【總結】附件六:江蘇省普通高校對口單獨招生市場營銷類專業(yè)綜合理論考試大綱本考綱以教育部中等職業(yè)學校市場營銷類專業(yè)教學指導方案為依據(jù),以教育部和江蘇省教育廳公布的中等職業(yè)學校教學用書目錄中本專業(yè)有關教材為主要參考教材。本考綱所涉及的考試范圍主要包括市場營銷類專業(yè)開設的《基礎會計》、《市場營銷學》、《經(jīng)濟法基礎》、《外貿(mào)基礎知識》、《電子商務基礎》等五門核心課程,主要測試考生理解和
2025-04-07 22:04
【總結】市場營銷與策劃1策劃;是為了解決現(xiàn)存的問題,為實現(xiàn)特定的目標,提出思路,實施方案與具體措施,達到預定效果的運用腦力的理性思維,2策劃的特征是什么?A策劃是為了達到某一目標,這是策劃的前進方向,也是策劃的動力,B策劃是人的智慧與經(jīng)驗總結,這是區(qū)別于任何動物的特征,也就是為達到目標運用人類的經(jīng)驗和知識的過程,知識是策劃的工具,C策劃是采用謀略或策劃手段完成既定目標,這是策劃
2025-04-14 23:01
【總結】市場營銷總復習一、單項選擇( ?。?。 (),首先要()。
2025-04-17 07:55
【總結】《市場營銷理論與實務》培訓提綱第一講企業(yè)營銷觀念的再認識第二講現(xiàn)代營銷組合策略第三講營銷組合策略的運用第四講市場營銷的新概念第六講市場營銷調(diào)研及報告撰寫第五講營銷策劃書及其撰寫引子-----作為營銷人,到底是什么阻礙了自身的職業(yè)發(fā)展?您是否認為營銷人想突破自己實在太難了?您是否反思過以下七個問題:1、您有沒有良好的職業(yè)生涯規(guī)劃?
2025-04-12 04:14
【總結】第一章-市場營銷學概述市場營銷學產(chǎn)生于美國20世紀60年代杰羅姆麥卡錫《基礎市場學》菲利普科特勒《營銷管理、分析、計劃和控制》20世紀70年代科特勒定義研究對象的定義:在特定的市場營銷環(huán)境中,企業(yè)在市場的調(diào)研基礎上,為滿足消費者和用戶現(xiàn)實的和潛在的需要所實施的以產(chǎn)品渠道定價和促銷為主要內(nèi)容的的營銷活動過程及其客觀規(guī)律性。特點:全程性——研究領域歲經(jīng)濟發(fā)展的時間而
2025-04-17 22:40
【總結】1、市場營銷環(huán)境:市場營銷環(huán)境是存在與企業(yè)營銷系統(tǒng)外部的不可控制或難以控制的因素和力量,這因素和力量是影響企業(yè)行銷活動及其目標實現(xiàn)的外部條件。2、產(chǎn)品組合:產(chǎn)品組合是一個企業(yè)提供給市場的全部產(chǎn)品和產(chǎn)品項目的集合或結構,即企業(yè)的業(yè)務經(jīng)營范圍。3、消費者行為:消費者行為研究包含消費者購買決策過程和購買行為影響因素兩大內(nèi)容;狹義上講:僅僅指消費者的購買行為以及對消費資料的實際消費。在廣義上講
【總結】市場營銷意識——創(chuàng)新意識教學內(nèi)容:科學出版社§市場營銷意識——創(chuàng)新意識(第二課時)課標要求:能運用上節(jié)課所學到的市場營銷意識來理解今天的創(chuàng)新意識,體會創(chuàng)新意識在當代市場營銷中所起的重要作用。學生分析:教學對象是一年級的中職學生,學員對市場營銷的概念及市場營銷的研究對象已有初步的認識和了解,對市場營銷學有一定的興趣。同時具有一些創(chuàng)新精神,但自覺學習、主動思考的學習態(tài)度仍
【總結】市場營銷工作所需要使用到的戰(zhàn)略分析模型1、波特五力模型波特的五種競爭力分析模型被廣泛應用于很多行業(yè)的戰(zhàn)略制定。這五種競爭力量決定了企業(yè)的盈利能力和水平。2、SWOT分析模型SWOT
【總結】第一次作業(yè)三、主觀題(共8道小題)22.?市場:市場是指某種產(chǎn)品的現(xiàn)實購買者和潛在購買者的集合。23.?市場營銷:市場營銷是個人和集體通過創(chuàng)造,提供出售,并同別人自由交換產(chǎn)品和價值,以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理過程。24.?市場營銷觀念:市場營銷觀念的核心是以顧客需求為中心,企業(yè)通過生產(chǎn)、流通和售后服
【總結】學校代碼:11517學號:201411208224
2025-08-03 06:55
【總結】★★★不上首頁不收費,全國最頂級的推廣專家:18925199527 工欲善其事,必先利其器。在市場營銷中,沒有相應的營銷工具輔助,是很難達到想要的營銷效果的,以下幾項市場營銷工具,可能不會令你對市場營銷立即大徹大悟,但會讓你眼下的工作條理化、可視化?! ∫?、STP分析 定義:現(xiàn)代市場營銷理論中,市場細分(MarketSegmentation)、目標市場(Marke
【總結】市場營銷專業(yè)教學計劃、類別、學習形式、學制及招生對象:市場營銷:000000:財經(jīng)會計類:全日制:五年:初中畢業(yè)生本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,德智體美全面發(fā)展,基礎扎實,知識面寬,素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神,從事各類企業(yè)市場營銷實務工作的初、中級專門人才。市場營銷專業(yè)面向企、事業(yè)單位及政府部門,從事市場調(diào)查、產(chǎn)品(服務)銷售推廣、客服服務,組
【總結】市場營銷專業(yè)實習計劃大全【導語】實習是大學生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程,它也是你能力的一個證明,尤其是進入大企業(yè)實習,可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學校里學到的專業(yè)技能,加深對職業(yè)的了解,確認喜歡或擅長的行業(yè)。為大家整理的《市場營銷專業(yè)實習計劃大全》,希望對大家有所幫助!篇一 一、實習目的 通過畢業(yè)實習,進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實踐中印證自己所學的知識。作
2025-08-03 06:37
【總結】第四章商標法1商標概述商標是商品的生產(chǎn)者經(jīng)營者在其生產(chǎn)、制造、加工、揀選或者經(jīng)銷的商品上或者服務的提供者在其提供的服務上采用的,用于區(qū)別商品或者服務來源的,由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合,或者上述要素的組合,具有顯著特征的標志,是現(xiàn)代經(jīng)濟的產(chǎn)物。下列標志不得作為商標使用: ?。?)同中華人民共和國的國家名稱、國旗、國徽、軍旗、勛章相同或者近似的,以及同中央國家
2025-04-13 00:49
【總結】攀枝學攀枝花學院本科市場營銷計劃書題目(成都麓山國際社區(qū)市場營銷計劃書)學生姓名:余彪學生學號:200910702087院(系):土木學院年級專業(yè):09級工程管理2班指導教師:肖良副教授二〇一一年六月