國(guó)家臨床重點(diǎn)?？菩律鷥簩I(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試行-文庫吧
2025-06-29 19:15 本頁面
【正文】 技術(shù)團(tuán)隊(duì)（）整體實(shí)力△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料，并進(jìn)行醫(yī)師技術(shù)能力考核醫(yī)護(hù)人員配備滿足工作和發(fā)展需要，形成技術(shù)團(tuán)隊(duì)，處理疑難重癥能力強(qiáng)得分；各級(jí)醫(yī)師能夠掌握相應(yīng)技術(shù)得分；對(duì)中青年醫(yī)師進(jìn)行科室核心技術(shù)的培養(yǎng)和鍛煉得分。學(xué)科帶頭人或科主任實(shí)行技術(shù)壟斷的，單項(xiàng)否決學(xué)科帶頭人（）學(xué)術(shù)地位△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料正高專業(yè)技術(shù)職稱得分；博士生或碩士生導(dǎo)師得分；國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)委員任職得分；國(guó)家級(jí)期刊任職得分。臨床能力△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料能夠掌握代表本專業(yè)先進(jìn)水平的技術(shù)得分；具有本專業(yè)疑難病種較高的診治能力，診療效果好得分；年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)項(xiàng)以上得分；年主持科內(nèi)?？撇榉看我陨系梅郑荒陸?yīng)邀參加三級(jí)醫(yī)院間疑難危重病例重大會(huì)診次數(shù)次以上得分。教學(xué)科研水平△聽取匯報(bào)評(píng)估前年：指導(dǎo)畢業(yè)博士生名以上得分；主持在研國(guó)家級(jí)課題項(xiàng)以上得分；收錄臨床方向論著篇得分；獲得省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)項(xiàng)以上得分。學(xué)科骨干（）數(shù)量△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料有明確的學(xué)科骨干人員，能夠滿足各專業(yè)方向可持續(xù)發(fā)展的需要（同時(shí)考慮床位規(guī)模），得分。學(xué)術(shù)地位△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料均任省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體委員以上職務(wù)得分，名不符合需要扣分。臨床能力△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料，從事臨床工作（出門診、查房、病歷討論、手術(shù)等）情況；主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)情況；查有關(guān)診療記錄，被邀請(qǐng)參加院外會(huì)診次數(shù)能夠掌握代表其專業(yè)方向先進(jìn)水平的技術(shù)得分；具有其專業(yè)方向疑難病種的較高的診治能力，效果好得分；有技術(shù)水平持續(xù)提高的制度保障得分；年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)項(xiàng)以上得分；年主持科內(nèi)專科查房平均每周一次，年應(yīng)邀參加三級(jí)醫(yī)院間疑難危重病例重大會(huì)診次數(shù)次以上得分。教學(xué)科研水平△聽取匯報(bào)指導(dǎo)碩士研究生畢業(yè)名得分；主持省部級(jí)以上課題得分；年內(nèi)獲得省部級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)以上得分；收錄論著篇得分。醫(yī)師隊(duì)伍（）年齡結(jié)構(gòu)查檔案資料年齡結(jié)構(gòu)合理，能滿足可持續(xù)發(fā)展需要得分。學(xué)歷結(jié)構(gòu)△聽取匯報(bào)，查檔案資料研究生學(xué)位人員比例大于，得分。職稱結(jié)構(gòu)△聽取匯報(bào)，查職稱證書，高級(jí)醫(yī)師總數(shù)比例為，中級(jí)醫(yī)師約占，初級(jí)約占各級(jí)人員比例可上下浮動(dòng)范圍，符合要求得分。護(hù)士隊(duì)伍（）人員數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)△聽取匯報(bào)，查有關(guān)資料人員數(shù)量滿足要求得分；結(jié)構(gòu)合理得分；學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理得分。護(hù)士長(zhǎng)能力查有關(guān)資料護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)水平高得分；管理能力強(qiáng)得分；符合科室工作要求得分。護(hù)理專科業(yè)務(wù)培訓(xùn)及能力查有關(guān)資料經(jīng)常性開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)得分；實(shí)施整體護(hù)理，護(hù)理業(yè)務(wù)和能力強(qiáng)得分。人才培養(yǎng)（）有專科人員培訓(xùn)計(jì)劃并保證落實(shí)查人才培養(yǎng)計(jì)劃及落實(shí)情況培養(yǎng)方向明確得分；規(guī)劃合理得分；落實(shí)到位得分。進(jìn)修學(xué)習(xí)情況查看有關(guān)資料評(píng)估前年到國(guó)外專業(yè)進(jìn)修人次數(shù)超過人次得分，人次得分，人次得分。三醫(yī)療服務(wù)能力與水平總體水平（）整體實(shí)力強(qiáng)，特色突出△聽取匯報(bào)，對(duì)病區(qū)設(shè)置進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)。調(diào)取年以來評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中所列技術(shù)項(xiàng)目病例情況，并抽查病歷，評(píng)價(jià)專科技術(shù)的總體水平和地位能夠獨(dú)立開展以下常規(guī)臨床技術(shù)項(xiàng)目：心肺監(jiān)護(hù)、血?dú)夥治觥⑿律鷥簷C(jī)械通氣，雙倍換血、全腸道外營(yíng)養(yǎng)、經(jīng)外周的中心靜脈置管（）、床邊線攝片、床邊
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