【總結(jié)】吉林工程技術(shù)師范學院信息工程學院《數(shù)字通信系統(tǒng)》課程設(shè)計報告題目:基于MATLAB數(shù)字基帶調(diào)制專業(yè):電子信息工程班級:電子信息1041班姓名:
2025-07-15 12:35
【總結(jié)】《中醫(yī)護理學》課程標準為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》文件精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》,以《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導,遵循《蘭州科技職業(yè)學院課程標準制定原則性意見》,制定《中醫(yī)護理學》課程標準,課程標準是執(zhí)行人才培養(yǎng)方案,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的綱領(lǐng)性文件,是編選教材、教學組織實施、教學評價和教學考核的基本依據(jù)。一、課程標識課程代碼
2025-07-15 11:44
【總結(jié)】焦作市人民路與政二街交叉口調(diào)查與優(yōu)化指導老師:XXX學院:能源學院班級:交通1202姓名:xxx學號:31xxxxxxx組員:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX前言城市道路交叉口是城市道路系統(tǒng)的重要組
2025-05-29 22:09
【總結(jié)】《片上可編程系統(tǒng)》課程設(shè)計報告A4紙縱向打印,頁面設(shè)置上:cm下:cm左:右:cm裝訂線位置:左《片上可編程系統(tǒng)》居中字體:黑體小初加粗課程設(shè)計報告兩端對齊左縮進:5字符右縮進:5字符段前:0行段后:0行行距
2025-05-13 22:13
【總結(jié)】課程設(shè)計檔案管理系統(tǒng)姓名院(系)計算機科學與工程學院專業(yè)年級學號指導教師職稱講師起止時間2011-12-12至2011-12-25目錄一、 概述 1二、 需求與功能分析 1三、 概要設(shè)計 31) 檔案管
2025-04-16 12:20
【總結(jié)】“電子系統(tǒng)設(shè)計”課程設(shè)計報告設(shè)計課題:RLC參數(shù)測試儀專業(yè)班級:姓名:學號:設(shè)計時間:評閱意見:評閱意見設(shè)計課題題目:RLC參數(shù)測試儀一、設(shè)計任務與要求1、測量范圍:電阻100Ω-1MΩ;電容100pF-10000pF;
2025-03-27 23:43
【總結(jié)】綜合布線系統(tǒng)設(shè)計方案綜合布線系統(tǒng)設(shè)計方案目錄第一部分系統(tǒng)設(shè)計方案 31、 系統(tǒng)概述 3 3 3 3 3 3 4 4 4 42、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與配置 6 6 7 8 20 21 23 23(WorkArea)子系統(tǒng)(含點表) 24(Horizontal)配線子系統(tǒng) 37(Backbo
2025-04-22 22:17
【總結(jié)】課程設(shè)計題目及要求10.圖書管理(難度3)【問題描述】圖書管理基本業(yè)務活動包括:對一本書的采編入庫、清除庫存、借閱和歸還等等。試設(shè)計一個圖書管理系統(tǒng),將上述業(yè)務活動借助于計算機系統(tǒng)完成?!净疽蟆俊?〉每種書的登記內(nèi)容至少包括書號、書名、著者、現(xiàn)存量和總庫存量等五項?!?〉作為演示系統(tǒng),不必使用文件,全部數(shù)據(jù)可以都在內(nèi)存存放。但是由于上述四項基本業(yè)務活動都是通過
2025-07-15 12:04
【總結(jié)】課程設(shè)計報告學院:********專業(yè)名稱:軟件工程課程名稱:網(wǎng)絡技術(shù)課程設(shè)計課程代碼:********所在班級:**學號:********姓名:********課題名稱:ARQ協(xié)議模擬實現(xiàn)任課教師:******完成時間:2013
2025-05-14 03:59
【總結(jié)】設(shè)計題目1:手動圓柱螺旋彈簧纏繞機設(shè)計鋼絲心軸手柄絲杠鋼絲架導軌掛輪機構(gòu)簡圖:技術(shù)要求:彈簧螺距通過調(diào)整掛輪傳動比可變,鋼絲應拉緊,彈簧直徑可變,最大長度Lmax為300mm。主要參數(shù):彈黃中徑D2: mm鋼絲直徑d : mm彈簧螺距p:mm設(shè)計要求
2025-03-24 05:15
【總結(jié)】《管理運籌學》課程設(shè)計報告學院:管理學院專業(yè):工商管理班級:1201學號:201207040118學生姓名:
2025-07-15 12:39
【總結(jié)】PRO/E課程設(shè)計說明書PROE課程設(shè)計說明書學院機電工程學院專業(yè)材料成型及控制工程班級姓名學號
2025-07-15 11:37
【總結(jié)】內(nèi)容摘要搶答器是為智力競賽參賽者答題時進行搶答而設(shè)計的一種優(yōu)先判決器電路,競賽者可以分為若干組,搶答時各組對主持人提出的問題要在最短的時間內(nèi)做出判斷,并按下?lián)尨鸢存I回答問題。當?shù)谝粋€人按下按鍵后,則在顯示器上顯示該組的號碼,對應的燈亮,同時電路將其他各組按鍵封鎖,使其不起作用。若搶答時間內(nèi)無人搶答,則報警燈亮?;卮鹜陠栴}后,由主持人將所有按鍵恢復,重新開始下一輪搶答。因此要完成搶答器的邏輯功
2025-07-15 11:40
【總結(jié)】廣東技術(shù)師范學院天河學院《PLC課程設(shè)計》報告液體混合裝置控制的模擬系別電氣工程系班級本電氣113學號2011010143313學生姓名黃奕謀指導老師吳巧媚組員周景彬林學輝
2025-07-15 11:34
【總結(jié)】綜合性貨場設(shè)計課程設(shè)計報告姓名:學號:專業(yè)班級:指導教師:一.設(shè)計的目的與要求目的:本次課程設(shè)計旨在加深對教材相關(guān)內(nèi)容的理解,鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力,使學生綜合運用所學的專業(yè)知識根據(jù)實際情況完成一定程度的設(shè)計任務,熟悉CADS軟件,并提高
2025-07-15 11:50