【正文】 .............................. 6 趣味性原則 ...................................................................................................... 6 效益性原則 ...................................................................................................... 6 技術(shù)性原則 ...................................................................................................... 7 交互性原則 ...................................................................................................... 7 4 電子信息工程專業(yè)英語課件制作輔助教學(xué) ............................................................ 7 教學(xué)背景 .......................................................................................................... 7 教學(xué)優(yōu)勢(shì) .......................................................................................................... 8 教學(xué)方法 .......................................................................................................... 8 教學(xué)內(nèi)容與主干課程同步 .................................................................... 8 詞匯短語學(xué)習(xí) ........................................................................................ 8 句子成分劃分和句型 ............................................................................ 9 加強(qiáng)師生之間的溝通 ............................................................................ 9 課件設(shè)計(jì)和師資配備 ............................................................................ 9 教學(xué)目標(biāo) .......................................................................................................... 9 5 電子信息工程專業(yè)英語課件 主體內(nèi)容 .................................................................. 10 《電子信息工程專業(yè)英語導(dǎo)論》基礎(chǔ)篇 .................................................... 10 PART 1 Electrotechnics and Electronics............................................ 10 PART 2 Modern Electronics Devices................................................. 10 PART 3 Signal and System ................................................................ 11 PART 4 Communication Technology................................................. 11 《電子信息工程專業(yè)英語導(dǎo)論》應(yīng)用篇 .................................................... 12 PART 1 科技文的結(jié)構(gòu)與寫作初步 .................................................... 12 PART 2 投稿指南 ................................................................................ 13 PART 3 應(yīng)用文寫作 ............................................................................ 13 6 電子信息工程專業(yè)英語課件的制作 ...................................................................... 14 素材的準(zhǔn)備 .................................................................................................... 14 文本素材的制作 .................................................................................. 14 圖形圖像素材的收集與處理 .............................................................. 16 聲音素材的收集與處理 ...................................................................... 17 PPT 課件制作的編排技巧 ............................................................................. 18 電子信息工程專業(yè)英語課件制作舉例 ........................................................ 18 PPT 課件制作和應(yīng)用的一些技巧 ................................................................. 20 7 總結(jié) ........................................................................................................................... 22 致謝 ................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 23 1 1 緒言 本課題制作的背景 電子技術(shù)與通信技術(shù)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了新新技術(shù)、新產(chǎn)品與新設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，要迅速掌握這些新知識(shí)與新技能，從業(yè)人員就必須不斷 地提高專業(yè)英語水平。當(dāng)前大部分新科技資料都可以通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，而這些資料中大部分都是英語。特別是對(duì)于電子工程、通信、信息類等專業(yè)來說，絕大部分專業(yè)資料和信息都是以英語形式出 現(xiàn) [1]。但是，由于我國(guó)國(guó)情特殊，我國(guó)的 專業(yè)英語 教學(xué)和學(xué)習(xí)具有以下特點(diǎn)：以班級(jí)授課為主、班級(jí)具有班大人多的特點(diǎn)、投入到 專業(yè)英語 學(xué)習(xí)的時(shí)間有限、具有明顯的功利性 、專業(yè)英語難度較大，學(xué)習(xí)者興趣不大 。正是由于這些特點(diǎn)的存在，使得我國(guó)外語教學(xué)仍然以班級(jí)授課為主，學(xué)習(xí)者能夠 主動(dòng)在課下利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的較少。為了克服傳統(tǒng) 專業(yè)英語 教學(xué)的不足，不少教師利 用 PPT 來輔助自己的教學(xué)，在計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)的實(shí)踐中， PPT 課件在課堂教學(xué)中扮演了十分重要的角色。 本課題制作的意義 對(duì)于個(gè)人來說，通過制作《電子信息工程專業(yè)英語》課件 ，不僅可以提高 制作 PPT 的能力，而且能熟悉和掌握大量電子信息工程與通信工程及其相關(guān)專業(yè)的常用詞匯和術(shù)語，提高閱讀和理解原始專業(yè)英語文獻(xiàn)的能力，了解本專業(yè)一些新的器件與技術(shù)，從而提高個(gè)人綜合能力，為以后的工作積累一定的基礎(chǔ)。 更重要的是，制作《電子信息工程專業(yè)英語》課件，能提高對(duì)專業(yè)英語的教學(xué)能力，從而更好地服務(wù)學(xué)生和老師。老師通過運(yùn) 用《電子信息工程專業(yè)英語》課件，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣，也能提高學(xué)生專業(yè)英語的水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，完成大學(xué)生素質(zhì)水平的全面發(fā)展。 2 本課題主要探究的內(nèi)容和目標(biāo) 探究的內(nèi)容 本課題主要是根據(jù) 《電子信息工程專業(yè)英語》 這本書制作課件， 《電子信息工程專業(yè)英語》 內(nèi)容包括了基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇 。 基礎(chǔ)篇 內(nèi)容 包括 電工和電子，現(xiàn)代電子設(shè)備，信號(hào)和系統(tǒng)，通信技術(shù)?；A(chǔ)篇體現(xiàn)了新技術(shù)、新器件的開發(fā)應(yīng)用實(shí)踐，由于電子信息產(chǎn)業(yè)中儀器、設(shè)備、產(chǎn)品都已使用高集成化的模塊，且大量使用軟件和硬件相結(jié)合的方法，使 得產(chǎn)品性價(jià)比很高 ，因 此 通過掌握專業(yè)英語來進(jìn)一步掌握這些先進(jìn)的技術(shù)是很重要的內(nèi)容。應(yīng)用篇內(nèi)容有科技論文的結(jié)構(gòu)與寫作，投稿指南，應(yīng)用文寫作。體現(xiàn)了基本理論和原理的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐，通過具體的寫作，包括簡(jiǎn)歷的撰寫，提高學(xué)生的英語專業(yè)水平。 探究的目標(biāo) 通過制作《電子信息工程專業(yè)英語》課件，希望作為學(xué)校電子信息專業(yè)英語老師使用的課件，提高電子類的學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣，不斷提高學(xué)生閱讀外文資料的能力 ，進(jìn)一步為提高電子設(shè)計(jì) 水平 做好基礎(chǔ) [2]。 同時(shí)， 制作《電子信息工程專業(yè)英語》課件能夠從一定程度上改善 教學(xué)效果，進(jìn)而提高課程教學(xué)質(zhì)量。 本研究目的在于研制出一套課件來輔助《電子信息工程