九年級(jí)語文郭沫若-資料下載頁

【總結(jié)】郭沫若（1892年11月16日～1978年6月12日），原名郭開貞，字鼎堂，號(hào)尚武。筆名沫若(因?yàn)樗募亦l(xiāng)有兩條河叫“沫水”和“若水”)。四川樂山人。漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，曾任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，為現(xiàn)代著名文學(xué)家、史學(xué)界權(quán)威人士，蜚聲國(guó)際，致力于世界和平運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、文學(xué)家、詩人、劇作家、考古學(xué)家、思

2025-11-03 14:29

九年級(jí)語文寶蓮燈-資料下載頁

【總結(jié)】王昌言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．疏通字詞，了解文意。2．了解戲劇、劇本的特點(diǎn)。（二）過程與方法1．疏通字詞，熟讀課文，了解文意。2．理清故事情節(jié)，復(fù)述時(shí)注意“拜別師傅--奔向華山—打敗二郎神--劈山救母”幾個(gè)環(huán)節(jié)。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)沉香的高尚的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生

2025-11-03 14:29

九年級(jí)語文秋水-資料下載頁

【總結(jié)】秋水課文刪節(jié)部分?北海若曰：“井蛙不可以語于海者，拘于虛（住地）也。夏蟲不可以語于冰者，篤（拘限）于時(shí)也。曲士（鄉(xiāng)曲之士，指寡聞陋見的人）不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑（此指淺陋）。爾將可于語大道矣。天下之水，莫大于海，萬川歸之，不知何時(shí)止，而不盈；尾閭（傳說的海水排放處）泄之，不知何時(shí)已，而不虛（盡）。春秋不變，水旱不

2025-11-03 18:23

九年級(jí)語文界碑-資料下載頁

【總結(jié)】界碑檢查預(yù)習(xí)1、復(fù)述課文主要內(nèi)容2、請(qǐng)你概括：作者講述了一個(gè)什么故事？界碑〖方法提示〗[背景]＋[人物]＋[干什么]細(xì)讀，揣摩人物?閱讀課文，找出描寫邊防站長(zhǎng)的語句，選擇一、兩處仔細(xì)揣摩：透過這些描寫，你能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么？將你的理解批注下來。界碑

2025-11-03 15:07

九年級(jí)語文秋夜-資料下載頁

【總結(jié)】新課指南：掌握與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；理解課文的主要內(nèi)容；體會(huì)文本對(duì)象征手法的運(yùn)用，初步了解散文詩的相關(guān)知識(shí)。：通過對(duì)課文重點(diǎn)句子的品味來體會(huì)象征的意義，從而把握文章主旨。：結(jié)合時(shí)代背景，體會(huì)作者頑強(qiáng)抗擊黑暗，進(jìn)行不懈斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗者的形象。課前預(yù)習(xí)瑟縮()蠱惑()猩紅

2025-11-02 08:23

九年級(jí)語文故鄉(xiāng)-資料下載頁

【總結(jié)】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境：自然環(huán)境

2025-11-01 23:22

九年級(jí)語文對(duì)岸-資料下載頁

【總結(jié)】新課指南：了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)；體會(huì)本課的寫作方法；體會(huì)本詩創(chuàng)設(shè)的意境，培養(yǎng)想象能力。：通過朗讀課文，體會(huì)本詩運(yùn)用反復(fù)的修辭方法所達(dá)到的藝術(shù)效果，從面更好地理解課文。：體會(huì)作者在文章中蘊(yùn)涵的濃濃的親情,以及對(duì)生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。課前預(yù)習(xí)耕耘()豺狼

2025-10-29 01:46

九年級(jí)語文鄉(xiāng)愁-資料下載頁

【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中余光中：1928年生祖籍福建永春臺(tái)灣著名教授、詩人?母子之情?夫妻之愛?喪母之哀?戀國(guó)之思小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船

2025-10-28 15:34

九年級(jí)語文對(duì)聯(lián)-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)！一腔熱血灑春秋三尺講臺(tái)迎冬夏潤(rùn)物無聲教你做好對(duì)聯(lián)題把有對(duì)偶關(guān)系的句子用線連接起來：大漠孤煙直灼灼百朵紅鐵肩擔(dān)道義云龍運(yùn)飛駕天馬自行空長(zhǎng)河落日?qǐng)A戔戔五束素妙手著文章

2025-10-29 01:46

九年級(jí)語文送行-資料下載頁

【總結(jié)】————何海冰教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀理解課文的內(nèi)容，了解普通人的生活，從看似平淡的生活中感悟人生，體會(huì)作者對(duì)生活的深刻思考。2、通過細(xì)節(jié)描寫和具體的語句、關(guān)鍵詞語討論理解文中勒羅受雇送別的感情問題，體會(huì)散文所蘊(yùn)含的對(duì)生活的深刻思考。3、在閱讀課文的過程中

2025-08-04 13:46

九年級(jí)語文飲酒-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)建娟娟作者簡(jiǎn)介：陶淵明（365–427），字元亮，名潛，潯陽柴桑（今江西省九江市）人，東晉時(shí)期著名的山水田園詩人。我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》（傳記）3、《歸園田居》（田園詩）走進(jìn)錄音棚

2025-08-05 19:33

九年級(jí)語文棗兒-資料下載頁

【總結(jié)】孫鴻快速閱讀本劇,感知課文大意《棗兒》是一個(gè)話劇小品。全劇圍繞著“棗兒”展開情節(jié)，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現(xiàn)了老人對(duì)兒子、男孩對(duì)父親的深切親情，反映了我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷。細(xì)讀課文,思考問題?關(guān)于老人?1、老人在與男孩的談話中,回憶了哪些事情?如何認(rèn)識(shí)老人的心態(tài)

2025-11-03 18:23

九年級(jí)語文故鄉(xiāng)-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、

2025-11-03 18:23

九年級(jí)語文匆匆-資料下載頁

【總結(jié)】匆匆長(zhǎng)歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步

2025-11-02 08:24

九年級(jí)語文項(xiàng)鏈-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：?1、通過對(duì)瑪?shù)贍柕滦蜗蟮睦斫?，認(rèn)識(shí)那個(gè)虛榮浮華的資本主義社會(huì)。2、通過賞析小說主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、人物形象描寫技巧，提高自己的鑒賞能力。3、通過賞讀，使自己進(jìn)一步認(rèn)知人生。教學(xué)重難點(diǎn)：1、鑒賞人物形象，探究作品內(nèi)涵。2、賞析結(jié)構(gòu)藝術(shù)。故事導(dǎo)入?今天我們來學(xué)習(xí)

2025-11-02 23:55

九年級(jí)語文伏爾加纖夫(留存版)

九年級(jí)語文伏爾加纖夫-文庫吧

九年級(jí)語文伏爾加纖夫-wenkub

九年級(jí)語文伏爾加纖夫(已修改)