【總結(jié)】Java2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)(中)第5章包、接口和異常第6章線程第7章輸入與輸出第8章Java的網(wǎng)絡(luò)編程第5章包、接口和異常(時(shí)間:3次課,6學(xué)時(shí))第5章包、接口和異常?教學(xué)提示:Java將相關(guān)的類組成包,有助于大型軟件系統(tǒng)的管理。接口的設(shè)計(jì)和調(diào)用
2025-10-07 16:16
【總結(jié)】動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)第6章JSP語法主要內(nèi)容JSP頁面的基本結(jié)構(gòu)變量和方法的聲明Java程序片Java表達(dá)式JSP中的注釋JSP指令標(biāo)簽JSP動(dòng)作標(biāo)簽本章小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求1、理解JSP中的注釋。2、熟悉
2025-01-19 19:24
【總結(jié)】第4章Request和Response對象《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)-ASP》配套課件支持網(wǎng)站:?利用Request對象從客戶端獲取信息?使用Cookie在客戶端保存信息?本章小結(jié)?利用Response對象向客戶端輸出信息本章內(nèi)容簡介?ASP內(nèi)部對象概述ASP內(nèi)部對象概述?
2025-05-11 23:21
【總結(jié)】第二章班級管理的對象班級管理的對象是班級生活的全部構(gòu)成方面:全體班級成員(包括全體學(xué)生和相關(guān)教師,學(xué)生是主要管理對象)、空間、時(shí)間、班級活動(dòng)可利用的物質(zhì)設(shè)施和資源等等。一、班級是學(xué)生成長的重要環(huán)境1、班級促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性的發(fā)展社會(huì)性:人適應(yīng)社會(huì)生活所必須具備的品質(zhì),這些品質(zhì)主要包括知識(shí)、技能、
2025-01-09 10:42
【總結(jié)】第4章本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?Page對象?Response對象?Request對象?Server對象?Application對象與Session對象第4章Page對象Response對象Request對象
2025-01-06 13:01
【總結(jié)】1第2章JSP頁面與JSP標(biāo)記卷熟染廂舒那鹽泡貼剎吟謬范鬃拭苫倒婪男茶繩提蛙鰓胸梯僻撬潔繞獎(jiǎng)凹第2章JSP頁面與JSP標(biāo)記第2章JSP頁面與
2025-01-21 13:49
【總結(jié)】1.需求分析簡介第六章面向?qū)ο蟮男枨蠓治鰧W(xué)習(xí)目的:①學(xué)習(xí)用例建模方法②掌握用例圖的使用回目錄第六章面向?qū)ο蟮男枨蠓治?.需求分析簡介2.用例建模3.用例建模實(shí)例1.需求分析簡介第一節(jié)過渡頁回目錄1.需求分析簡介2.用例建模3.用例
2025-08-16 01:01
【總結(jié)】軟件測試方法和技術(shù)面向?qū)ο筌浖臏y試回顧①驗(yàn)收測試的過程和主要內(nèi)容②產(chǎn)品規(guī)格說明書的驗(yàn)證③用戶界面和可用性測試④兼容性測試⑤可安裝性和可恢復(fù)性測試⑥文檔測試⑦驗(yàn)收測試報(bào)告和用戶驗(yàn)收測試面向?qū)ο筌浖臏y試1面向?qū)ο筌浖奶攸c(diǎn)2面向?qū)ο鬁y試的層次與數(shù)據(jù)流3面向?qū)ο蟮膯卧獪y
2025-05-10 21:54
【總結(jié)】基于結(jié)構(gòu)化工作流網(wǎng)的隱含任務(wù)挖掘方法[摘要]過程挖掘是一種客觀、自動(dòng)化的過程分析技術(shù),它通過挖掘過程日志來得到業(yè)務(wù)過程的結(jié)構(gòu)模型,是傳統(tǒng)過程分析手段的重要補(bǔ)充。如何正確挖掘包含隱含任務(wù)的不完整過程日志,是過程挖掘需
2025-06-24 01:08
【總結(jié)】面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法1.設(shè)計(jì)用例實(shí)現(xiàn)方案2.設(shè)計(jì)技術(shù)支撐方案3.設(shè)計(jì)用戶界面4.精化設(shè)計(jì)模型概述?OOA、OOD模型過渡平滑?分析以問題為中心,設(shè)計(jì)面向計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。?OOD使得從問題空間到解空間的變換直觀合理。?OOD更自然地遵循抽象、信息隱藏、模塊化原則。?OOD完成信息和處理的雙重模塊化。
2025-08-07 10:59
【總結(jié)】第一章法學(xué)的研究對象主講人侯芳法學(xué)是對神和人的事務(wù)的認(rèn)識(shí)、關(guān)于正義和不正義的科學(xué)。——烏爾比安第一節(jié)法學(xué)的概念?法學(xué),又稱法律學(xué)或法律科學(xué),是研究法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。第一節(jié)
2025-05-14 23:31
【總結(jié)】梁昌勇信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)方法第6章面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析2/29從面向?qū)ο蠓治龅矫嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的準(zhǔn)則啟發(fā)式規(guī)則軟件重用系統(tǒng)分解典型的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)類中服務(wù)的設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)優(yōu)化目錄3/29從面向?qū)ο蠓治龅矫嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)?面向?qū)?/span>
2025-01-07 01:57
【總結(jié)】中華人民共和國教育部東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文論文題目:基于JSP在手機(jī)中的應(yīng)用技術(shù)(購物系統(tǒng))學(xué)生:王儉
2025-05-07 18:27
【總結(jié)】JSP中的文件操作:文件的上傳授課教師:姬廣永軟件工程學(xué)院學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握在項(xiàng)目開發(fā)中如何使用第三方組件1一次可以上傳多個(gè)文件ii防止上傳文件重名被覆蓋iii使用jspSmartUpload組件實(shí)現(xiàn)文件上傳2限制只能上傳圖片i重點(diǎn)、難點(diǎn)jsp
2025-10-07 16:21
【總結(jié)】第一章文學(xué)批評的對象第一節(jié)文本:批評的基本視點(diǎn)n一、現(xiàn)代文學(xué)批評中文本概念提出的意義:n(1)作品:是某個(gè)作家創(chuàng)作活動(dòng)的產(chǎn)物,它附屬于作家,其意義源于作者的意圖。n(2)文本:淡化作品的從屬性而強(qiáng)調(diào)作品的相對獨(dú)立性,認(rèn)為意義來源于文本自身以及讀者的理解。n關(guān)注文本本身而較少地去注意作者有助于專注于對文本自身的審美屬性的理解:比
2025-05-12 12:12