【總結(jié)】清倉處理5折酬賓跳樓價滿200返160商場中有哪些常用到的數(shù)學術(shù)語?標價指的是商家所標出的每件物品的原價。它與售價不同,它指的是原價。打折指的是原價乘以十分之幾,則稱將標價打了幾折。六折指在買貨中,將標價打了六折,即按標價的百分之六十
2024-08-05 15:38
【總結(jié)】第一篇:復雜的列方程解應用題 復雜的列方程解應用題 1、籠子里有雞和兔共30只,總共有70條腿,問雞和兔各有幾只? 2、四(2)班學生共52人,到公園去劃船共租用11條船,每條大船坐6人,每條小...
2024-10-01 06:30
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題行程問題 列方程解應用題(行程問題) 教案序號 課時 課型 新授課 課 題 (行程問題) 重點、難點 找出等量關系,列出方程組解應用題.教學目標 .,并會列...
2024-09-21 20:24
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題分類題型 列方程解應用題分類題型 一)幾倍多(少)幾的方程。 等量關系式:未知數(shù)量×倍數(shù)+多的=另一個數(shù)量未知數(shù)量×倍數(shù)-少的=另一個數(shù)量 一個圖書館收藏了科普讀物,科普...
2024-09-21 20:29
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》教學反思 列方程解應用題是在第八冊學習列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應用題的基礎上進行教學的。例6 的內(nèi)容,在算術(shù)中稱為“和倍”和“差倍”問題,由于是逆向思考題,解法特殊...
2024-09-23 03:24
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》教學敘事 《列方程解應用題》教學敘事 這一課內(nèi)容是在學生初步學會列方程解比較容易的應用題的基礎上,教學解答比幾倍多(或少)的應 用題。例題是數(shù)量關系稍復雜的兩步計算應用...
2024-09-23 03:28
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題教學設計 列方程解決實際問題 (復習課) 一、教學內(nèi)容 蘇教版小學數(shù)學六年級下冊(教材第82頁6-8題),整理與復習第七單元式與方程中的列方程解決實 際問題。 二、教...
2024-09-21 20:30
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題2 一、用方程表示下面的關系,不必解答 1、明明買一套衣服,褲子88元,一共用去150元,衣服多少元? 方程: 2、一個書架上有93本書,借出55本,還剩多少本? 方程...
2024-09-21 20:25
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學列方程解應用題 列方程解應用題 一元一次方程應用題: 1.列一元一次方程解應用題的一般步驟 (1)審題:弄清題意.(2)找出等量關系:找出能夠表示本題含義的相等關系.(3)設出...
2024-09-21 20:34
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》教學設計 《列方程解應用題》教學設計 【教學要求】使學生學會用方程解答數(shù)量關系稍復雜的求兩個數(shù)的(和倍、差倍)應用題,能正確說 出數(shù)量之間的相等關系,學會用檢驗答案是否...
2024-09-23 03:29
【總結(jié)】準備活動填空1、一輛汽車平均每小時行駛60千米,X小時共行駛()千米。2、小明騎自行車每分鐘能行X米,那么15分鐘能行()米。3、甲車每小時行40千米,乙車每小時行52千米,兩輛車各行駛了x小時,兩車共行駛了()千米60X15X
2024-08-04 20:22
【總結(jié)】第一篇:怎樣學好列方程解應用題 怎樣學好列方程解應用題 (1)列方程解應用題的步驟 ①弄清題意,找出未知數(shù)并用x表示; ②找出應用題中數(shù)量間的相等關系,列方程; ③解方程; ④檢查,寫出答...
2024-10-01 07:43
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題——日歷問題 列方程解應用題————日歷問題 學習目標 。 ,從日歷中找等量關系。 學習重點 探索日歷問題中的條件和要求的結(jié)論。并找出等量關系,列出方程,解決實際問題...
2024-11-16 04:56
【總結(jié)】?【重點難點提要】 重點: 1.理解并掌握列方程解應用題的一般步驟,學會按步驟設未知數(shù)列方程求解; 2.初步學會分析應用題中數(shù)量間相等關系的方法,知道常見的數(shù)量關系式(如路程=速度時間等)和計算公式(如:三角形的面積=底高2等)都可以作等量關系式列方程求解?! ‰y點: 1.學會尋找應用題中數(shù)量間相等關系的方法,能正確地找出應用題中的等量關系列方程求解
2025-01-18 06:01
【總結(jié)】第一篇:列方程解應用題的教學反思 列方程解應用題的教學反思 這次教研員來講的是列方程解應用題,在教研員來之前,我試講過2次,第一次是我自己事先備教案, 講完之后,王校長、徐老師、王老師提出了很多...
2024-09-21 20:27