【總結(jié)】鐵及其重要化合物純鐵具有銀白色金屬光澤,質(zhì)軟,有良好的延性和展性,是電和熱的導(dǎo)體,熔點較高鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下可以跟多種非金屬單質(zhì)及某些化合物發(fā)生反應(yīng)。3Fe+2O2===Fe3O42Fe+3Cl2===2FeCl3Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Fe+C
2024-11-09 02:48
【總結(jié)】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵銅及其化合物的應(yīng)用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應(yīng)?盡可能多地寫出這些反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分析鐵和銅
2024-11-09 09:39
【總結(jié)】鐵純凈的單質(zhì)鐵為銀白色,具有金屬光澤,密度較大,熔點較高,易導(dǎo)電、導(dǎo)熱。有良好的延展性,質(zhì)地較軟的固體,可被磁化。一.鐵(Fe)的物理性質(zhì)二.鐵(Fe)的化學(xué)性質(zhì)方程式氧化劑還原劑與非金屬反應(yīng)與鹽酸反應(yīng)與鹽溶液
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】第三節(jié)鐵及其重要化合物課堂互動講練實驗專項探究達標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.鐵遇冷濃硝酸表面鈍化,可保護內(nèi)部不被腐蝕。()(2020年高考北京卷T6-B
2024-11-11 04:26
【總結(jié)】探究Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化阜陽二中王棟梁一、說教學(xué)背景二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計六、說教學(xué)效果評價說課流程一、說教學(xué)背景三價鐵和亞鐵的轉(zhuǎn)化選自化學(xué)必修1第二章第三節(jié),它牽涉到第二章氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)的相關(guān)知識,是對前面所
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第三講鐵及其化合物第一課時:鐵及其重要化合物化學(xué)組:楊明權(quán)鐵及其化合物高考考法解讀:考法1:考查金屬的存在及冶煉考法2:鐵及其化合物之間的轉(zhuǎn)化考法3:鐵與稀硝酸之間的反應(yīng)考法4:Fe2+、Fe3+的檢驗
2024-11-24 12:37
【總結(jié)】專題三:從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元:鐵銅的獲取及應(yīng)用銅及其化合物的性質(zhì)銅及其化合物的性質(zhì)銅的存在于自然界,銅的存在:黃銅礦、孔雀石銅有少量的以游離態(tài)形式存在自然界二、銅的物理性質(zhì):金屬物理性質(zhì)應(yīng)用銅;℃,沸點2567℃;
2024-11-12 01:49
【總結(jié)】氮和氮的化合物吳文中氮和氮的化合物復(fù)習(xí)課N、P、As、Sb、Bi?一、氮族元素原子結(jié)構(gòu)及對應(yīng)單質(zhì)和化合物性質(zhì)遞變規(guī)律?1、氮族元素有:氮族元素遞變規(guī)律遞增(Sb、Bi例外)金屬性遞增,非金屬性遞減?2、性質(zhì)遞變規(guī)律:(從上到下)?a、單質(zhì)的熔沸點:?b、元素的金屬性、
2024-11-10 00:03
2024-11-18 07:54
2024-11-11 06:07
【總結(jié)】氮和氮的化合物復(fù)習(xí)課高二化學(xué)組氮和氮的化合物復(fù)習(xí)課N、P、As、Sb、Bi?一、氮族元素原子結(jié)構(gòu)及對應(yīng)單質(zhì)和化合物性質(zhì)遞變規(guī)律?1、氮族元素有:氮族元素遞變規(guī)律遞增(Sb、Bi例外)金屬性遞增,非金屬性遞減?2、性質(zhì)遞變規(guī)律:(從上到下)?a、單質(zhì)的熔沸點:?b
2024-11-18 07:55
【總結(jié)】第二節(jié):鐵和鐵的化合物(第二課時)[課題分析]:[教學(xué)目的要求]1·使學(xué)生了解鐵的氧化物和氫氧化物。2·使學(xué)生理解鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變。3·使學(xué)生掌握Fe3+的檢驗方法。[重難點]:重點:鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變;Fe3+的檢驗難點:鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變[教學(xué)過程]:提綱:詳案:鐵的化學(xué)性質(zhì)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鐵的化
2025-06-29 17:05
【總結(jié)】第二節(jié)說課稿一.教材分析1.本節(jié)的地位和作用本節(jié)是教材高二上學(xué)期第四章的第二節(jié)《鐵和鐵的化合物》的第一課時,在初中階段比較膚淺地了解一些鐵的知識,本節(jié)要在這些知識的基礎(chǔ)上結(jié)合高一學(xué)過的元素周期表、氧化還原反應(yīng)、電離理論等知識進一步加深學(xué)習(xí)鐵的有關(guān)性質(zhì)。從本質(zhì)上了解鐵是一種變價金屬,為學(xué)好鐵的化合物及鋼鐵的冶煉打下基礎(chǔ),另外本節(jié)還涉及到
2025-06-29 17:58
【總結(jié)】《鐵、銅及其化合物》復(fù)習(xí)學(xué)案及鞏固練習(xí)一、鐵、銅的存在和獲取1、存在:鐵,銅是人類最早認(rèn)識和使用的兩種金屬,鐵、銅在自然界中主要以的形式存在。常見的有磁鐵礦、赤鐵礦,常見的銅鐵礦有黃銅礦(CuFeS2)、孔雀石等。2、煉鐵(1)反應(yīng)原理:在高溫下,用還原劑(主要是CO)把
2025-04-17 12:51
【總結(jié)】第一節(jié)鐵與鐵的化合物(第一課時)[課題分析]:[教學(xué)目的要求]1·使學(xué)生了解鐵在元素周期表中的位置。2·使學(xué)生掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)。重點:掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)[教學(xué)過程]:提綱:詳案:前面我們通過堿金屬和鎂、鋁的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一些金屬的性質(zhì),這一節(jié)我們將進一步學(xué)習(xí)和我們生產(chǎn)生活極為密切的鐵和鐵的化合物的性質(zhì)。閱讀課本最后一頁的元素周期表,找到鐵
2025-06-29 16:14