文答辯的綜合成績達(dá)到“優(yōu)秀”以外，還進(jìn)一步要求畢業(yè)論文具有一定創(chuàng)新性或?qū)嵱脙r(jià)值。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作各級崗位職責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（以下簡稱“畢業(yè)設(shè)計(jì)”）工作在學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行院、系（部）、指導(dǎo)教師三級分級管理。學(xué)院由教學(xué)院長主管，并責(zé)成教務(wù)處具體管理。系（部）由系（部）主任主管，負(fù)責(zé)組織具體實(shí)施。 指導(dǎo)教師落實(shí)各項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。各級的崗位職責(zé)是： 一、院（教務(wù)處）崗位職責(zé) ，并根據(jù)我院具體情況，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理規(guī)定，明確學(xué)院的整體管理目標(biāo)。 ，分解實(shí)施管理目標(biāo)。 3匯總各系畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和指導(dǎo)教師情況，抽查開題情況，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況與存在問題，并及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，落實(shí)解決等。 4組織畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的院一級評估與考核，負(fù)責(zé)對有關(guān)各系畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中各重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。 ，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流以及審定院級優(yōu)秀畢業(yè)論文等，及時(shí)為學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革提供有用的反饋信息。 二、系崗位職責(zé) （部）成立畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹執(zhí)行《南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施辦法（試行）》，并根據(jù)本系（部）的特點(diǎn)，制訂各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作細(xì)則。 （部）畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程的領(lǐng)導(dǎo)與管理以及政治思想工作，保證各個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。 （部）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部題目，檢查、監(jiān)督各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作正常運(yùn)行。 （部）的各專業(yè)組織成立畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組進(jìn)行論文答辯。 ，組織評選向?qū)W院推薦的院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。 ，認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié),上報(bào)學(xué)院。 （部）畢業(yè)設(shè)計(jì)的材料整理并歸檔。 三、指導(dǎo)教師崗位職責(zé)（論文）選題，制訂指導(dǎo)計(jì)劃與工作程序，同時(shí)進(jìn)行資料收集，教案編寫，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備等向?qū)W生下達(dá)任務(wù)前的準(zhǔn)備工作。 ，及時(shí)向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生理解課題目的、要求和任務(wù)的全部內(nèi)容，布置學(xué)生閱讀科技文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生開題和制訂工作計(jì)劃。 。對學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案給予指導(dǎo)和審定，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。 ，按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)，并遵循黨的基本路線和方針正確立論；同時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)探討新情況，解決新問題。對于學(xué)術(shù)探討，應(yīng)教育學(xué)生敢于堅(jiān)持真理，又要做到實(shí)事求是，符合科學(xué)性和邏輯性。（論文）過程中指導(dǎo)教師應(yīng)抓好各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，有針對性地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生。尤其要注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立開展工作，獨(dú)立解決問題。指導(dǎo)教師要定期與學(xué)生見面每周不少于一次，進(jìn)行具體的工作指導(dǎo)與檢查，把握好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度與質(zhì)量，督促學(xué)生高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 （論文）撰寫規(guī)范的要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并認(rèn)真進(jìn)行論文的審閱，指導(dǎo)學(xué)生作好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 （論文）答辯小組。作為論文答辯小組成員，做好本組學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱、答辯與成績評定工作。向答辯委員會(huì)提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力的水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值等方面的評語、意見和建議，恰如其分地給出評定意見（評語）及評分。 （論文）整理歸檔，作為教學(xué)資料妥為保存。 （論文）過程中指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格管理，言傳身教，教書育人，做學(xué)生的良師益友，從德、智、體諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)要求 （僅供參考） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（以下簡稱“畢業(yè)設(shè)計(jì)”）工作是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，各系（部）都應(yīng)在這項(xiàng)工作結(jié)束之后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，分析教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，肯定成績，找出存在的問題與不足，為下次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作提供改進(jìn)的意見。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面： （包括重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。 ？是否滿足本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求？和以往比較，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)選題有那些改進(jìn)？結(jié)合科研、生產(chǎn)以及社會(huì)實(shí)際的情況如何？ ？教師的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備、教學(xué)態(tài)度（包括輔導(dǎo)的時(shí)間、指導(dǎo)方法、論文審閱等）如何？在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的體會(huì)，有那些好的做法？ 4. 對在院外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)？ 5. 對本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核與成績評定情況的評價(jià)。 6. 對本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中反映出的學(xué)生教育質(zhì)量有何評價(jià)？存在那些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整、教學(xué)改革有什么設(shè)想與建議？ 7. 其他方面。 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識深化和升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量，特編寫《南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成及裝袋要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成（論文）任務(wù)書；（論文）開題報(bào)告；（論文）中期檢查表；（論文）評審表； ：封面、誠信承諾書、中外文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文（包括總結(jié)與展望、參考文獻(xiàn)）、致謝、附錄等。 ；、程序及軟盤（光盤）等。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的打印畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查表、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語、譯文等，除個(gè)人簽名用手工填寫外，一律用計(jì)算機(jī)輸入并用A4紙打印。資料袋上的信息可以用手工填寫。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的裝袋要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料按統(tǒng)一順序裝訂：將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作材料（包括任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查表）、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文（包括封面、誠信承諾書、中外文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、附錄）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件材料（包括譯文及原文復(fù)印件、工程圖紙、程序及軟盤），分別裝訂成冊后一起放入填寫好的資料袋內(nèi)上交院系，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語一起歸檔。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 :由學(xué)院統(tǒng)一提供模板，按要求填寫打印。：目錄頁中每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成，包括中外文摘要和關(guān)鍵詞、主要內(nèi)容的章、節(jié)序號和標(biāo)題、總結(jié)與展望、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等。標(biāo)題一般寫到三級，不出現(xiàn)四級。目錄中的內(nèi)容字體、字號與正文內(nèi)保持一致。：中文摘要一般以300字左右為宜，在摘要的上方寫上論文題目；在摘要下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞3~5個(gè)，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用逗號分開。外文摘要一般為400個(gè)左右單詞為宜,外文關(guān)鍵詞用分號隔開。（1）論文題目: 黑體二號字，居中，前空一行。（2）“摘要”字樣：黑體小三號，居中。（3）摘要正文：宋體，小四號。（4）關(guān)鍵詞：“關(guān)鍵詞”居行首，字樣為黑體，小三號；關(guān)鍵詞的具體內(nèi)容為宋體，小四號。外文題目、摘要和關(guān)鍵詞的字體為“Times New Roman”，字號、行間距等與中文相一致。：正文字?jǐn)?shù)一般不低于1萬字。正文段落和標(biāo)題一律取“”，不設(shè)段前與段后間距，宋體小四號字。具體格式及要求如下：一級標(biāo)題 第一章 黑體小三號二級標(biāo)題 黑體四號三級標(biāo)題 黑體小四號正文 宋體小四號表題與圖題 黑體五號參考文獻(xiàn) 黑體小三號參考文獻(xiàn)正文 宋體五號、單倍行距致謝 黑體小三號致謝正文 宋體小四號附錄 黑體小三號附錄正文 宋體小四號注：分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過三級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級編號的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。5．頁面設(shè)置：每頁的版面、頁眉、頁腳套用統(tǒng)一的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文報(bào)告紙，不可以更改頁眉、頁腳、及左右邊距。，下空2cm，左空2cm，右空2cm。摘要和目錄的頁碼采用小寫羅馬數(shù)字編寫，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、……，從正文開始采用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫頁碼，如……，頁碼位于頁面右下方。每一章均重新開始一頁。章標(biāo)題前空一行。正文段落和標(biāo)題一律取“”，不設(shè)段前與段后間距。6．圖表編號：文中圖、表只用中文圖題、表題；每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用黑體五號字。圖的編號由“圖”和阿拉伯?dāng)?shù)字組成，阿拉伯?dāng)?shù)字由前后兩部分組成，中間用“.”號分開，前部分?jǐn)?shù)字表示圖所在章的序號，后部分?jǐn)?shù)字表示圖在該章的序號。例如“”、“”等；每個(gè)圖號后面都必須有圖題，圖的編號和圖題要置于圖下方的居中位置。每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序