【總結】精品資源第三節(jié)物質的量濃度●教學目標。。。。。學會容量瓶的使用方法?!窠虒W重點物質的量濃度的概念;有關物質的量濃度概念的計算;一定物質的量濃度的溶液的配制方法。●教學難點正確配制一定物質的量濃度的溶液?!裾n時安排第一課時:物質的量濃度的概念及其運算。第二課時:一定物質的量濃度溶液加水稀釋的計算與物質的量濃度與溶質質量分數的換算。
2025-04-17 06:55
【總結】精品資源第三節(jié)物質的量濃度●教學目標。。。。。學會容量瓶的使用方法?!窠虒W重點物質的量濃度的概念;有關物質的量濃度概念的計算;一定物質的量濃度的溶液的配制方法。●教學難點正確配制一定物質的量濃度的溶液。●課時安排第一課時:物質的量濃度的概念及其運算。第二課時:一定物質的量濃度溶液加水稀釋的計算與物質的量濃度與溶質質量分數的換算。
2025-04-17 06:27
【總結】精品資源物質的量濃度教學設計●教學目標。。。。。學會容量瓶的使用方法?!窠虒W重點?物質的量濃度的概念;有關物質的量濃度概念的計算;一定物質的量濃度的溶液的配制方法。●教學難點?正確配制一定物質的量濃度的溶液。●課時安排第一課時:物質的量濃度的概念及其運算。第二課時:一定物質的量濃度溶液加水稀釋的計算與物質的量濃度與溶質質
2025-04-17 06:19
【總結】......物質的量濃度的計算訓練題一、選擇題1.mol/L氯化鋁溶液中的氯離子的濃度相等的是:A.150mL1mol/L氯化鎂溶液B.mol/L氯酸鉀溶液C.mol/L氯化鉀溶
2025-03-25 05:55
【總結】精品資源科目化學標題物質的量濃度章節(jié)第二章第三節(jié)關鍵詞物質的量濃度內容【目的要求】:,學會有關物質的量濃度的計算。,培養(yǎng)學生分析推理、解題歸納的能力。3.學會配制一定物質的量濃度的溶液。?【重、
2025-04-17 06:56
【總結】精品資源物質的量典型例題 例1?設NA為阿伏加德羅常數的值, ?。 ? - 選題目的:。、物質的量濃度的概念和溶液中溶質的粒子數、溶液的體積相結合,加深對有關概念的理解。適合中下等學生。 思路分析:根據CaCl2=Ca2++2Cl-溶液中Ca2+和Cl-的濃度與體積無關;溶質的物質的量與溶液體積有關。A項離子總數應為(+)&
2025-06-29 16:11
【總結】精品資源物質的量濃度·教案?第一課時教學目標知識技能:使學生理解物質的量濃度的概念;會運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算;學會配制物質的量濃度溶液的方法和技能。能力培養(yǎng):從概念的應用中,培養(yǎng)學生的邏輯思維和抽象概括的能力。科學思想:通過概念的學習和溶液的配制,培養(yǎng)學生理論聯系實際的學習自然科學的思想??茖W品質:培養(yǎng)學生學習自然科學的學習興
2025-04-17 06:37
【總結】精品資源第三節(jié)物質的量濃度Ⅰ.學習重點:1.理解物質的量濃度的概念2.掌握有關物質的量濃度的計算3.學會配制一定物質的量濃度溶液的方法和技能Ⅱ.學習難點:正確配制一定物質的量濃度的溶液。Ⅲ.訓練習題:一、選擇題:1.NA為阿伏加德羅常數,,正確的是()A.+B.C.2L溶液中K+D.2.%的濃HNO3()與10mL(
2025-04-17 06:46
【總結】精品資源物質的量濃度·教案?第一課時?教學目標知識技能:使學生理解物質的量濃度的概念;會運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算;學會配制物質的量濃度溶液的方法和技能。能力培養(yǎng):從概念的應用中,培養(yǎng)學生的邏輯思維和抽象概括的能力。科學思想:通過概念的學習和溶液的配制,培養(yǎng)學生理論聯系實際的學習自然科學的思想。科學品質:培養(yǎng)學生學習
【總結】精品資源擴展資料溶液的濃度 定義:一定量的溶液里所含溶質的量,叫做這種溶液的濃度。 說明? 。人們根據不同的需要和使用方便規(guī)定不同的標準,就有不同的溶液濃度。因此,同一種溶液,使用不同的標準,它的濃度就有不同的表示方法。 ,可歸納成兩大類。一類是質量濃度,表示一定質量的溶液里溶質和溶劑的相對量,如:質量分數、質量摩爾濃度、ppm濃度等。另一類是體積濃
2025-06-29 15:55
【總結】精品資源物質的量濃度●教學目標1.使學生理解物質的量濃度的概念;2.會運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算;3.學會配制物質的量濃度溶液的方法和技能●教學重點?物質的量濃度的概念,物質的量濃度溶液的配制?!窠虒W難點物質的量濃度的概念,物質的量濃度溶液的配制。教學過程:【導入新課】我們在初中學習過溶液中溶質的質量分數,應
【總結】精品資源《物質的量濃度》教案 教學目標: [知識目標]1、使學生正確地理解物質的量濃度的概念;2、會應用物質的量濃度的概念進行簡單的計算?! 能力目標]1、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;2、培養(yǎng)學生運用化學知識進行計算的能力?! 德育目標]1、通過對概念的深入理解和剖析,培養(yǎng)嚴謹細致的科學態(tài)度;2、通過討論式教學,培養(yǎng)學生勇于探索的優(yōu)秀品質。
【總結】天一中學高一(8)班物質的量濃度?定義:以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質B的物質的量濃度。?數學表達式:?符號:c(B)?常用單位:mol〃L-1或mol·m3c(B)=如何配制?Helpme!!!
2025-11-02 04:30
【總結】精品資源物質的量濃度練習題01一、選擇題(每小題有1—2個選項符合題意) 1.、MgCl2、AlCl3三種溶液各500mL中Cl-的物質的量濃度 ? 、、 、、 g/cm3的Ca(NO3)2溶液里含有2gCa2+則NO3-離子的物質的量濃度是 ?A.mol/L????
2025-03-26 02:43
【總結】第二節(jié)物質的量濃度及溶液的配制復習目標展示(物質的量濃度、溶質質量分數)解決有關考查溶液的問題。2.掌握配制溶液所需的儀器、配制溶液的步驟及誤差分析等內容。問題1:什么叫溶液的濃度?溶液的濃度有哪幾種?1.溶液是一種或幾種溶質分散到一種溶劑中所形成的均一的穩(wěn)定的分散系。溶液的濃度是表示一定量的溶液中所含溶
2025-11-01 07:39