李合中心小學校-文庫吧
2025-07-04 19:49 本頁面
【正文】 （ 2）能力目標：培養(yǎng)學生讀圖用圖能力，學會用地圖等資料，說明黃河的基本概況；能解釋黃河各河段產生災害的原因以及治理的基本方案，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力；提高學生收集整理分析地理信息的能力。 （ 3）情感態(tài)度與價值觀目標：通過黃河治理的案例，幫助學生初步形成因地制宜、興利除弊的觀念；逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念；不斷增強民族自豪感和社會責任感。 過程： 探究題 1 河名 黃河 長江 長度 (千米 ) 5464 6300 年入海量 (億立方米 ) 480 10000 水量比 1 為什么黃河是我國第二長河，而不是我國第二大河？ 利用黃河、長江、珠江的長度、水量的比較表，分析討論“黃河為什么是中國第二長河，而不是第一大河”，鍛煉學生運用比較法分析、解決問題的能力。 探究題： 2022年是我省歷史上少見的多雨年份，全省平均降雨 920毫米，
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