【總結(jié)】《禮記》大道之行也八年級語文上冊大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。孔子（前551—前479）名丘，字仲尼。春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。中國著名思想家、政治家、教育家，儒學學派的創(chuàng)始人。后人稱為“至圣先師”，“萬世師表”。選賢與能男有分，
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】《大道之行也》教學設計 《大道之行也》教學設計1教材分析： 《大道之行也》通過對理想中社會特征的描述，闡明了儒家理想“大同”社會的基本特征，表達了“天下為公”的理想。并且在文中指出了“...
2024-12-06 00:48
【總結(jié)】大道之行也課后習題一、回答下面的問題，并背誦這篇課文 ?。薄⒈疚氖菑哪膸讉€方面來說明“大同”社會的特征的？ 初中生學習本文不宜要求過高，能粗知內(nèi)容大意即可，但一定要熟練地背誦全文，為將來進一步消化它創(chuàng)造條件。此題是據(jù)課文第二層內(nèi)容設計的，這一層內(nèi)容比較復雜。設題目的是理清文章的思路，幫助理解和記憶?！ ⒖即鸢敢姟罢w把握”。 ?。病ⅰ按笸鄙鐣?/span>
2025-03-25 00:25
【總結(jié)】大道之行也《禮記》，儒家經(jīng)典之一，亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》，相傳為西漢戴圣編纂。全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學記》《樂記》《中庸》《大學》等四十九篇，除有關我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外，還包括了孔子及其門人言行的一些小故事。《禮記》中國古代一部
2025-05-14 23:57
【總結(jié)】廣德縣邱村中學王荷富《禮記》簡介《禮記》，儒家經(jīng)典之一，亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》，相傳為西漢戴圣編纂。是孔子以后戰(zhàn)國至秦漢之間儒家的作品。天下為公選賢與能講信修睦矜男有分貨惡其棄于地也不必
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】大道之行也《禮記》和碩縣第一中學鄧紅艷四書：五經(jīng)：《大學》《論語》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》（簡稱：詩、書、禮、易、春秋）天下為公選賢與能
2024-11-21 05:25
【總結(jié)】《大道之行也》初中教案 《大道之行也》初中教案1教學目標 1．翻譯并背誦課文，掌握相關文言詞 2．了解孔子“大同”社會的思想意義 教學重點： 背誦課文 課時安排...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】一、基礎練習：選賢與．能（）修睦．（）矜寡．．孤獨（）（）男有分．（）編纂．（）2．《大道之行也》選自，這是_______的經(jīng)典著作之一。是西漢_______對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄，編纂而成的。3．《大道之行也》是一
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】大道之行也《禮記》孔子簡介：?中文名：孔丘?外文名：Confucius?別名：孔子，仲尼?國籍：中國?民族：漢族?出生地：陬邑昌平鄉(xiāng)（今曲阜市南辛鎮(zhèn)）?出生日期：公元前551年9月
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】大道之行也教案教學設計●學習目的：1、熟讀成誦，把握字詞。2、合作探究，大同思想。3、聯(lián)系生活，理解提升?！駥W習時間：一課時●學習準備：熟讀課文，掃清文字障礙。●教學設計：一、理想社會，交流引讀。文人筆下的理想社會，孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（在
【總結(jié)】讀后感，希望對您有幫助！大道之行也讀后感本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。 大道之行也讀后感（一） 咱們傳統(tǒng)的圣人孔老夫子是個多愁善感的理想主義者，總能觸景生情，發(fā)思古之幽情，長嘆生不逢時，公開申明自己的志向和追求，并竭力用實際行動去身體力行。可惜的是，我們的歷史，從來沒有向我們描繪孔老夫子非常富有人情味、非常鐘情浪漫的理想的形象，而我
2025-08-05 05:39
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】大道之行也《禮記》1．通假字(1)選賢與能(“與”通“舉”)(2)矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”通“鰥”)2．一詞多義動詞，培養(yǎng)動詞，發(fā)生(1)修?????講信修．睦??蓋簡桃核修．狹者為之?形容詞，長?(
2024-11-24 14:49
【總結(jié)】精品資源《大道之行也》教學設計1教學目標：1、抓住“天下為公”這個關鍵詞理清課文的層次，2、理解人們對幸福生活的渴望。教學重點、難點：1、積累文言詞語。2、進一步鞏固文言文的翻譯。課時安排：兩課時教學過程：第一課時一、導入新課美好的生活誰都想過，早在兩千多年以前，我國就有關于人類美好社會的構(gòu)想，并給它定名為“大同”?，F(xiàn)代社會也有很多人憧憬著“大
2025-05-12 00:53
【總結(jié)】孔子山西臨汾同盛中學初中部蘆秀萍四書：《論語》《大學》《孟子》《中庸》。五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。（簡稱：詩、書、禮、易、春秋）詞語鏈接?疏通文意，了解課文內(nèi)容。?理解課文，了解大同社會的實質(zhì)。?學習本文排比，對偶的表達效
2024-11-19 06:40
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