【總結】《驚弓之鳥》說課稿今天我說課的內容是：人教版課標本語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文《驚弓之鳥》。一、說教材1、教材分析《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更羸善于思考，并能根據所見所聞作出正確分析。全文不僅用字極為準確，而且在寫法上也極有特點，那就是：小至更羸對大雁分析
2025-08-04 15:52
【總結】10驚弓之鳥教學目標：1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。3、了解課文內容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文，復述課文。教學重點：學懂更羸說的話，體會更羸的分析是正確的。教學難點：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內容體會更
2025-08-04 08:03
【總結】閱讀課設計《驚弓之鳥》（人教版 三年級下冊）特點分析（一）教材特點《驚弓之鳥》是人教版三年級下冊的一篇課文。這則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的故事。從中反映出更羸善于觀察，善于思考，并能根據所見所聞作出正確分析。全文共九個自然段，先講述了更羸射大雁的經過和結果，接著講述了更羸不用箭射下大雁的原因。這種先呈現事情發(fā)生的
2025-08-04 09:21
【總結】《驚弓之鳥》教案教學目標：知識與能力 1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思?！ ?、分角色朗讀課文，抓住關鍵詞句，理解課文內容。3、從課文的學習中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認識；學習對事物進行分析推理的方法。過程與方法:學生通過課
2025-08-04 13:24
【總結】《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》說課稿1我今天所說的課是新課標人教版三年級下冊第三單元第二課的《驚弓之鳥》?！扼@弓之鳥》這篇課文是一則成語故事，這則成語故事語言生動，形象鮮明。全文共有9個自然段...
2024-12-06 00:57
【總結】《驚弓之鳥》課例分析三間房小學李艷背景分析：《驚弓之鳥》是人教版語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文，是一個成語故事。課文是按照先果后因的順序敘述古代魏國有一個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。課文采用了以人物對話為主的寫法，用魏王來襯托更羸，表現更羸善于觀察，善于分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說理清晰，邏輯性強，成為這篇課文的特點
2025-08-04 09:47
【總結】驚弓之鳥（課件）關于教材理解這是一則成語故事。課文敘述了更贏對一只飛得慢,叫得悲慘的大雁,用只拉弓不射簡的方法,就讓它掉下來的故事。全文可分為兩部分。第一部分,從課文開頭到“忽然從半空里直掉下來”,講更贏不用箭“射”下了大雁。開頭第一句介紹了更贏是什么時候什么國家什么身份的人。點明更贏是“射箭能手”。當他看到一只邊慢飛邊鳴叫的大雁時,就指著大雁對魏王說,
2025-08-04 10:37
【總結】28驚弓之鳥課前預學：一、正確地朗讀課文，至少讀三遍，在不懂的地方打上“？”，并試著解決。二、給帶點字選擇正確的讀音。更羸（yíngléi）裂開（lièlèi）拉弦（xuánxián）悲慘（chǎncǎn）三、聯(lián)系課文內容，理解下列詞語。驚弓之鳥
2025-07-26 03:34
【總結】語文學科教案課題10、驚弓之鳥備課人yl教學目標1．讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，并學習使用這個成語。2．運用學過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果句式。5．根據板書提示背誦第8節(jié)。教學
2025-07-26 02:52
【總結】第一篇：驚弓之鳥教案 《驚弓之鳥》教學設計教材分析：《驚弓之鳥》是人教版小學語文第六冊第三單元的第二篇課文，這是古代中國的一個成語故事。其前面的是精讀課文《寓言兩則》，后面的課文是精讀課文《畫楊桃》...
2025-10-01 18:45
【總結】第一篇：《驚弓之鳥》案例 驚弓之鳥 靈寶市河濱小學教師寇建瑞教學過程： 一、導入課題、明確目標。 ：孩子們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習“鳥”這個單元，通過前兩節(jié)課的學習，你有哪些收獲？今天我們一起來學...
2025-10-12 15:11
【總結】第一篇：驚弓之鳥教學設計 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！ 《驚弓之鳥》 教學目標： ，會寫12個生字。正確讀寫12個詞語，懂得“驚弓之鳥”的意思。 ，抓住關鍵詞句，理解課文內容。 ，...
2025-10-15 23:25
【總結】第一篇：驚弓之鳥教學設計 10、驚弓之鳥 第二課時 一、教學目的： 1、引導學生抓住重點句、段，進一步理解課文內容。 2、理清更羸推理過程，明白只拉弓大雁就掉下來的原因，進行初步的邏輯思維訓...
2025-10-08 23:16
【總結】第一篇：詳案：《驚弓之鳥》 10、驚弓之鳥教學目標： 1．了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，理解“驚弓之鳥”這個成語的意思； 2、通過抓重點詞語，在理解課文內容、體會人物的感情的基礎上，做到有...
2025-10-09 00:18
【總結】第一篇：驚弓之鳥教學反思 《驚弓之鳥》教學反思 《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，通過觀察天上的大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來的故事。這則成語故事語...
2025-10-16 00:09
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