【總結】一元二次方程的根與系數(shù)的關系【探索發(fā)現(xiàn)】觀察下表,你能發(fā)現(xiàn)下列一元二次方程的根與系數(shù)有什么關系嗎?1x2x2320xx???2320xx???2560xx???20axbxc???30-3-232-2-121230xx??
2024-12-28 05:48
【總結】第十二章一元二次方程第七節(jié)分式方程一教學目標1.使學生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法,能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解,并會驗根;2.通過本節(jié)課的教學,向學生滲透“轉化”的數(shù)學思想方法;3.通過本節(jié)的教學,繼續(xù)向學生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉化的辨證唯
2025-10-28 18:38
【總結】第6講一次方程與方程組考點知識精講中考典例精析第二章方程(組)與不等式(組)考點訓練舉一反三考點一等式及方程的有關概念用等號“=”來表示相等關系的式子,叫做等式.等式的性質:等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,所得結果仍是等式;等式兩邊都乘以(或除以)同一個數(shù)(除數(shù)不能為0),所得結果仍
2025-07-20 12:16
【總結】健康:齊齊和亂亂
2025-03-22 06:25
【總結】程工程問題工程問題中的等量關系:工作總量=工作效率×工作時間一件工作,甲單獨做x小時完成,乙單獨做y小時完成,那么甲、乙的工作效率分別為、;甲、乙合作m天可以完成的工作量為或
2025-08-23 07:03
【總結】教材:義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)教師:李亭亭單位:西河中學二元一次方程與一次函數(shù)說課流程※說教材※說學情※說教學目標※說教法、學法※說教學流程※說板書設計一、教材的地位和作用本節(jié)課是學生學
2025-08-04 13:16
【總結】12列一元一次方程解應用題的步驟弄清題意和數(shù)量關系設未知數(shù),找等量關系由等量關系列出方程解方程寫出答案(包括單位名稱)檢驗答案是否符合題意3課前預熱1.一個三角形的三邊長度的比是3:4:5,最短的邊比最長邊短4,則三邊各是多少?解:設最短邊為3x,則最長邊為
2025-05-13 14:56
【總結】第七節(jié)(1)二階常系數(shù)齊次線性微分方程xrye?和它的導數(shù)只差常數(shù)因子,代入①得0e)(2???xrqprr02???qrpr稱②為微分方程①的特征方程,1.當042??qp時,②有兩個相異實根方程有兩個線性無關的特解:因此方程的通解為xrxrCCy21ee21??(r為待定常數(shù)
2025-04-21 04:31
【總結】第八節(jié)常系數(shù)非齊次線性微分方程?一、型?二、型?三、小結)()(xPexfmx????xxPxxPexfnlx???sin)(cos)()(??)(xfqyypy??????二階常系數(shù)非齊次線性方程對應齊次方程,0??????qyypy通解結
2025-05-14 22:46
【總結】1精銳教育學科教師輔導講義學員編號:年級:
2025-01-07 16:45
【總結】生活情境一某花圃急需一批高是4dm,底面的長比寬多2dm,體積是60dm3的長方體花盆培育花苗,問底面的長和寬各是多少?例1、某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構成一定的關系.每盆植入3株時,平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少.要使每盆
2025-05-06 03:40
【總結】一元二次方程專題練習相信自己你一定行?工程問題?基本量之間的關系:工作總量=工作效率×工作時間?常見相等關系:?甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作總量?問題1填空題:?(1)甲、乙兩人加工零件,甲在天內可加工個零件,乙在天內可加工個零件,若兩人同時加工個零件,則需要的天數(shù)是____
【總結】用一元一次方程解決實際問題的一般步驟是什么?實際問題數(shù)學問題已知量、未知量、等量關系抽象分析不合理方程方程的解解的合理性解釋列出求出驗證合理(1)仔細審題,注意題目中的關鍵詞,關鍵字,關鍵量。(2)設未知數(shù)
【總結】4線性方程組解的結構(解法)一、齊次線性方程組的解法【定義】r(A)=rn,若AX=0(A為矩陣)的一組解為,且滿足:(1)線性無關;(2)AX=0的)任一解都可由這組解線性表示.則稱為AX=0的基礎解系.稱為AX=0的通解。其中k1,k2,…,kn-r為任意常數(shù)).齊次線性方程組的關鍵問題就是求通解,而求通解的關
2025-08-05 18:24
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20分,問該球隊贏了多少場?輸了多少場?想一想:根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20分,問該球隊贏了
2025-08-04 13:05