【正文】
行成本性態(tài)分析時(shí),選擇高點(diǎn)坐標(biāo)的依據(jù)是( A 最高的業(yè)務(wù)量 )。31.下列應(yīng)計(jì)入制造成本的是( A 制造費(fèi)用 )。32.下列應(yīng)計(jì)入期間成本的是( A 管理費(fèi)用 )。33.下列關(guān)于變動(dòng)成本法描述正確的是( C 不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)而固定不變 ) 。34.由于某項(xiàng)決策引起的需要?jiǎng)佑帽窘瓞F(xiàn)金、承兌匯票、有價(jià)證券等流動(dòng)資產(chǎn)的成本是( B 付現(xiàn)成本 )。35.產(chǎn)品的銷售收入超過其變動(dòng)成本的金額稱為( A 邊際貢獻(xiàn) )。36.大眾公司生產(chǎn)的A產(chǎn)品,每件售價(jià)120元,每件變動(dòng)成本80元,固定成本總額30000元,全年業(yè)務(wù)量2000件。則保本點(diǎn)的銷售量為( B 750件 )。37.根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)技術(shù)水平,正常的生產(chǎn)能力,以有效經(jīng)營(yíng)條件為基礎(chǔ)而制定的標(biāo)準(zhǔn)成本是( C 正常標(biāo)準(zhǔn)成本 )。38.企業(yè)每年需要對(duì)部件18000件,外購(gòu)價(jià)格每件15元。該企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)車間有剩余生產(chǎn)能力,可加工該部件,加工成本資料如下:直接材料6元, , 變動(dòng)制造費(fèi)用3元,固定制造費(fèi)用2元,則A部件應(yīng) ( A 自制 )。39.某人希望連續(xù)5年內(nèi)的每年年末從銀行取款5000元,銀行年利率為5%,問此人第一年年初應(yīng)一次存入多少錢,此題要用到( C 年金現(xiàn)值系數(shù) )40.用凈現(xiàn)值法判斷方案是否可行,則 ( C 凈現(xiàn)值大于0可行 )。41.作為客戶財(cái)富管家的理財(cái)規(guī)劃師,不僅要幫助客戶管理財(cái)富,還要幫助他們找到最適合且能最大限度增加財(cái)富的職業(yè)渠道。職業(yè)(A 職業(yè)定位 B 退休計(jì)劃 C 職業(yè)成長(zhǎng) E 更換工作 )42.經(jīng)典的職業(yè)規(guī)劃的理論有GinsBErg,GinsBurg,AxElrED AnD HErmA理論。它認(rèn)為影響職業(yè)選擇的因素主要有:( A 真實(shí)需要 C 教育因素 D 情感因素 E 個(gè)人價(jià)值 )。43.職業(yè)選擇是一個(gè)發(fā)展的過程。這種過程起源于人的幼年,結(jié)束于青年時(shí)期。而現(xiàn)實(shí)階段跨了青少年中期和青年時(shí)期,它包含的三( A 探索階段 B 具體化階段 D 實(shí)施階段 )44.SupEr理論雖然為職業(yè)選擇的專業(yè)研究提供了理論基礎(chǔ),但是隨著職業(yè)選擇理論的發(fā)展,這個(gè)理論也漸漸不能適應(yīng)形勢(shì),因?yàn)樗雎粤? B 婦女 C 不同種族 E 貧窮 )的因素。45.在HollAnD的職業(yè)象征理論建立在一系列假設(shè)基礎(chǔ)上,在這些假設(shè)中,可以將人歸類為( A 現(xiàn)實(shí)型和鉆研型B 藝術(shù)型和社會(huì)型 C 冒險(xiǎn)型和傳統(tǒng)型 )中的一種。46.約翰?霍倫的理論是建立在他稱之為人生定位這一概念的基礎(chǔ)之上的,在他的理論中人生定位被解釋為是建立在遺傳和對(duì)環(huán)境需求進(jìn)行反應(yīng)的個(gè)人生命歷史之上的一種發(fā)展的過程。霍倫的理論建立的假設(shè)條件:( A 在我們的文化中,人可以被歸類為:現(xiàn)實(shí)型、鉆研型、藝術(shù)型、社會(huì)型、冒險(xiǎn)型、傳統(tǒng)型中的一種 B 同時(shí)也存在著六種相對(duì)應(yīng)的環(huán)境模型:現(xiàn)實(shí)型、鉆研型、藝術(shù)型、社會(huì)型、冒險(xiǎn)型和傳統(tǒng)型 C 人們尋找著能鍛煉自己的技術(shù)和能力的環(huán)境,表現(xiàn)他們的觀點(diǎn)和價(jià)值,并承擔(dān)合理的問題和角色 D 個(gè)性和環(huán)境決定行為 )。47.社會(huì)認(rèn)識(shí)職業(yè)理論產(chǎn)生于阿爾伯特?班杜拉的社會(huì)認(rèn)識(shí)論,并試圖說明文化、性別、遺傳天賦、社會(huì)關(guān)系和不可預(yù)料的人生事件這些可能影響和改變職業(yè)選擇努力的因素。以下是該理論的創(chuàng)立者的是:( B 蘭特 D 布朗