【總結】一,判斷題。1.旗桿頂上裝有滑輪,升旗時可以省力。()2.滑輪是變形的杠桿,所以使用滑輪不一定省力。()3.使用動滑輪可以省一半力,也能省一半距離。()4.使用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組,最多只能省一半力。()
2025-05-10 05:52
【總結】測滑輪組機械效率的實驗江都區(qū)第二中學王開元1.在測定滑輪組機械效率的實驗中,如圖所示:(2)測定滑輪組的機械效率,應測定的物理量有,,,,需要計算
2025-01-02 09:58
【總結】機械效率題型一、設問開放題型解題要點:牢記有關公式,正確理解W有、W總、W額、P總、P有的含義例:如圖所示,某工人用200牛的水平拉力抓緊繩子的一端,沿水平地面勻速向右運動,在10秒內將礦井里質量為32千克的物體提升4米,根據條件,計算出與本題相關的物理量。(g=10m/s2)二、求克服摩擦做
2024-12-08 11:24
【總結】 滑輪滑輪組知識測試學號姓名1.使用滑輪不省力,但能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個杠桿。使用滑輪能省一半力,但不能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個
2025-03-24 06:15
【總結】第一篇:初三物理滑輪組公式 【滑輪組】 公式:s=hn。V繩=n*V物F拉=1/nGs:繩子自由端移動的距離。V繩:繩子自由端移動(上升/下降)的速度h:重物被提升的高度。V物:物體移動(上升/下...
2024-11-09 01:26
【總結】1、使用機械時,對完成工作任務有用的功叫做______額外功有用功總功機械效率復習:復習:2、對于額外負擔所不得不做的功叫______,3、有用功和額外功之和叫做____。4、有用功在總功中所占的比例叫_______。W總總=FsG物物F拉拉W有=F拉h(huán)W有有=G物物hG?n
2025-02-12 19:36
【總結】實驗:測滑輪組的機械效率【實驗目的】1.學習安裝滑輪組。2.學習測滑輪組的機械效率。3.學習計算滑輪組的機械效率。討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細
2024-11-06 23:05
【總結】南潯錦繡實驗學校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來的1/2。一組滑輪組兩個滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2024-11-30 03:06
【總結】一個非常實用的拖拽滑輪組這是我非常偏愛的一個滑輪組模型,傳動比1:5。優(yōu)點在于:1、只要錨點可靠,只需要一個錨點(如一棵樹,一段欄桿)即可架設,且無干擾;2、只需要一根主繩,無需額外的繩子;3、繩頭投送容易。以此為基礎,也可以很方便地變化為1:3和1:7滑輪組。?圖一中的第一定滑輪,也就是紅框處,必須設置一個單向止動裝置,方法有很多:
2025-08-17 06:32
【總結】龍文學校個人資料何11滑輪、滑輪組與力學受力分析思想的滲透●.知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用,并會
2025-01-10 06:06
【總結】杠桿、滑輪組、浮力組合題專項 一.選擇題(共5小題)1.(2012?順義區(qū)二模)如圖所示裝置中,杠桿和滑輪的重力及滑輪的摩擦均可忽略不計,杠桿AB可以繞O點在豎直平面內自由轉動,A端通過豎直方向的輕繩與滑輪組相連,在B端用一輕繩沿豎直方向將杠桿拉住,使其始終保持水平平衡.在滑輪組的下方,懸掛一圓柱形的物體,此物體被浸在圓柱形容器內的液體中.已知杠桿O點兩側的長度關系為AO
2025-03-25 04:34
【總結】第2節(jié)滑輪第2課時滑輪組、輪軸和斜面第十二章簡單機械優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件定滑輪可以改變力的方向,但不能省力。動滑輪可以省力,但不能改變力的方向。能否得到這樣一種機械
2025-03-12 14:06
【總結】《滑輪組及斜面的機械效率》重難點精講一、滑輪組:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向,但費距離。(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F=G。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=(G物+G動)繩子自由端移動距離s是重物移動的距離h的n倍即s=nh:首先根據公式n=或n=求出繩子的股數n;確定動滑輪的個數(n為偶數時動滑輪個數為,n為
2025-08-23 08:43
【總結】第1頁共4頁九年級上冊物理滑輪組一、單選題(共10道,每道10分),甲重16N,乙重12N,靜止時不計彈簧測力計自重,則彈簧測力計的示數是(),當物體勻速移動時,繩端受到的拉力為30N;若物體重100N,不計滑輪重及與繩子之間的摩擦
2025-08-11 13:57
【總結】學科:物理教學內容:測滑輪組的機械效率課前準備一、新課標學習要求會測定滑輪組的機械效率在實驗過程中,培養(yǎng)設計實驗、收集實驗數據、從實驗中歸納科學規(guī)律的能力.、態(tài)度與價值觀尊重實驗事實、培養(yǎng)合作與交流的良好品質.二、整體感知三、相關知識變速自行車變速的道理自行車能夠前進運動,是靠人用腳踩動腳蹬板來提供動力,驅
2025-06-24 04:49