【正文】 ，若物重為100N，動(dòng)滑輪自重和摩擦忽略不計(jì)，則作用在A點(diǎn)的最小的力FA= N，可使整個(gè)裝置平衡，力FA的方向是 .，他每次都勻速提起鉤碼，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出結(jié)論. 比較(a)、(b)兩圖可知: 。 比較(b)、(c)、(d)三圖可知: .，有一根繩子從一黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去，右側(cè)的線上拴一個(gè)玩具汽車(chē)，用手拉右側(cè)的玩具，左側(cè)的玩具也向前動(dòng)了一動(dòng)，當(dāng)繼續(xù)把汽車(chē)向前拉時(shí)，汽車(chē)才走出約10 cm，卡車(chē)已前進(jìn)了20 ？試畫(huà)出該裝置的示意圖.，每個(gè)滑輪重為20 N，所用的拉力F是 ( ). A. 50 N B. 60N C. 70 N D. 120N，玲玲老師給大家演示了神奇的“二力平衡”，如圖所示，當(dāng)一學(xué)生握住中間細(xì)細(xì)的圓柱體并保持靜止時(shí)，玲玲老師用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)圓柱體兩側(cè)的“同一根”細(xì)線，使“整根”細(xì)線向右做勻速運(yùn)動(dòng)，神奇的是:，右手乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)卻只有1. 6 N.“同一根”細(xì)線右端受拉力小，為何細(xì)線還能向右勻速運(yùn)動(dòng)呢?原來(lái)中空的細(xì)圓柱體內(nèi)部另有“機(jī)械”，你認(rèn)為內(nèi)部最有可能的滑輪繞線結(jié)構(gòu)是下列圖中 (不計(jì)繩重及摩擦)( ). N的重物, 現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動(dòng)，物體與桌面的摩擦力是48 N，不計(jì)繩、滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為 ，則物體移動(dòng)速度為 .，A物重力100N，B物重力10N，在B物作用下A物在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)滑輪重及輪與軸之間的摩擦).問(wèn): (1)A物受到的摩擦力是多大？ (2)如果在A物上加一個(gè)水平向左的拉力，, 求拉力的大小和4s內(nèi)A物運(yùn)動(dòng)的距離.，通過(guò)滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線組裝滑輪組.“滑輪組的使用特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程中，老師給同學(xué)們提出這樣一個(gè)探索性問(wèn)題:有一人站在地面上，要把8 500N的物體吊到高處，現(xiàn)有一條只能承受2 500 N拉力的繩子. (1)請(qǐng)你幫同學(xué)們想一想，應(yīng)當(dāng)怎樣裝配滑輪組才能達(dá)到既省力、方便、安全，又節(jié)約滑輪的目的?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，并且畫(huà)出示意圖) (2)用你設(shè)計(jì)的滑輪組將8 500 N重物吊起來(lái)，需要用多大力拉繩子?(以上均不計(jì)動(dòng)滑輪的重及滑輪與軸間的摩擦阻力)，無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車(chē)的電極接觸良好，工程師設(shè)計(jì)了如圖1所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡(jiǎn)化原理圖如圖2所示，10－2m3，共懸103kg/m3，g取10N/kg.(1)請(qǐng)指出圖中的動(dòng)滑輪、定滑輪。(2)每個(gè)水泥塊的重力是多少?(3)滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖像如圖所示, 其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F F2，相等時(shí)間內(nèi)所做的功分別為WW2，則它們的關(guān)系正確的是( ). A. F1＞F2，W1＞W(wǎng)2 B. F1= F2，W1＞W(wǎng)2 C. F1= F2，W1＜W2 D. F1＜F2 , W1＜W2，如圖所示, 則拉力F F2及拉力所做的功WW2的大小關(guān)系為(滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦均不計(jì))( ). A. F1=1/2F2，W1=W2 B. F1=1/2 F2，W1=1/4W2 C. F1= 1/4F2，W1=W2 D. F1=1/4F2 , W1=1/4W2, 所做的功是W1, 若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度，則人的拉力為F2，所做的功是W2，則( ). A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2 C. W2一定大于W1 ，W2才大于W1， kg，涂料和所有工具質(zhì)量為20kg，工人師博的質(zhì)量為60 kg，繩重及摩擦不計(jì)(g取10N/kg).當(dāng)工作臺(tái)停在距地面10 m高處時(shí)，工人師傅對(duì)繩子的拉力為 N；若工作臺(tái)從距地面10m高處上升到距地面30 m高處，則工人師博最少需要做 J的功. 、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是( ) ，無(wú)法確定甲、乙圖中F做的功誰(shuí)大, 冰壺從出發(fā)點(diǎn)A被運(yùn)動(dòng)員推著運(yùn)動(dòng)6 m后，在B被推出，沿冰道運(yùn)動(dòng)30 m到O點(diǎn)停下來(lái)，被推出去的冰壺停下來(lái)，是由于 。從A點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，若運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力是10N，運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功是 J.，物體A的質(zhì)量m=12 kg, 在拉力F的作用下, ，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受的重力，: (1)物體A與水平面間摩擦力f的大小. (2)拉力F的大小. (3)物體A運(yùn)動(dòng)10s的過(guò)程中，拉力F所做的功.:根據(jù)以上技術(shù)參數(shù)，解答下列問(wèn)題:(g取10 N/kg)(1)若每個(gè)人的質(zhì)量為60 kg。則滿(mǎn)載時(shí)車(chē)對(duì)地的壓強(qiáng)是多少?(2)求觀光車(chē)在水平路面上以最大速度勻速行駛5103m所用的時(shí)間。(3)若觀光車(chē)在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為2103 N，求觀光車(chē)勻速行駛5103 m 過(guò)程中，牽引力所做的功.，物體G所受到的重力大小為40 N. (1)，求拉力F1在這一過(guò)程中對(duì)物體所做的功. (2)若將該物體放在傾角為30176。的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動(dòng)1 m, 此時(shí)拉力F2的大小恰為20 N, 求拉力F2在這一過(guò)程中對(duì)物體所做的功. (3)比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論? ，一名運(yùn)動(dòng)員在抓舉比賽時(shí)，再停留3s后放下杠鈴，那么，該運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴過(guò)程中的平均功率約為( ) B. 幾千瓦 C. 幾十千瓦 D. 幾百千瓦，上學(xué)路上他騎車(chē)在20s內(nèi)勻速通過(guò)了一段長(zhǎng)100 m的平直公路，若自行車(chē)所受路面的阻力約為人和車(chē)總重力的0. 05倍，則通過(guò)該段公路時(shí)，小明同學(xué)騎車(chē)的功率約為( ) B. 300W C. 1500W D. 3000W47. “五一”假期，小林和爸爸一起去登紅山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了20min登上了山頂，爸爸的體重是小林的1. 5倍，則小林與爸爸的登山功率之比為( )A. 9:8 B. 8:9 C. 1:2 D. 2:1，小聰在同一水平路面上先后以l m/s和1. 5 m/s的速度兩次推同一木箱沿直線各勻速運(yùn)功了5m的路程，其中，第一次推箱子的力為F1 ，所做功的功率為P1，第二次的推力為F2，功率為P2，則F1 FP1 P2. (填“＞”“=”或“＜”)，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品，已知ρ海水=103 kg/m3. (1)某時(shí)刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0. 02 m密度為2. 7103 kg/m3的物體靜止不動(dòng)，求該力的大小。 (2)若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，, 機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率.，她在1 min內(nèi)連續(xù)跳了150次， kg,每只鞋底與地面的接觸面積為150 cm2時(shí)，跳起時(shí)重心升高的平均高度為4 cm. g取10 N/: (1)小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng). (2)小華跳一次所做的功. (3)小華跳繩時(shí)的平均功率.51. (2015貴州安順) cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160 c