圖形的折疊問題[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的折疊問題（復(fù)習(xí)課）幾何研究的對象是：圖形的形狀、大小、位置關(guān)系；主要培養(yǎng)三方面的能力：思維分析能力、空間想象能力和邏輯推理能力；折疊型問題的特點是：折疊后的圖形具有軸對稱圖形的性質(zhì)；兩方面的應(yīng)用：一、在“大小”方面的應(yīng)用；二、在“位置”方面的應(yīng)用。

2025-10-28 19:14

圖形的軸對稱[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】目錄中考目標1知識概要2基本練習(xí)3范例精析4中考目標：(1)通過具體事例認識軸對稱a(2)探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)c(3)能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形c(4)探索簡單圖形之間的

2025-10-28 23:23

整式的運算復(fù)習(xí)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】本章知識結(jié)構(gòu)：一、整式的有關(guān)概念1、單項式2、單項式的系數(shù)及次數(shù)3、多項式4、多項式的項、次數(shù)5、整式二、整式的運算（一）整式的加減法你回憶起了嗎？就這些知識

2025-10-31 13:16

生日相同的概率[下學(xué)期]--北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?，估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.?回顧與思考:,無奇不有,美國的弗吉尼州拉爾夫和卡羅琳夫婦的五個子女雖然不同,但生日都在同一天2月20日,同

2025-08-04 18:13

整式的除法一[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】9整式的除法復(fù)習(xí)：nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)mmmaaa2??合并同類項1、冪

2025-10-31 06:15

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3平行線的性質(zhì)、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.，掌握平行線的性質(zhì)，并能利用平行線的性質(zhì)解決一些問題.①共頂點的角：∠1與∠7形成角，∠5與∠7形成角，②不共頂點的角：在“三線八角”中，F(xiàn)137

2025-06-12 12:31

平行四邊形的性質(zhì)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的---------性質(zhì)定義:在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心。概念復(fù)習(xí)主要方面性質(zhì)對稱性邊兩組對邊互相平行且相等中心對稱圖形(不是軸對

2025-11-01 22:56

定義與命題[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題

2025-10-28 14:15

統(tǒng)計與概率[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀

2025-10-31 09:57

直線和圓[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系.Oabc使用方法：第2張相當于黑板板書，出現(xiàn)帶方框的文字都有超級鏈接到相應(yīng)頁面。出現(xiàn)“返回”移動鼠標即回到第2頁。重復(fù)即可。謝謝使用！直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標、教學(xué)重點二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位

2025-10-31 04:00

變量與賦值[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說，變量就像個盒子，可以裝不同的數(shù)值，但是每次只能裝一個，當放入新值時，原來的值就會被取代．變量參與操作時，它表示的是當前代表的值．賦值符號::=賦值過程一般有以下幾種形式：1.a：＝1；｛賦予變量常數(shù)值｝．ｂ：＝2a＋3；｛將含有

2025-10-28 23:45

黃金分割[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】人體中的黃金分割這是一張蒙娜莉莎畫像，她的鼻子是頭到肚臍的黃金分割點。藝術(shù)中的黃金分割這是一位女神的雕像。如圖所示，她的肚臍是整個

2025-10-31 22:24

因式分解[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章分解因式2020-5-18?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a

2025-10-28 23:26

初一政治下學(xué)期彼此尊重(20xx10)-資料下載頁

【總結(jié)】自尊成功?80多年前,美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來了一群饑餓的難民。當鎮(zhèn)長杰克遜先生發(fā)放食品時，許多難民大嚼大咽，只有一個年輕人例外，,他對鎮(zhèn)長說:先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說，我只不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢？但年輕人卻沒有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，我不會接受你的食物，真的，先生，我總

2025-07-25 15:19

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3平行線的性質(zhì)、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.，掌握平行線的性質(zhì)，并能利用平行線的性質(zhì)解決一些問題.①共頂點的角：∠1與∠7形成角，∠5與∠7形成角，②不共頂點的角：在“三線八角”中，F(xiàn)137

2025-06-13 05:41

平行線的特征[下學(xué)期]--北師大版-(20xx10)(更新版)

平行線的特征[下學(xué)期]--北師大版-(20xx10)(專業(yè)版)

平行線的特征[下學(xué)期]--北師大版-(20xx10)(留存版)

平行線的特征[下學(xué)期]--北師大版-(20xx10)-文庫吧