【總結(jié)】“水”與“火”作文構(gòu)思:年少時,應(yīng)意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,用激情勾勒壯闊畫卷。年老時,應(yīng)卸甲歸田,隨遇而安,用淡泊書寫唯美人生。激情不是激動,淡泊也不是淡漠,只有靈活對待,才能成就精彩人生。?失意時,要像水一樣,平心靜氣,仔細品味生活中忽略的美景。?拼搏時,要像火一樣,勢不可擋,解決前進路上的重重困難。?人生路上,既要像火
2025-08-16 00:35
【總結(jié)】ImplementingSixSigmaInYMTC因果/魚骨圖FMEA主講:繆振東、梁智林六西格瑪工具之——ImplementingSixSigmaInYMTCn因果/魚骨圖(Cause&Effect/FishboneDiagram)
2025-02-26 23:05
【總結(jié)】161/162《聯(lián)想喘息》呂彤1967年出生于北京,留平頭戴眼鏡,模樣最普通不過。大學(xué)就讀于中國人民大學(xué)新聞系,畢業(yè)后曾先后在中國新聞社、中國青年報社從事記者和編輯工作10年。2000年順著互聯(lián)網(wǎng)的大潮下海,加入聯(lián)想集團,先后任聯(lián)想FM365網(wǎng)站內(nèi)容主編、聯(lián)想信息服務(wù)事業(yè)部高級經(jīng)理。雖然做了兩年多的職業(yè)經(jīng)理人,但關(guān)鍵時刻,新聞記者的狐貍尾巴就藏不住了,因而有了本書。寫在前邊
2025-05-27 22:43
【總結(jié)】馬克.吐溫《丈夫支出帳單中的一頁》招聘女打字員的廣告費……(支出金額)提前一星期預(yù)付給打字員的薪水……(支出金額)購買送給女打字員的花束……(支出金額)同她共進一頓晚餐……(支出金額)給夫人買衣服……(一大筆開支)給岳母買衣服……(一大筆開支)招聘中年女打字員的廣告……(支出金額)
2025-01-18 20:47
2025-02-26 23:02
【總結(jié)】第一篇:議論文事例分析之因果分析 議論文事例分析之因果分析(學(xué)案) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過具體例子分析、歸納議論文事例分析之因果分析的含義、思路、關(guān)鍵、標(biāo)志詞; 2、通過具體練習(xí)學(xué)會運用因果分析...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】精品資源寫作輔導(dǎo)站構(gòu)思【技法點撥】主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,而結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確立了正確的主題,選定了典型的材料,還需要考慮文章的結(jié)構(gòu)。要想在有限的時間內(nèi),寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮梦恼?,除了平時磨礪之外,還需要掌握快速構(gòu)思成文的技巧。構(gòu)思文章首要的是抓住素材中最有價值的部分,即自己獨特的感悟點,圍繞一點謀篇布局;在此基礎(chǔ)上,借助一定的技巧快速構(gòu)思成文。一、構(gòu)思路
2025-06-29 02:22
【總結(jié)】熱烈歡迎光臨指導(dǎo)!授課人:蕪湖縣埭南中學(xué)聞道春一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡短、情節(jié)最曲折小說,下面這篇小小說獲頭獎:伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久,她在家里接到弟弟的電報:“巴布獵獅身死?!鹑R特”伊莉薇娜不勝悲哀,回電給弟弟:“運其尸回家。”三星期后,從非洲運回來一
2025-10-28 19:50
【總結(jié)】話題作文構(gòu)思指導(dǎo)教學(xué)案例【案例主題】在話題作文的寫作中,許多同學(xué)常常面對一個話題題目無從下手,話題作文的構(gòu)思成為學(xué)生寫作時的一大難點。這堂課希望通過話題分析、例文評點、擬題訓(xùn)練讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),通過自己的參與來歸納構(gòu)思方法,學(xué)會具體運用?!景咐^程】一.通過分析例文,明確常見問題。分析一篇學(xué)生習(xí)作《橋》,請大家指出這篇文章的問題。
2025-08-26 13:39
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】2021高三作文備考3說理技巧訓(xùn)練之因果分析法先看一個例子:古代有一個窮人,餓得快死了,有人丟給他一碗飯,說:“嗟,來食!”餓人拒絕了“嗟來”的施舍,不吃這碗飯,后來就餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名,傳說了千百年,是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔,吆喝一聲“喂,來吃!”這個味道是不好受的。吃了這碗飯
2025-05-11 12:49
2025-02-26 23:04
【總結(jié)】創(chuàng)新作文創(chuàng)新作文構(gòu)思訓(xùn)練構(gòu)思訓(xùn)練創(chuàng)三關(guān)游戲一:巧問妙答袋子里裝有紅豆和綠豆,張大爺將袋子里的豆子倒在地上,紅豆和綠豆一下子就自然分開了。這是為什么?5歲的小明從未見過他的爸爸,他的爸爸是某邊防部隊的軍官。一天,小明跟隨媽媽去汽車站接爸爸,汽車一到,車上走下來三個軍官模樣的人,小明一眼就認(rèn)出了誰是爸爸。這是為什么呢?游戲二:浮
2025-02-26 15:22
【總結(jié)】創(chuàng)三關(guān)游戲一:巧問妙答袋子里裝有紅豆和綠豆,張大爺將袋子里的豆子倒在地上,紅豆和綠豆一下子就自然分開了。這是為什么?5歲的小明從未見過他的爸爸,他的爸爸是某邊防部隊的軍官。一天,小明跟隨媽媽去汽車站接爸爸,汽車一到,車上走下來三個軍官模樣的人,小明一眼就認(rèn)出了誰是爸爸。這是為什么呢?
2025-02-26 15:49
【總結(jié)】第一篇:如何構(gòu)思作文課教案 主題:如何構(gòu)思 一、課堂導(dǎo)入 由《水滸傳》武松打虎與李逵打虎兩個細節(jié)描寫的復(fù)述引入本課主題:如何構(gòu)思。 施耐庵在《水滸傳》中兩個打虎場面內(nèi)容相似,但情節(jié)描寫卻不盡相...
2025-10-16 08:09