【正文】 實現(xiàn)遠程向?qū)W生答疑解惑，添加試題庫，管理學(xué)生學(xué)籍等。所以主要的數(shù)據(jù)源應(yīng)是學(xué)生，教師的相關(guān)各種信息。它們在系統(tǒng)中流動和處理詳細見下面的數(shù)據(jù)流程圖。從數(shù)據(jù)流圖上容易看出該網(wǎng)站應(yīng)具有對包括用戶資料信息，各種圖書信息注冊到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表中，不同級別的用戶可以登錄修改相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表中相關(guān)信息資料，可以對數(shù)據(jù)庫的信息按某些字段或字段組合進行檢索。數(shù)據(jù)流圖見圖21。1：學(xué)生信息流程圖：流程圖分析：從數(shù)據(jù)流圖上容易看出該系統(tǒng)可以實現(xiàn)輸入學(xué)生帳號，首先檢查輸入的帳號在學(xué)員表中是否已經(jīng)注冊，對沒有注冊的帳號可以實現(xiàn)添加記錄，對已經(jīng)存在的帳號，可以對學(xué)生表記錄實現(xiàn)修改，刪除，查詢等操作。這里可以得知：要實現(xiàn)學(xué)生信息的流動，需要設(shè)置學(xué)生數(shù)據(jù)庫表。 添加新記錄 修改記錄 F1 student學(xué)生 輸入學(xué)生 檢查帳號 信息等 帳號信息 是否存在 刪除記錄 檢索記錄 F1 student2：學(xué)生考試信息流程圖： F2 tk表 在線考試 F3 cj表 .t. 學(xué)生帳 輸入學(xué)生 檢查帳號 號等 帳號信息 是否存在 .t. 成績查詢 F1 student流程圖分析：從數(shù)據(jù)流圖上容易看出該系統(tǒng)應(yīng)具有對已經(jīng)注冊的學(xué)員可以實現(xiàn)在線考試和成績查詢。數(shù)據(jù)的流程具體是：首先輸入學(xué)員帳號，在學(xué)員表中檢查該帳號是否注冊，對已經(jīng)注冊的帳號可以實現(xiàn)從題庫表中抽起考試試題，實現(xiàn)在線考試。對考試的結(jié)果記錄到成績庫中，以備學(xué)員查詢自己的成績。同時對已經(jīng)注冊的帳號可以從成績庫中查詢考試成績。這里要實現(xiàn)學(xué)員考試信息的相關(guān)流動，需要設(shè)置題庫表和成績庫表。3：教師基本信息流程圖：流程圖分析：從數(shù)據(jù)流圖上容易看出該系統(tǒng)可以實現(xiàn)輸入教師帳號，首先檢查輸入的帳號在教師表中是否已經(jīng)注冊，對沒有注冊的帳號可以實現(xiàn)添加記錄，對已經(jīng)存在的帳號，可以對教師表記錄實現(xiàn)修改，刪除，查詢等操作。這里可以得知：要實現(xiàn)教師信息的流動，需要設(shè)置教師數(shù)據(jù)庫表。 添加新記錄 修改記錄 F2 teacher教師 輸入教師 檢查帳號 信息等 帳號信息 是否存在 刪除記錄 檢索記錄 F2 teacher4：試題信息流程圖： 添加試題試題號 輸入試題號 檢查該試題 試題等信息 號是否存在 修改試題 F4 tk表 刪除試題 F4 tk表 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 通過前面的數(shù)據(jù)流程圖已經(jīng)對系統(tǒng)的主要功能有了一個初步的了解，下面將系統(tǒng)的功能再作一些深入分析，最后得出系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖《遠程教育網(wǎng)》是為了實現(xiàn)學(xué)員通過Internet達到遠程學(xué)習(xí)，考試，成績查詢。教師通過Internet達到遠程對學(xué)生答疑，發(fā)布考試試題，管理學(xué)生資料的目的。因此遠程教育系統(tǒng)包括學(xué)生注冊模塊，學(xué)生留言模塊，學(xué)生考試模塊，學(xué)生成績查詢模塊，教師注冊模塊，教師答疑模塊，教師發(fā)布考試試題模塊，教師管理學(xué)生資料模塊。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)得到如下的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖： 遠程教育系統(tǒng) 學(xué)員模塊 教師模塊 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 教 教 發(fā) 管 生 生 生 生 師 師 布 理 注 留 考 查 注 留 試 學(xué) 冊 言 試 詢 冊 言 題 生 模 模 模 成 模 模 模 學(xué) 塊 塊 塊 績 塊 塊 塊 籍 E－R圖軟件系統(tǒng)本質(zhì)上是信息處理系統(tǒng)，因此在軟件系統(tǒng)的整個開發(fā)過程中都必須考慮兩個方面的問題—數(shù)據(jù)與及數(shù)據(jù)的處理。在需求分析階段既要分析用戶的數(shù)據(jù)要求，又要分析用戶的處理要求。為了把用戶的數(shù)據(jù)要求清晰地表達出來，通常建立一個概念性的數(shù)據(jù)模型（也稱為信息模型）。它是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶的觀點來對數(shù)據(jù)和信息建模，它描述了從用戶角度看到的數(shù)據(jù)，它反映了用戶的現(xiàn)實環(huán)境，且與在軟件系統(tǒng)中的實現(xiàn)方法無關(guān)。最常用的表示概念性數(shù)據(jù)模型的方法是實體一聯(lián)系方法，這種方法用E－R圖描繪現(xiàn)實世界中的實體，而不涉及這些實體在系統(tǒng)中的實現(xiàn)方法，針對《遠程教育網(wǎng)》面向的用戶與及為了實現(xiàn)他們在網(wǎng)站上想達到的目的，下面給出分析得出的該系統(tǒng)的主要實體的E－R圖。通過該ER圖就比較容易設(shè)計出該系統(tǒng)的應(yīng)具有的數(shù)據(jù)庫和相應(yīng)字段，為后面的設(shè)計奠定了堅定的基礎(chǔ)。帳號 密碼 課程號 課程名 帳號 密碼 學(xué)生 學(xué)習(xí) 課程 擔(dān)任 教師 圖4－3 E－R圖 第三章 網(wǎng)站設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計是信息系統(tǒng)開發(fā)工作的核心，其基本的任務(wù)是把原系統(tǒng)分析階段得出的邏輯模型變換成系統(tǒng)的物理模型。即按照系統(tǒng)需求分析階段確定的目標(biāo)和邏輯模型，具體設(shè)計出效率高，適應(yīng)性強，可靠性好且經(jīng)濟實用的系統(tǒng)實施方案。經(jīng)過需求分析階段的工作，系統(tǒng)必須“做什么”已經(jīng)清楚了，現(xiàn)在是決定“怎樣做”的時候了。設(shè)計的基本目的就是回答“系統(tǒng)應(yīng)該如何實現(xiàn)？”這個問題，通過這個階段的工作將劃分出組成系統(tǒng)的物理元素—程序文件，數(shù)據(jù)庫，人工過程和文檔等等。系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)從數(shù)據(jù)流程圖出發(fā)。設(shè)想完成系統(tǒng)功能的若干種合理的物理方案。并和用戶共同比較選定一個最佳方案。然后進行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計。在進行軟件設(shè)計時應(yīng)該遵循模塊獨立原理，確定軟件由哪些模塊組成以及這些模塊之間的動態(tài)調(diào)用關(guān)系。同時可以設(shè)計出系統(tǒng)的層次和結(jié)構(gòu)圖。基于以上理論，結(jié)合需求分析階段的數(shù)據(jù)流圖和ER圖。設(shè)計出以下的模塊和7個數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的設(shè)計。在上一章的系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)圖中可以得知系統(tǒng)的功能模塊，這里將設(shè)計這些功能模塊完成的功能。1．學(xué)生模塊1）學(xué)生注冊模塊該模塊包括學(xué)生注冊子模塊和學(xué)生登錄子模塊。學(xué)生注冊子模塊可以實現(xiàn)學(xué)員注冊。學(xué)員進入遠程教育網(wǎng)，首先需要注冊成會員才可以進入學(xué)員模塊。否則無法享受學(xué)生會員才可以使用的一些功能。比如在線考試，遇到疑難問題給老師留言等。注冊時學(xué)生輸入帳號和密碼。對于學(xué)生表中還沒有使用的帳號注冊成功，對于使用過的帳號則注冊失敗。需要重新輸入新的帳號。這里注冊實際上就是向?qū)W生會員表添加新記錄。新記錄暫時記錄學(xué)生的帳號和密碼這二個字段，其它字段在學(xué)生登錄進入學(xué)員模塊后完善學(xué)員資料的其它字段。用戶登錄模塊：該模塊主要完成教師已注冊的教師用戶通過填寫正確的用戶名和密碼，這樣才能進入用戶相應(yīng)的信息模塊。非法用戶登錄給出警告，密碼填寫錯誤應(yīng)給出提醒。2）學(xué)生留言模塊該模塊包括：學(xué)生留言和查看留言二個子模塊。學(xué)生留言模塊是為學(xué)生在遠程學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題時可以給該科目的任課教師留言，以便教師通過回復(fù)留言幫助學(xué)生搞清疑難問題。查看留言模塊是查看教師給該學(xué)生的留言和回復(fù)的留言。3）學(xué)生考試模塊學(xué)生通過該模塊可以在線考試，系統(tǒng)自動打分，成績自動記錄到成績表中。學(xué)生進入該系統(tǒng)后，當(dāng)教師在發(fā)布了考試試題后，學(xué)生進入系統(tǒng)，系統(tǒng)隨機地從試題庫中抽起試題，學(xué)生填寫學(xué)籍號后，開始答題，答題結(jié)束后交卷。系統(tǒng)自動將學(xué)生提交的答案和試題庫中相應(yīng)試題的答案對比評分，最后將評分結(jié)果記錄到學(xué)生成績庫中。4）學(xué)生成績查詢模塊學(xué)生每次在線考試的結(jié)果都記錄到學(xué)生的成績庫中，學(xué)生可以隨時輸入學(xué)生學(xué)籍號，考試時間進行查詢學(xué)生成績。如果只輸入學(xué)籍號，則查詢的是該學(xué)生的所有的考試成績，如果輸入學(xué)籍號和考試時間，則查詢的是滿足這二個條件的記錄。2．教師模塊1）教師注冊模塊該模塊包括教師的注冊子模塊和教師登錄子模塊。教師注冊模塊可以實現(xiàn)教師注冊。教師進入遠程教育網(wǎng)為學(xué)生答疑解惑，首先需要注冊成會員才可以進入教師模塊。否則無法使用教師模塊的一些功能。比如添加試題庫，對學(xué)生的疑難問題老師留言為學(xué)生解答等。注冊時教師輸入帳號和密碼。對于教師表中還沒有使用的帳號注冊成功，對于使用過的帳號則注冊失敗。需要重新輸入新的帳號。這里注冊實際上就是向教師會員表添加新記錄。新記錄暫時記錄教師的帳號和密碼這二個字段，其它字段在教師登錄進入教師模塊后完善學(xué)員資料的其它字段。用戶登錄模塊：該模塊主要完成教師已注冊的教師用戶通過填寫正確的用戶名和密碼，這樣才能進入用戶相應(yīng)的信息模塊。非法用戶登錄給出警告，密碼填寫錯誤應(yīng)給出提醒。2）教師留言模塊該模塊主要完成學(xué)生在遠程學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些疑難問題給這門學(xué)科的老師留言請教。老師通過查看留言子模塊可以看到學(xué)生給他們的留言，通過查看，可以知道哪位學(xué)生，什么地方?jīng)]有搞清楚，教師可以通過回復(fù)該留言來解答學(xué)生的疑問。同時教師也可以直接給在線學(xué)員留言。3）添加試題庫模塊 教師可以通過登錄該系統(tǒng)，發(fā)布考試試題。和作業(yè)等。該模塊實際上就是向試題庫中添加記錄。添加的字段內(nèi)容包括試題編號，試題內(nèi)容，試題答案等。4）資料的管理模塊該模塊包括：教師管理學(xué)生的學(xué)籍號子模塊，教師管理自身的資料的子模塊。學(xué)生注冊后已經(jīng)學(xué)生管理自身的資料布包括學(xué)生的學(xué)籍號的管理。而只有特殊身份的教師才可以進入管理學(xué)生的學(xué)籍號。學(xué)生只有具備了學(xué)籍號才能進行在線考試等。該模塊實現(xiàn)教師登錄密碼的修改。密碼可以是任意的數(shù)字和字母的組合。用戶通過輸入姓名，原密碼，新密碼來往成對自己的登錄口令的修改。 數(shù)據(jù)庫表邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)分析階段得出的實體一聯(lián)系圖（E－R圖），結(jié)合本網(wǎng)站系統(tǒng)對有關(guān)數(shù)據(jù)的存儲的需要，更加方便實現(xiàn)該動態(tài)網(wǎng)頁系統(tǒng)的所有功能，現(xiàn)將本網(wǎng)站設(shè)計成11個數(shù)據(jù)庫表，下面逐一說明：1． 表－student：學(xué)生資料信息表：該表用來存放學(xué)員個人資料信息。字段名字段類型字段寬度字段說明xjh字符型10學(xué)籍號sname字符型10注冊帳號srealname字符型8真實姓名ssex字符型2性別spassword字符型10登錄密碼nianji字符型10班級sdate日期型8出生年月jg字符型20籍貫saddress字符型50家庭住址s字符型30電子郵箱sdianhua字符型11聯(lián)系電話Stime日期型8注冊時間2． 表－teacher：教師資料信息表：用來存放教師個人資料信息。字段名字段類型字段寬度字段說明jsbh字符型10教師編號tname字符型10注冊帳號trealname字符型8真實姓名tsex字符型2性別tpassword字符型10登錄密碼tdate日期型10出生年月Xueli字符型8學(xué)歷jg字符型20籍貫jszc字符型50教師職稱字符型30電子郵箱dianhua字符型11聯(lián)系電話address日期型8家庭住址3． 表－kc：課程表：用來存放課程相關(guān)信息。字段名字段類型字段寬度字段說明kch字符型10課程號kcm字符型10課程名teacher字符型8任課教師編號xf字符型2學(xué)分kclx字符型10課程類型4． 表－tk：試題庫表：用來存放教師發(fā)布的試題。字段名字段類型字段寬度字段說明th字符型10題號tmlr備注型8題目內(nèi)容tmda字符型50題目答案date日期型2發(fā)布日期5． 表－slyx：學(xué)生留言表：用來存放學(xué)生給老師的留言。字段名字段類型字段寬度字段說明sname字符型10學(xué)生帳號tname字符型10教師帳號slyzt字符型50留言主題slylr備注型8留言內(nèi)容date日期型8留言時間New字