新時期鐵路新入路大學生培養(yǎng)模式的探索-文庫吧
2025-06-10 17:48 本頁面
【正文】 激情，但缺乏對職業(yè)的科學規(guī)劃。剛入路的大學生工作熱情很高，想干出一番事業(yè)，但往往又急于求成，對深層次的崗位技能，存在眼高手低、紙上談兵的現(xiàn)象，造成大事做不了，小事又不屑去做的結果。對自己的職業(yè)生涯沒有認真地進行規(guī)劃，最后空有一番熱情，不得其門而入。很長一段時間不適應基層現(xiàn)場的工作環(huán)境，怨天尤人，放棄了對更高層次技術崗位的追求，只求過得去，不求過得硬，躺在原有的知識和學歷上“睡大覺”，難以深入鉆研。更有甚者，缺乏敬業(yè)奉獻精神，比較看中個人利益和眼前利益，沒有主動學習的意識，白白浪費了大好的時光。人事部門應該讓他們更多地了解企業(yè)和未來將要面對的工作，通過交流的方式給予其一些心理暗示，讓他們及時找準自我定位，肯定他們的優(yōu)點，幫助其確立工作后努力的方向，讓其在潛意識中對企業(yè)建立起認同感和歸屬感，對他們工作過程中順利的角色轉換會有很大幫助。要創(chuàng)新培訓模式，企業(yè)應重視對新入職大學生的培訓，創(chuàng)新培訓方法和模式，使企業(yè)和個人的目標一致。因此在培訓的過程中，不能機械地宣貫企業(yè)的文化和規(guī)章制度，要強調企業(yè)和員工需求的一致性，并適當進行物質激勵，讓他們樹立起主人翁意識。拓寬培養(yǎng)途徑，大學生入職后的培養(yǎng)非常重要，可以采取對新員工配備導師，通過“傳幫帶”的方法幫助大學生適應工作需要。人才加速儲備庫，對大學生做好心理輔導工作，這樣可以使員工能夠保持積極樂觀的心態(tài)全身心地投入到工作中去，工作效率和效果都能得到保證。搭建自我展示平臺，利用微博、、座談會等形式，積極與新入路大學生溝通，了解他們的特長愛好，組織青工進行風采展示大賽，讓他們以積極的心態(tài)投入工作。針對理論扎實的特點，制定 ，提升能力。通過集中培訓、交流借鑒等多種培養(yǎng)方式，提升大學生村官適應農村工作的能力和水平。一是實施教育輪訓。把大學生村官培訓工作納入全縣基層干部培訓計劃，組織開展崗前培訓、知識更新培訓、技能培訓班，重點培訓農村工作業(yè)務知識、糾紛調解技巧、農村法律知識、公文寫作等內容，提升大學生村官農村工作能力。二是安排學習鍛煉。選派大學生村干部投身工業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、縣城新區(qū)、村落社區(qū)等經濟建設主戰(zhàn)場，學習鍛煉其組織發(fā)動群眾、協(xié)調解決問題、化解矛盾糾紛等方面的能力。三是相互交流借鑒。利用萬安黨建網、各類專刊等信息媒介，定期采編大學生村官工作信息，打造大學生村官的交流平臺。每半年舉辦一次大學生村官工作經驗交流現(xiàn)場會，安排代表介紹工作經驗和心得體會。，穩(wěn)定隊伍。為確保大學生村官到村后能夠安心工作，服務基層，在政策支持、措施保障和環(huán)境營造等方面，為大學生村官提供服務保障。一是建立幫扶機制?？h鄉(xiāng)村三級安排人員結對幫扶，重點做好傳幫帶工作，幫助解決大學生村官工作、生活上的實際困難。二、存在的主要問題和原
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