模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)-文庫吧
2025-06-15 05:06 本頁面
【正文】 2009年相繼評(píng)為院級(jí)精品課程，完成了重慶市精品課程《模具制造工藝學(xué)》的全部內(nèi)容更新。2．師資隊(duì)伍建設(shè)通過國內(nèi)外職業(yè)教育方法、理念的培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)的項(xiàng)目實(shí)施，校內(nèi)“產(chǎn)學(xué)工廠”的模具開發(fā)、企業(yè)頂崗實(shí)踐，培養(yǎng)了一支由38名專任教師組成的師資團(tuán)隊(duì)，其中含專業(yè)帶頭人1名、骨干教師12名。并聘請(qǐng)了1名企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人和本市36名企業(yè)技術(shù)骨干與能工巧匠，組成了模具專業(yè)“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)2008年被授予為重慶市高等學(xué)校市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3．存在的問題（1）課程體系構(gòu)建過程中工學(xué)結(jié)合特色體現(xiàn)不夠，需要進(jìn)一步深化；省市級(jí)精品課程數(shù)量不多，還沒有國家精品課程，院級(jí)精品課程還不成體系；工學(xué)結(jié)合配套教材不成體系。（2）在三年示范建設(shè)中專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)雖然取得了一定的成績，教師的專業(yè)教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力有了較大的提高，但專任教師結(jié)構(gòu)還不夠合理，將企業(yè)需要的新知識(shí)、新技術(shù)融入教學(xué)還不夠，特別是在行業(yè)中知名骨干教師數(shù)量不夠；（3）教學(xué)資源庫建設(shè)雖然有了一定的基礎(chǔ)，但不成體系，質(zhì)量水平有待進(jìn)一步提高。二、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照專業(yè)對(duì)接汽摩零部件制造產(chǎn)業(yè)、突出模具崗位能力培養(yǎng)、實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、實(shí)境育人”的專業(yè)建設(shè)思路，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)的高技能人才，服務(wù)重慶汽摩零部件制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。拓展訂單式培養(yǎng)規(guī)模，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，深化人才培養(yǎng)方式和手段，深化“三真四全”的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建以模具設(shè)計(jì)與制造工作過程為導(dǎo)向的課程體系，以精品課程建設(shè)為突破口，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型模具專業(yè)工學(xué)結(jié)合的核心課程建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)本專業(yè)課程的整體建設(shè)；提升本專業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力，振興重慶老工業(yè)基地、促進(jìn)三峽庫區(qū)職業(yè)教育，為國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展服務(wù)。（二）建設(shè)目標(biāo)1．深化“三真四全”的人才培養(yǎng)模式和課程體系改革堅(jiān)持校企合作，融“教、學(xué)、做”合一，從教育現(xiàn)代化的視角全面認(rèn)識(shí)職業(yè)道德教育的重要性和迫切性，將德育規(guī)律與教育教學(xué)規(guī)律應(yīng)用到學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中，結(jié)合企業(yè)對(duì)人才的不同要求，加強(qiáng)職業(yè)道德準(zhǔn)則、職業(yè)道德自律教育，強(qiáng)化職業(yè)道德約束。深化“三真四全”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，切實(shí)提高頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)效性，實(shí)施全方位工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技能的培養(yǎng)和考核，整體提升重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及其專業(yè)群的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；拓展“訂單”人才培養(yǎng)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的個(gè)性化；與重慶模具設(shè)計(jì)制造企業(yè)合作，建設(shè)以模具設(shè)計(jì)與制造工作過程為導(dǎo)向的課程體系；實(shí)現(xiàn)資源與成果共享，形成良性互動(dòng)、雙贏發(fā)展的校企合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)校企共建與人才校企共育。在此基礎(chǔ)上完成本專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的調(diào)研及制訂，為本專業(yè)升本做好準(zhǔn)備。2．課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革以崗位技能要求為課程目標(biāo)，以新技術(shù)、新工藝為課程視野，以職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)為考核依據(jù)，以工學(xué)結(jié)合的專業(yè)核心課程建設(shè)為切入點(diǎn)，擴(kuò)展到專業(yè)基礎(chǔ)課程建設(shè)，促進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革，加強(qiáng)與重慶模具設(shè)計(jì)制造企業(yè)的實(shí)質(zhì)性合作，共同開發(fā)建設(shè)本專業(yè)4門工學(xué)結(jié)合課程；重點(diǎn)建設(shè)4本工學(xué)結(jié)合教材、4套多媒體教學(xué)課件。3．繼續(xù)建設(shè)一支高素質(zhì)的專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照專業(yè)對(duì)接企業(yè)的要求，積極吸引市內(nèi)外汽車模具制造行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家和能工巧匠充實(shí)到教師隊(duì)伍中，聘請(qǐng)汽車模具制造企業(yè)的知名專家為顧問；加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)，確保雙師素質(zhì)教師的比例達(dá)到95％。繼續(xù)建設(shè)一支綜合實(shí)力強(qiáng)，整體素質(zhì)高，專業(yè)方向明確，熱愛教育事業(yè)、具有專業(yè)特長、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、能適應(yīng)高職教育發(fā)展要求的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。4．建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫主持示范協(xié)作組模具專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)，完成工具鉗工培訓(xùn)包的開發(fā)；參與示范協(xié)作組教學(xué)資源開發(fā)，協(xié)助項(xiàng)目學(xué)校完成沖壓模、壓鑄模、塑料模、頂崗實(shí)習(xí)、模具零件手工制作的教學(xué)資源庫建設(shè)；以專業(yè)核心課程為重點(diǎn)，針對(duì)專業(yè)課程體系模塊開展教學(xué)資源庫建設(shè)，初步建成專業(yè)核心與主干課程的校內(nèi)共享型教學(xué)資源庫，力爭用2年時(shí)間建成專業(yè)核心與主干課程的教學(xué)資源庫，并全部掛網(wǎng)。三、建設(shè)內(nèi)容在現(xiàn)有專業(yè)示范建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，按照理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、思路清晰、師資優(yōu)化、教學(xué)優(yōu)秀、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的要求，積極開展專業(yè)建設(shè)，在人才培養(yǎng)模
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