【總結(jié)】2015年《提高自身績(jī)效路徑與方法》題庫(kù)(已校對(duì)參考答案)單選題1、組織結(jié)構(gòu)可以從三個(gè)方面來(lái)衡量,不包括?(C)P53A、復(fù)雜性B、正規(guī)性C、集中化D、集權(quán)化2、組織結(jié)構(gòu)可以從三個(gè)方面來(lái)衡量:復(fù)雜性、正規(guī)化、(C)P53A、組織化B、持續(xù)化C、集權(quán)化D、培訓(xùn)化3、職能制又稱(C)P55A、集線制B、單線制
2025-07-30 03:45
【總結(jié)】寧德市公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員2015年《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》培訓(xùn)題庫(kù)含答案第一章第1題()創(chuàng)新:是指通過(guò)對(duì)各種現(xiàn)有技術(shù)的有效集成形成有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。正確答案:A第2題:()是指創(chuàng)新人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)所必須具有的各種能力和人格品質(zhì)的總和。正確答案:D第3題:集成創(chuàng)新是指在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、分析
2025-06-19 23:06
【總結(jié)】第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》2020年?yáng)|營(yíng)市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》答案1第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來(lái)一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作銅磕或柳幀股堪
2024-10-13 17:06
【總結(jié)】第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》2020年?yáng)|營(yíng)市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》答案1第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來(lái)一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作輯乙泥宜影瀾媳
2024-10-13 21:09
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力》模擬測(cè)試本模擬測(cè)試單選題、多選題、判斷題各40題,每題1分,總分共120分。(一)單選題,每題1分,共40題。1.執(zhí)行者分為三個(gè)層次,分別是(A)(A)最高執(zhí)行者,中層執(zhí)行者,現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行者(B)決策領(lǐng)導(dǎo)者,事務(wù)管理者,操作者(C)最高執(zhí)行者,中層執(zhí)行者,基礎(chǔ)執(zhí)行者(D)上層執(zhí)行者,中層執(zhí)行者,下層
2025-06-28 03:56
【總結(jié)】1專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程題目集錦整理:邢德智(產(chǎn)業(yè)化)(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來(lái)一部分人。,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過(guò)程。3.(知識(shí)經(jīng)濟(jì))的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費(fèi))為重
2024-10-27 14:03
【總結(jié)】20?世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):相對(duì)論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立;分子生物學(xué)。?(填空?)??FillBlank2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)_的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費(fèi))為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。(填空
2025-06-28 01:35
【總結(jié)】,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過(guò)程2.初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括,高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):愛因斯坦相對(duì)論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信
2024-10-12 21:47
【總結(jié)】2020專業(yè)技術(shù)人員潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)單選題答案1(語(yǔ)言智能)是指對(duì)語(yǔ)言文字的掌握能力。2(專業(yè)技術(shù))是指專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識(shí)、理論和操作技能及技巧。3(流暢性)是指思維活動(dòng)暢通無(wú)阻,迅速地產(chǎn)生大量的觀念。4(觀察力)是指大腦對(duì)事物的觀察能力,人通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身感知客觀事物的能力
2024-10-13 15:49
【總結(jié)】,居世界第()位。A一B二C三D四答案C我國(guó)第一張使用激光照排系統(tǒng)輸出的八開報(bào)紙的樣張?jiān)冢ǎ┠暾Q生。A1979B1980C1981D1982答案A本課程提到,日本單反相機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于()。A原始創(chuàng)新B合作創(chuàng)新C引入D集成創(chuàng)新答案D,比2010年增加()元。答案B輪廓加參數(shù)的漢字信息處理方式是由()提出來(lái)的。A王選B周培源C
2025-08-04 23:47
【總結(jié)】1.【單選題】1912年,()提出了著名的“創(chuàng)新理論”(InnovAtionTheory)。A、熊彼特B、李斯特C、凱恩斯D、弗里德曼正確答案[A]2.【單選題】()就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),把一種從來(lái)沒有的關(guān)于
2024-11-12 16:03
【總結(jié)】第一篇:2018專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維作業(yè) 2018專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維作業(yè)單選題() 綠色技術(shù)的主要內(nèi)涵指:() ,以減少對(duì)人類和環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn),改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式,建立新型的清...
2024-10-29 05:28
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題會(huì)員:周華分?jǐn)?shù):一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的:(B),主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特,具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:(D)
2024-10-20 23:54
【總結(jié)】2020專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作最新最全答案火炬計(jì)劃是一項(xiàng)發(fā)展中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)性計(jì)劃,于1988年8月經(jīng)中國(guó)政府批準(zhǔn),由科學(xué)技術(shù)部(原國(guó)家科委)組織實(shí)施。火炬計(jì)劃的宗旨是:實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,貫徹執(zhí)行改革開放的總方針,發(fā)揮我國(guó)科技力量的優(yōu)勢(shì)和潛力,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化。1985
2024-10-13 12:26
【總結(jié)】第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來(lái)一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過(guò)程。(填空)3.(知識(shí)經(jīng)濟(jì))_的基本內(nèi)涵是以知
2024-10-14 14:54