【總結(jié)】第六章變量之間的關(guān)系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關(guān)系?請舉例說明。2.舉出生活中一個變量隨另一個變量變化而變化的例子。在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.豐富的現(xiàn)實情境變量及其關(guān)系利用變量之間的關(guān)系解決問題
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】軸對稱學生路小學宋琳杰畫出下列圖形的對稱軸判斷下列圖形是不是軸對稱圖形。楊輝三角
2025-04-18 10:25
【總結(jié)】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系,并能在此過程中理解變量、自變量、因變量,進一步發(fā)展符號感和抽象思維..,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關(guān)系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】第3章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系(第2課時)我們已經(jīng)學習了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?下表所列為一商店薄利多銷的情況,某種商品的原價為450元,隨著降價的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:回顧思考:在這個表中反映了個變量之間的關(guān)系,是自變量,
2024-12-07 14:21
【總結(jié)】單位:港北區(qū)奇石中心小學黃麗梅九年義務教育人教版小學數(shù)學六年級上冊執(zhí)教者:黃麗梅觀察下面的圖形有什么特點跟我學剪紙(2)對折紙(1)準備一張紙(3)在紙上畫出圖案(4)沿線條剪下(5)把畫出的圖案打開并仔細觀察。如果一個
2025-07-22 03:13
【總結(jié)】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標:1、知識與技能:從圖中分析變量之間關(guān)系,發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。2、過程與方法:經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解。3、情感與態(tài)度:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步體驗圖象上的點所表示的意義。批注重
2024-12-08 00:53
【總結(jié)】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標:1、過程與方法:經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進一步體會變量之間的關(guān)系。2、知識與技能:能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述。3、情感與態(tài)度:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。批注重點難點:教學重點:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】右用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球的方法公平嗎?為什么?從下面的口袋里任意摸一個球,摸到紅球的可能性是幾分之幾?摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是,口袋里該怎樣放球呢?15把牌洗一下反扣在桌上,從中任意摸一張摸到紅桃A的可能性是幾
2024-11-09 06:50
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學用表格表示的變量間關(guān)系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2025-06-20 17:30
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(1)如果△ABC的底邊長為a,高為h,那么面積S△ABC=__________________.(2)如果梯形的上底、下底長分別為a、b,高為h,那么面積S梯形=____________.(3)圓柱的底面半徑為r,高為h,體積V圓柱=
2025-06-20 04:51
【總結(jié)】第九章可能性復習幸運第一關(guān):請在我的描述中搶答出這是哪一類事件?④②①③⑤一天,小明來到南極旅游,①太陽每天都從西邊出來,他想②找個愛摩斯基向?qū)ド钟^光,剛出帳篷,③遇上了秦始皇,跟他說”Howdoyoudo?”在路上,④他看到滿地的白雪,十分壯觀.忽然,⑤這些
2025-04-18 09:21
【總結(jié)】《用圖象表示的變量間關(guān)系(一)》導學案【學習目標】1、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。2、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述?!臼褂谜f明與學法指導】69頁到70頁,用紅筆完成課本填空;再針對【課前預習】二次閱讀教材,并回答問題.,隨
2024-12-09 12:46
【總結(jié)】 小學六年級數(shù)學課件:《比的意義》 小學六年級數(shù)學課件篇一:《比的意義》 一、教材及學生情況分析: “比的意義”是小學六年級第十一冊教材中教學重點之一。它在教材中起著承上啟下的...
2025-04-05 12:02
【總結(jié)】 小學六年級數(shù)學課件:《圓的認識》 小學六年級數(shù)學課件篇一:《圓的認識》 教學目標: :掌握圓各部分名稱以及圓的特征;會用圓規(guī)畫圓。 :借助動手操作活動,培養(yǎng)學生運用所...
2025-04-03 12:07
【總結(jié)】楊樹16棵,柳樹10棵楊樹是柳樹的幾分之幾?16÷10==161085楊樹是柳樹的幾倍?16÷10=楊樹與柳樹的比是多少?16:10分數(shù)分子——(分數(shù)線)分母分數(shù)值除法被除數(shù)
2024-11-06 13:05