【正文】 224。o huǐ 懲罰ch233。ng f225。C．誣蔑wū mi232。 慎重sh232。n zh242。ng 驀地m242。 deD．慍怒y249。n n249。 卓越zhu243。 yu232。 震驚zh232。n jīng19． 將標有序號的句子重新排列順序填在文段中的橫線上，恰當?shù)囊豁検牵?分）　　 一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。①只要堅持這個標準，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。②這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。③當然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。④重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠開啟你的心智。A ．①③④② B．②③④① C．②④③① D．④①②③20．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分） 彌留 斷章取義 一代天驕 繁衍 黎民百姓 重蹈復(fù)轍 蕭索 自知之名 無與倫比 撩逗 好高鶩遠 歇斯底里21．下列字形和劃線字注音全部正確的一項是( )A．篡奪(cu224。n) 心獷神怡 訕笑(sh224。n) 可歌可泣B．熾痛(ch236。) 如坐針氈 隕落(yǔn) 蛛絲螞跡C．隔膜(m243。) 鞠躬盡瘁 側(cè)隱(c232。) 叱咤風云D．饒恕(sh249。) 肅然起敬 枯徊涸g249。) 恪盡職守22．下列各項中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項是（ ） （2分） A. 原句：廬山的美，在它的自然風光；廬山的美，在它的故事眾多。 改句：廬山很美，不僅因為它的自然風光，也因為它的故事眾多。 B. 原句：如果我們對身邊生靈們的滅絕麻木不仁，災(zāi)難降臨到人類自己頭上的日子還遙遠嗎？ 改句：因為災(zāi)難降臨到人類自己頭上的日子不遠了，所以我們對身邊生靈們的滅絕麻木不仁。 C. 原句：這位特立獨行的詩人，在旅館和路途中度過了自己的大半生。 改句：這位特立獨行的詩人的大半生都是在旅館和路途中度過的。 D. 原句：新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可以求到的。 改句：新的知識不是由自我檢討或哲理的清談就可以求到的，它只能通過實地實 驗而得到。23．五、下列詞語解釋不正確的一項是：（ ）：形容說話理直氣，壯從容不迫的樣子。：指抬頭仰望。矯，舉。：古義指；突然變得寬敞明亮的樣子，現(xiàn)在指忽然明白，或通曉某種事物的道理。：指文采很高，說話流暢的樣子。24．下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一組是（ ）（2分）A．庇蔭（y236。n） 羈(jī)絆 挑釁(x236。n) 風騷（shāo）B．抽噎（y236。） 諛詞(y) 旁騖(w249。) 幼稚(zh236。)C．蛻(tu236。)變 訕(sh224。n)笑 襁（qi225。ng）褓 提（dī）防D．啜(chu242。)泣 隕落（yǔn） 睿(ru236。)智 忐(tǎn)忑 25．依次填入橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰＃?分）（ ）①、“春冰薄薄壓枝柯，分與清香是月娥。忽似暑天深澗底，老松擎雪白婆娑。”這首詩描摹了瓊花的形之美麗，色之______，香之清淡，晶之高潔。②、1月26日，2008年北京奧運火炬?zhèn)鬟f路線的發(fā)布儀式在北京中華世紀壇_______揚州成為入選的135個城市之一。③一個人_______能夠通過讀書充分領(lǐng)略心靈的快樂，形成豐富的內(nèi)心世界，他_______擁有了一個永不枯竭的快樂源泉。 A．素雅 舉辦 即使\也 B．素雅 舉行 倘若\就 C．素雅 舉行 即使\也 D．文雅 舉辦 倘若\就26．下列對病句的修改不正確的一項是 （ ） （3分） A．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險的精神是值得我們學(xué)習的榜樣。（刪去“榜樣”） B．通過觀看航天科技展覽，使我的心久久不能平靜。(刪去“通過”或“使”) C．新世紀啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)取得了階段性后果。(將“后果”改為 “成果”) D．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習中存在的問題。(將“及時”調(diào)到“發(fā)現(xiàn)”前 面)27．選出下列句子中沒有語病的一項是：（ ）（2分）A．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品讀后能讓他們覺得輕松愉快。B．今年國慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費，預(yù)計邢臺市內(nèi)的自駕出游車輛都不會減少。C．中國自行研發(fā)的殲—15“飛鯊”艦載機在“遼寧艦“上順利完成首次起降，標志著中國航母即將作戰(zhàn)能力。D．我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點，才能不斷進步。28．對下列句子表達方式判斷正確的一項是（ ）（ 2分 ）①每到星期天，從中午一點到下午七點，他家一直都有客人來。②做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學(xué)者的方面。 ③總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們! ④所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。 議論 描寫 說明 議論 抒情 說明 議論 抒情 說明 抒情 抒情 敘述29．下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ）（2分）A、今年夏天，我與分別五年的舅舅終于在廣州萍水相逢了.B、我的小妹自從上了幼兒園，就變得孔武有力了，我一點也不敢惹她。C、張清同學(xué)任勞任怨地接受老師和同學(xué)的批評，這種態(tài)度是我必須學(xué)習的。D、鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。30．下列句子沒有語病的一項是（3分）A．近年來，我校多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉辦法律知識講座，采用以案說法的方式對學(xué)生進行思想教育。B．中國皮影戲曾經(jīng)征服了無數(shù)熱愛它的人，使它的傳播對中國近代電影藝術(shù)的發(fā)展也有著不可忽視的影響。C．上世紀九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。D．大學(xué)畢業(yè)后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當中，多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實現(xiàn)理想的有效途徑。31．下列句子中加點的成語使用正確的一項是( ) （2分）A．最近，朝鮮不斷的強硬表態(tài)在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起新的挑釁。B．我國網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為中國第一個網(wǎng)球大滿貫賽事冠軍。C．為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)，李明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園生活的話劇。D．兩位農(nóng)民工遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。32．對下面文段中修辭方法作用的分析，有誤的一項是花逢盛時，固然惹人喜愛，但真正的看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土時，花已暗藏在那里。當柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時，花隱在那里。當蓓蕾悄然結(jié)胎時，花在那里。當花瓣怒張時，花在那里。當香銷紅黯委地成泥時，花仍在那里。當一場雨后只見滿叢綠肥時，花還在那里。當果實成熟時，花恒在那里，甚至當果核深埋地下時，花依然在那里。見或不見，花總在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！A．選段中運用反問句式，強調(diào)了真正的看花人時刻都可以賞花。B．選段中運用“當……在那里”的排比句式，強調(diào)了在生命成長的每一階段都有花的存在。C．選段中用“探頭”“舒手舒腳”分別賦予綠芽和枝條以人的行為，生動地寫出了花在綠芽和枝條萌發(fā)時的情態(tài)。D．選段結(jié)尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生動地寫出了無論成功還是失敗，同樣都能給我們帶來美好的體驗。33．下列加點字的讀音全都正確的一項是：（ ）（2分）A．妖嬈（r225。o） 田圃(pǔ) 襁褓(qiǎng) 沁人心脾(q236。n)B．凌駕(l237。ng) 隕落(yǔn) 諛詞(y) 潤如油膏(y249。n)C．褻瀆(xi232。) 旁騖(w249。) 靜謐（m236。） 恪盡職守(g232。)D．稍遜(x249。n) 扶掖（y232。） 抽噎（yī） 怒不可遏(232。)34．下面加橫線字注音有誤的一項是（ ）（2分）A．鐲子（zhu243。） 醇厚（chn） 尋覓（m236。） 清洌（li232。）B．衣褶（zh233。） 闊綽（chu242。） 和煦（x249。） 契約（q236。）C．面面相覷（q249。） 嗜好（sh236。） 奢望（shē） 抽噎（yē）D．憂郁（y249。） 滑稽（jī） 囈語（y236。） 饋贈（ku236。）35．對下列加點字詞在句中意思解釋有誤的一項是（ ）(2分)A、我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。（各得其所：每個人或事物都得到合適的安頓）。B、你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?。（小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。）C、我用兒童狡猾的眼光察覺，他愛我們，并沒有存心要打的意思。（狡猾：詭計多端，不可信任。）D、校長威爾登博士對我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全面的能力。（獨具慧眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。）36．下列各項對《格列佛游記》的理解不正確的一項