第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國第13課秦帝國的興亡閱讀下列材料：從經(jīng)濟條件看，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，各地的經(jīng)濟聯(lián)系已有一定程度的加強，北方的馬匹、吠犬，南方的象牙、朱砂，東方的魚鹽，西方的皮革都運到中原地區(qū)交換，這給統(tǒng)一局面的形成提供了必要的經(jīng)濟基礎。從民族關系講，經(jīng)過春秋、戰(zhàn)國長期的民族融合

2025-08-01 13:05

七年級上冊第12課大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】?？?起義，時間在?（），爆發(fā)的根本原因是，爆發(fā)的直接原因是，意義是。?3.年，項羽在大敗秦軍主力。?、人物、都城?

2025-11-12 22:21

人教版七上第12課大一統(tǒng)的漢朝同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】南號中學人教新課標版七年級上冊《大一統(tǒng)的漢朝》同步練習一、填空題、景時期，教化百姓時注意“”，社會比較安定，經(jīng)濟發(fā)展，史稱。，漢武帝在政治上接受的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟；思想上接受的建議，為推行

2025-11-07 00:43

走向大一統(tǒng)的秦漢政治說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】走向大一統(tǒng)的秦漢政治說課稿魚臺一中郭興龍各位專家、評委我說課的題目是：走向大一統(tǒng)的秦漢政治，這是人民版歷史必修1專題一古代中國的政治制度的第三課。這一課在本專題中具有非常重要的地位，可以說這一專題都是圍繞著秦朝確立的中央集權(quán)制為中心展開的。那么秦朝是怎樣確立君主專制中央集權(quán)的政治制度的呢？教材講了四目：一“六王畢，四海一”即秦朝的統(tǒng)一

2025-08-26 13:30

高二歷史走向大一統(tǒng)的秦漢政治-資料下載頁

【總結(jié)】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治什么叫做"大一統(tǒng)"?《辭源》解釋說：“大猶言重視，尊重；一統(tǒng)，指天下諸侯統(tǒng)一于周天子，后世因稱統(tǒng)治全國為大一統(tǒng)。”大一統(tǒng)直接的訴求是政治統(tǒng)一，但也包蘊著文化和民族的統(tǒng)一的思想。統(tǒng)一東方六國秦國北擊匈奴，收河套地區(qū)統(tǒng)一嶺南地

2025-11-03 16:53

漢朝大一統(tǒng)教案(定稿666)-資料下載頁

【總結(jié)】第13課大一統(tǒng)的漢朝濟寧市第十三中學韓宗頂【導入】請看大屏幕，我們來欣賞一段音樂——序曲：音樂欣賞這是一首蕩氣回腸、氣勢恢宏的歌曲，向我們形象的展示了一代封建帝王的豐光輝形象。他，就是——漢武帝。毛澤東在著名詩詞《沁園春·雪》中，把他跟秦始皇相提并論，稱之為秦皇漢武?？梢?，他在中國歷史上的重要地位。漢武

2025-05-02 04:59

人教版七上大一統(tǒng)的漢朝2-資料下載頁

【總結(jié)】復習內(nèi)容西漢建于公元前202年,同年5月5日,漢高祖劉邦為了慶祝漢朝的建立就在長安大宴群臣,宴會的氣氛十分喜慶,請問:漢初百姓的生活也是這么的喜慶的嗎?請回憶一下上堂課的內(nèi)容:是什么原因造成了漢初經(jīng)濟蕭條的局面?秦朝的暴政和秦末長期的戰(zhàn)亂一,西漢文景之治(修養(yǎng)生息）漢武帝雄才大略,

2025-11-17 20:55

大一統(tǒng)帝國與多民族融合-資料下載頁

【總結(jié)】大一統(tǒng)帝國與多民族融合帝國分裂與民族融合三國鼎立孝文帝改革軍閥混戰(zhàn)王允計除董卓董卓是東漢末年的軍閥，靠著自己的權(quán)謀和手中的軍隊登上了相國的高位。但董卓天性殘忍，貪得無厭。他在長安自稱“太師”，把握朝政。這引起了許多官員的憤恨，大家都想除掉他。司徒王允就是其中的一個人。王允知道要除掉董卓，先要拉攏呂布。呂布是當

2025-07-18 23:19

冀教版七上第14課大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教案教學目標一、能力與知識通過閱讀本課內(nèi)容，了解漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的大一統(tǒng)思想。二、過程與方法在老師的指導下，學會利用教科書，提取教科書和其他資料中提供的有效歷史信息，了解漢武帝的大一統(tǒng)是秦加強中央集權(quán)制的延續(xù)和發(fā)展。學會用比較的方法對比“秦皇漢武”對歷史作用的影響。三、情感

2025-11-29 09:26

魯教版六上第13課大一統(tǒng)的漢朝ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第13課:大一統(tǒng)的漢朝西漢建立后，面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟形勢？民失作業(yè)，而大饑謹。……人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志》經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼景象。假如你是統(tǒng)治者，面對如此局面，你會采取什么

2025-11-10 05:21

人教版七上大一統(tǒng)的漢朝word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝大家好！今天我說課的題目是《大一統(tǒng)的漢朝》，它選自人教版歷史七年級上冊第三單元《統(tǒng)一國家的建立》的第三課時。下面，我將從教材、教法學法、教學過程三大板塊進行我的說課。一、說教材（一）教材分析本課作為本單元的第三課時，是由秦王朝的學習轉(zhuǎn)到漢朝的學習的過渡課，屬于概括性的篇章，向?qū)W生梳理了

2025-11-09 17:05

第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立-資料下載頁

【總結(jié)】第２課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課標要求：知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。前提:大統(tǒng)一局面的形成確立:中央地方:皇帝制度:皇帝至尊、皇權(quán)至上、皇位世襲三公九卿:互相配合．互相牽制權(quán)歸皇帝廢

2025-07-20 09:31

冀教版歷史七上大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】西漢建立的時間？開國皇帝？都城？公元前202年劉邦長安第14課大一統(tǒng)的漢朝漢朝西漢東漢一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治學習內(nèi)容西漢建立后，面臨的是一種怎樣的形勢

2025-11-21 00:28

歷史人教版七年級上冊第12課_大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治第一目文景之治?文景之治的解讀：在中國古代歷史上，出現(xiàn)過很多所謂的“治世”和“盛世”，象文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等等。所謂“治世”和“盛世”，指的就是社會安定、政治清明，百姓豐衣足食。自學第一目：回答

2025-11-13 00:12

第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展第15課先進的科學技術這些書寫工具有何不足？刻有文字的龜甲竹木簡青銅器帛書第15課先進的科學技術一、造紙術的發(fā)明與改進“積漂絮成絮片”在生產(chǎn)蠶絲的過程中，工匠們在漂絮時發(fā)現(xiàn)有一些殘絮遺留在席子上，形成一層薄膜，晾干后就成為一張薄

2025-08-01 13:09

第10課元朝的大一統(tǒng)(更新版)

第10課元朝的大一統(tǒng)(專業(yè)版)

第10課元朝的大一統(tǒng)(留存版)

第10課元朝的大一統(tǒng)-文庫吧