【總結(jié)】基于OPNET的網(wǎng)絡(luò)仿真設(shè)計(jì)摘要:網(wǎng)絡(luò)仿真是一種利用數(shù)學(xué)建模和統(tǒng)計(jì)分析的方法模擬網(wǎng)絡(luò)行為,從而獲取特定的網(wǎng)絡(luò)特性參數(shù)的技術(shù)。探討了OPNET的關(guān)鍵仿真技術(shù),并介紹使用OPNET進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)仿真的工作流程,以及對(duì)某高校校園網(wǎng)進(jìn)行了仿真設(shè)計(jì),對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)仿真,OPNET,校園網(wǎng)Network
2024-11-29 10:22
【總結(jié)】學(xué)士學(xué)位論文論文題目網(wǎng)絡(luò)環(huán)境仿真平臺(tái)的建立與網(wǎng)絡(luò)性能模擬英文NetworkEmulationPlatformForTheSimulationOfNetworkPerformance目錄摘要 1第一章緒論 2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境仿真平臺(tái)產(chǎn)生背景 2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境仿真平臺(tái)的定義 2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境仿真平臺(tái)的需求
2025-06-24 06:38
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目PWM整流器仿真與分析VII畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。
2025-06-28 08:29
【總結(jié)】引言隨著世界工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,使得能源消耗逐漸增加,全球工業(yè)有害物質(zhì)的排放量與日俱增,從而造成氣候異常、災(zāi)害增多、惡性疾病的多發(fā),因此,能源和環(huán)境問題成為當(dāng)今世界所面臨的兩大重要課題。由能源問題引發(fā)的危機(jī)以及日益突出的環(huán)境問題,使人們認(rèn)識(shí)到開發(fā)清潔的可再生能源是保護(hù)生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的客觀需要??梢哉f,對(duì)風(fēng)力發(fā)電的研究和進(jìn)行這方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我們從事風(fēng)力發(fā)電事業(yè)的同學(xué)是有著
2025-06-28 11:40
【總結(jié)】摘要風(fēng)能作為一種清潔的可再生能源,在當(dāng)今能源短缺的情況下,變的越來越重要。由于風(fēng)的不穩(wěn)定性和風(fēng)力發(fā)電機(jī)單機(jī)容量的不斷增大,使風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)和電網(wǎng)的相互影響也越來越復(fù)雜,因此,對(duì)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)功率輸出的穩(wěn)定性提出了更高的要求??刂葡到y(tǒng)對(duì)提高風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)功率輸出的穩(wěn)定性有很大的作用,所以有必要對(duì)控制系統(tǒng)和控制過程進(jìn)行分析。本設(shè)計(jì)主要依據(jù)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的控制目
2025-08-18 09:27
【總結(jié)】xx大學(xué)畢業(yè)論文目錄1緒論 1課題背景 1電梯的應(yīng)用 2電梯的發(fā)展趨勢(shì) 2設(shè)計(jì)目的 3本設(shè)計(jì)完成的工作 32總體方案設(shè)計(jì) 4硬件設(shè)計(jì) 4引言 4 5主控芯片選擇 7電源選取 9主顯示器件選擇 974LS5958位輸出鎖存移位寄存器 11發(fā)光二極管及獨(dú)立按鍵 14 16
2025-06-22 13:54
【總結(jié)】目錄1緒論.............................................................................1課題背景...................................................................1電梯的應(yīng)用............
2025-06-30 18:28
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化改進(jìn)方向---教師管理模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文作者姓名:申請(qǐng)學(xué)位專業(yè):申請(qǐng)學(xué)位類別:指導(dǎo)教師姓名(職稱):論文提交日期:28/29虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化改進(jìn)方向---教師管理模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要為了實(shí)現(xiàn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化工程,網(wǎng)絡(luò)
2025-06-19 04:31
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化改進(jìn)方向---教師管理模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文作者姓名:申請(qǐng)學(xué)位專業(yè):申請(qǐng)學(xué)位類別:指導(dǎo)教師姓名(職稱):論文提交日期:虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化改進(jìn)方向---教師管理模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)
2024-12-03 16:03
【總結(jié)】.....第四章模塊化程序設(shè)計(jì)教學(xué)目的:模塊程序設(shè)計(jì)是C程序合作編程序的方法,通過這一章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能自己編C程序中的函數(shù),正確地調(diào)用函數(shù),熟悉函數(shù)調(diào)用時(shí)形式參數(shù)和實(shí)在參數(shù)的關(guān)系。通過變量的存儲(chǔ)類型,能正確使用各種不同存儲(chǔ)類型的變量編程序
2025-04-09 01:47
【總結(jié)】摘要隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,人們的生活水平在逐漸的提高,對(duì)生活質(zhì)量也有了越來越高的要求,越來越多的家庭開始擁有私家車了。然后更多的汽車出現(xiàn)在了道路上,造成了道路上的嚴(yán)重?fù)矶?,從而交通事故也有了逐漸增長的趨勢(shì)。這些問題都給現(xiàn)代的交通系統(tǒng)提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在交通系統(tǒng)需要解決的問題是怎樣減少交通事故的發(fā)生,堅(jiān)決這個(gè)問題的關(guān)鍵是怎樣提高道路交通環(huán)境的質(zhì)量。在我看來,如果
2025-08-18 21:07
【總結(jié)】摘要隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,人們的生活水平在逐漸的提高,對(duì)生活質(zhì)量也有了越來越高的要求,越來越多的家庭開始擁有私家車了。然后更多的汽車出現(xiàn)在了道路上,造成了道路上的嚴(yán)重?fù)矶?,從而交通事故也有了逐漸增長的趨勢(shì)。這些問題都給現(xiàn)代的交通系統(tǒng)提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在交通系統(tǒng)需要解決的問題是怎樣減少交通事故的發(fā)生,堅(jiān)決這個(gè)問題的關(guān)鍵是怎樣提高道路交通環(huán)境的質(zhì)量。在我看來,如果能夠?qū)崿F(xiàn)車輛間的通信,使
2025-05-27 23:27
【總結(jié)】內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書引言電氣傳動(dòng)又稱電力拖動(dòng),是以電動(dòng)機(jī)作為原動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)機(jī)械的系統(tǒng)的總稱。它是為了合理地使用電動(dòng)機(jī),通過對(duì)電動(dòng)機(jī)的控制,使被拖動(dòng)的機(jī)械按照某種預(yù)定的要求運(yùn)行。電氣傳動(dòng)系統(tǒng)是將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的裝置,用以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)機(jī)械的起動(dòng)、停止、速度調(diào)節(jié)以及各種生產(chǎn)工藝過程的要求。電氣傳動(dòng)系統(tǒng)由電動(dòng)
2025-01-13 19:54
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于MATLAB的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的仿真與實(shí)現(xiàn)2020屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基于MatLab的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的仿真與實(shí)現(xiàn)院部計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱講師專業(yè)
2024-11-10 10:03
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)分復(fù)用的仿真與分析學(xué)生姓名李園園學(xué)號(hào)1113024059所在學(xué)院物理與電信工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)通信工程專業(yè)1102班指導(dǎo)教師李翠華
2025-06-27 10:48