2歲兒童的心理特點(diǎn)-文庫吧
2025-06-30 11:16 本頁面
【正文】 自我意識(shí)的萌芽，孩子也會(huì)出現(xiàn)新的情感萌芽，如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等?？傊瑑扇龤q是兒童心理發(fā)展上一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折階段，他既遺留著兩歲以前的某些心理特點(diǎn)的痕跡，又開始出現(xiàn)新的心理特點(diǎn)的萌芽，新舊交替在孩子身上就面臨矛盾。如時(shí)父母不了解這一年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)，不按身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施正確的教育，那么，父母與孩子之間的矛盾必然激化，后果是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)真正的執(zhí)拗、任性等不良性格。寶寶在幼兒園哭鬧，究其生理、心理緣由，大約有以下幾個(gè)原因：生理上的問題和一般所認(rèn)為的單純的心情上的問題不同，生理上產(chǎn)生的病痛也會(huì)讓寶寶呈現(xiàn)哭泣的行為，如感冒、發(fā)燒、腸胃不舒適時(shí)，寶寶會(huì)由于疼痛、難過而哭泣。生活習(xí)氣被打亂2～3歲的寶寶很敏感，這個(gè)時(shí)分寶寶曾經(jīng)樹立了一套比較固定的生活習(xí)氣和生活程序，而去幼兒園忽然打亂了他原來熟習(xí)的生活程序，新的生活程序和原來的又天差地別，這讓寶寶感到恐懼和不安，所以會(huì)哭鬧。不順應(yīng)生疏環(huán)境從熟習(xí)的環(huán)境忽然到一個(gè)本人完整不熟習(xí)的中央，寶寶無法對(duì)四周的事物產(chǎn)生平安感，而且他不曉得如何和四周的人相處，不曉得本人該做些什么、怎樣做，從而產(chǎn)生宏大的心理壓力，并經(jīng)過哭泣來發(fā)泄本人懼怕的心情。產(chǎn)生波折感寶寶在家是眾星捧月般被呵護(hù)和照顧著的，但是到了幼兒園，不再是惟我獨(dú)尊，要和其他的小朋友共同運(yùn)用玩具等，教師要同時(shí)照顧好多小朋友，不會(huì)對(duì)他特別關(guān)注，寶寶能敏感地發(fā)覺到各種“待遇”上的差別，從而產(chǎn)生波折感，并經(jīng)過心情反響出來。精神不好，想睡覺了寶寶想睡覺了也是會(huì)哭泣的緣由之一，寶寶在家的活動(dòng)時(shí)間是十分自在的，根本上累了、困了想睡覺時(shí)是不會(huì)有什么障礙的，但是在幼兒園不一樣，或許正在上課時(shí)寶寶想睡覺了，但潛認(rèn)識(shí)里他曉得不能夠，所以就會(huì)開端哭.在寶寶上幼兒園后，家長(zhǎng)要保證寶寶晚上的休息時(shí)間和休息環(huán)境。個(gè)性原因除了這些緣由，有時(shí)分也是寶寶的個(gè)性使然，如有的寶寶自身就比擬膽怯、內(nèi)向，或是不喜歡與別人相處，這樣的寶寶在幼兒園哭泣的幾率會(huì)更高。逃避處分寶寶做錯(cuò)了事，不曉得如何面對(duì)來自
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