【正文】 5．新系統(tǒng)與外界數(shù)據(jù)的兼容性強，可以方便地導(dǎo)入、導(dǎo)出數(shù)據(jù)，這樣最大限度地保護了教委的前期勞動。6．第一個全面基于Web的全新辦公、管理系統(tǒng)。采用B/S結(jié)構(gòu)，無需安裝客戶端，使用TCP/IP協(xié)議，兼容性強。真正實現(xiàn)教委與學(xué)校的遠程辦公與管理。打破辦公必須去教委辦公大樓的傳統(tǒng)觀念，積極引導(dǎo)教委和學(xué)校自身的辦公人員利用Internet進行管理和教學(xué)。7．界面美觀、簡潔，用戶使用方便、易學(xué)。新系統(tǒng)在線幫助系統(tǒng)，全面。8．整個平臺強調(diào)使用過程中對象的個性化設(shè)置，更加符合網(wǎng)絡(luò)精神，跨平臺的數(shù)據(jù)交流功能(與學(xué)校、家庭、Internet三個接口)融于管理的每個可能性中，既是一個管理平臺，更是一個強大的信息服務(wù)平臺。9．安全策略城域網(wǎng)與外部的數(shù)據(jù)交換全部通過硬件防火墻，這里不再敘述。城域網(wǎng)內(nèi)部的安全通過設(shè)置嚴格的用戶權(quán)限驗證來實現(xiàn)。第三節(jié)、 基本功能描述根據(jù)現(xiàn)代信息技術(shù)快速、準確、信息量大的特點以及市教委的實際情況,教委中心網(wǎng)站應(yīng)具有以下功能：1． 遠程教育2．教育教學(xué)管理信息技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在,已不再是單純的科學(xué)運算的工具,給現(xiàn)代化辦公帶來了巨大的推動力。（1） 教學(xué)評估、管理學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生成績統(tǒng)計和分析。教師檔案、論文發(fā)表情況等相關(guān)資料管理。教委通過調(diào)用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，設(shè)置相應(yīng)的加權(quán)指數(shù)，可以方便的進行各專項評估。為教委科學(xué)的評價學(xué)校各項工作提供依據(jù)。（2） 教育行政管理即無紙辦公(電子辦公)。（3）視頻會議(注:為了在全區(qū)實現(xiàn)上下級、單位間信息共享,各單位使用的某些關(guān)鍵軟件應(yīng)統(tǒng)一標準,否則無法實現(xiàn)共享,會造成重復(fù)建設(shè)、資源浪費。)3． 教育信息發(fā)布 平時,教委里有很多信息不能及時傳達到學(xué)校,為什么呢?因為沒有合適的媒體。如果有了網(wǎng)站,就好象月亮一樣,遠隔千里的人們都可以看到它。 通過教育中心網(wǎng)站,把教育法制、法規(guī)、政策共享到Internet上,定期地把教委工作簡報放在網(wǎng)站上, 公布招生信息讓公眾都了解到教委里以及各學(xué)校的工作近況,給大家提供一個相互學(xué)習(xí)的機會。開辦名師介紹欄目,對各校優(yōu)秀的教師進行廣泛的宣傳。有步驟地組織學(xué)校上網(wǎng),把各所學(xué)校的簡況開發(fā)成網(wǎng)頁,放在中心網(wǎng)站上,讓所有的人都能從Internet訪問它,宣傳學(xué)校,提高知名度。并設(shè)立意見箱,收集社會民意,促進學(xué)校不斷完善自我。各學(xué)校網(wǎng)與教育局中心網(wǎng)對接,網(wǎng)頁的有關(guān)內(nèi)容可由各學(xué)校自己遠程維護,減少環(huán)節(jié)。4． 教育教學(xué)研究充分利用Internet資源,開展廣泛、深入地討論和研究,有利于提高教育教學(xué)的學(xué)術(shù)水平。提供到全國乃至全世界最優(yōu)秀的Internet教育站點的連接,學(xué)習(xí)他們先進的思想和經(jīng)驗,收集優(yōu)秀的論文供教委及各學(xué)校參考研究。積極參與世界教育領(lǐng)域有關(guān)課題的研究。通過教研部門的工作,建立全區(qū)教師的論文、教案庫,把區(qū)優(yōu)秀論文、教案、展示出來,供大家學(xué)習(xí)參考。積累到一定程度時,很容易的就可以出版成書或是電子出版物。5． 虛擬社區(qū)服務(wù)（1）視頻點播（2）提供網(wǎng)上BBS公共討論區(qū),讓老師可對某個感興趣的話題發(fā)表自己的看法、見解和建議,相互交流,促進教學(xué)。（3）開辦一個中學(xué)生園地,展示各學(xué)校中學(xué)生風(fēng)采。舉辦網(wǎng)上作文、漫畫、書法、篆刻等大賽,對中學(xué)生熱門話提展開廣泛地討論,進行素質(zhì)教育宣傳等。 （4）給全區(qū)的每個老師提供Email,收發(fā)自己的電子郵件。6． 教學(xué)資源庫包含音頻、視頻、圖片、文字等等與教育教學(xué)相關(guān)的資源。保證資源庫的開放性，支持遠程數(shù)據(jù)庫實時更新和內(nèi)部資源上傳。具備標準化的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用戶可以非?？旖莸牟樵?。城域網(wǎng)的關(guān)鍵在于資源。除了在建網(wǎng)之初一次性提供的教育教學(xué)資源外，科利華還通過中國教育資源網(wǎng)及時向城域網(wǎng)資源庫補充各類信息，使本地資源庫隨時保持活力。7．后臺管理、維護一個良好的工作平臺，應(yīng)該不是封閉、僵化的系統(tǒng)，應(yīng)該適用于大多數(shù)工作環(huán)境，所以要增強平臺的可擴展性。需要系統(tǒng)平臺設(shè)置功能，完成系統(tǒng)的初始化設(shè)置、權(quán)限管理、欄目添加、刪除等工作。能夠安全備份中心網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。第四節(jié)、 方案軟件構(gòu)成根據(jù)上述開發(fā)原則，針對教委的實際情況，我們制定了一套完整的軟件解決方案。具體包括：一個后臺支持、一個操作平臺、七個應(yīng)用系統(tǒng)。Internet中國教育資源網(wǎng)教育城域網(wǎng)操作平臺寬帶視頻系統(tǒng)學(xué)生社區(qū)系統(tǒng)資源庫及其管理系統(tǒng)遠程教育系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)教委管理系統(tǒng)教育教學(xué)研究系統(tǒng)教委下屬學(xué)校校園網(wǎng)（圖二）采用“平臺+系統(tǒng)”的模式，提供了良好的擴展性。根據(jù)各地教委要求的不同，可以選用自己感興趣的模塊，也可以定制有當?shù)靥厣南到y(tǒng)模塊掛接到操作平臺上。具體內(nèi)容介紹如下第二章． 后臺支持 中國教育資源網(wǎng)（）是面向中小學(xué)校整個教育教學(xué)活動的專業(yè)性教育資源網(wǎng)站。提供大量教育信息，資源，素材，課件等?？评A自1991年開始一直致力于教育軟件的開發(fā)，按照“量大、專業(yè)、精良”的標準，10年來已經(jīng)積累了超過200G的教學(xué)資源，由于采用“教育專家、教育軟件技術(shù)專家、教育主管部門”三結(jié)合的開發(fā)模式，保證了這些教學(xué)素材的質(zhì)量，提供給教師真正能形成教學(xué)能力的資源。同時，由于一直和國家和各地教委保持著良好的合作關(guān)系，科利華在收集教育信息方面也有一定優(yōu)勢。通過中國教育資源網(wǎng)把收集到的各類政策、法規(guī)、招生方向等信息及時發(fā)送給城域網(wǎng)用戶，使人們充分體會到“秀才不出門，便知天下事”的優(yōu)越感。城域網(wǎng)成功與否的關(guān)鍵在于資源，而教育城域網(wǎng)的核心就是教育資源。有了豐富、實用的資源，用戶才愿意使用它，城域網(wǎng)才能真正的運作起來。資源的來源無非有兩條途徑：內(nèi)部積累和外部收集。一個城域網(wǎng)對信息量的要求是十分巨大的，只靠一個地區(qū)的力量很難保證信息的及時更新，更不用說保證其質(zhì)量了。而收集外部資源也是一個耗時費力的工作，如果靠管理人員從浩如煙海的internet信息海洋中搜索出與教育相關(guān)的資料，然后再加以分類、篩選，放置到城域網(wǎng)數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的位置上，如果僅靠本地的力量也是難以完成的。中國教育資源網(wǎng)恰恰解決了這個問題。第一，資源網(wǎng)本身已經(jīng)具有200G的教學(xué)資源，而且是經(jīng)過教育專家精心篩選過的，保證切合教學(xué)實際應(yīng)用。第二，資源網(wǎng)從全國范圍內(nèi)收集各地的教學(xué)資源，各地城域網(wǎng)可以互相取長補短，充分享受信息共享帶來的便利。第三、資源的更新是智能化完成的，由于城域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫具有標準的結(jié)構(gòu)，從資源網(wǎng)下載的所有信息都可以自動補充到對應(yīng)的位置，大大降低了網(wǎng)管人員的勞動量。第三章． 教育城域