【總結(jié)】《二氧化碳》明德力湖北黃石市二十一中目錄二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳對生活和環(huán)境的影響21（1）二氧化碳的物理性質(zhì)（2）二氧化碳對人體健康廣泛應(yīng)用溫室效應(yīng)一、二氧化碳的性質(zhì)
2025-07-17 20:26
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳退出物理性質(zhì)無色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強(qiáng)還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。
2024-11-19 12:05
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究一、教學(xué)分析1．教材地位和作用（1）本課題主要研究實驗室中如何制取二氧化碳。這是繼第二單元介紹過氧氣制取后介紹的第二種氣體制取，通過兩種氣體制取對比，使學(xué)生掌握運(yùn)用簡單裝置制取某些氣體的思路和方法，這是初中化學(xué)的一項重要學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）教材中給出了實驗室制取二氧化碳
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】二氧化碳的制取和性質(zhì)研究二.CO2的物理性質(zhì)氣體顏色氣味液態(tài)顏色密度與空氣相比溶解性O(shè)2無色無味淡藍(lán)色比空氣略大不易溶于水H2無色無味無色比空氣小得多難溶于水CO2無色無味無色比空氣大微溶于水實驗：二氧化碳熄滅蠟燭火焰實驗一種現(xiàn)象:蠟燭火焰由下至上依次熄
2024-09-29 15:47
【總結(jié)】第一篇：二氧化碳的制取教學(xué)設(shè)計 《二氧化碳的實驗室制法》教學(xué)設(shè)計 新街中學(xué)蔣益龍 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 （1）了解實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法，知道二氧化碳的檢驗和驗滿方法； ...
2024-11-03 23:30
【總結(jié)】CO2課題2二氧化碳制取的研究探究目標(biāo)：1、探究制取二氧化碳的理想藥品。2、探究制取二氧化碳的發(fā)生裝置。3、探究二氧化碳的收集裝置。生活小常識長期使用的熱水瓶內(nèi)壁，會附著較多的水垢（主要成分為碳酸鈣），既不衛(wèi)生還會對人體造成一定影響?？杉尤脒m量的食醋（含有醋酸）除去，同時還會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
2024-11-22 00:36
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考問題1：向一個玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋，再將一枚雞蛋放入醋中，雞蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潛水艇在海洋中潛
2025-03-12 14:23
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究在意大利有一個著名的屠狗洞，洞中有一個屠狗妖，人進(jìn)入洞內(nèi)安然無恙，狗卻死亡。科學(xué)家波曼爾決定弄個究竟。一天，他打著火把牽著狗走入洞內(nèi)。他發(fā)現(xiàn)火把的燃燒有點(diǎn)飄忽不定，不一會兒狗就暈倒了。可是當(dāng)他蹲下看個究竟時，他自己馬上也感到呼吸困難了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑：這屠狗妖就是……實驗室制取氧氣的知識回顧
【總結(jié)】《二氧化碳的制取》教學(xué)反思 《二氧化碳的制取》教學(xué)反思篇1 本節(jié)課選自義務(wù)教育教科書（粵教版）九年級化學(xué)（上冊）第五章第三節(jié)課題2的教學(xué)內(nèi)容。有關(guān)教材《二氧化碳制取的研究》，安排在學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究復(fù)習(xí)：1）藥品2）反應(yīng)原理3）儀器裝置4）操作步驟5）收集方法6）驗滿檢驗方法實驗室制取氧氣的一般思路是什么？〖引言〗：今天我們就以這個思路為基礎(chǔ)，來探究二氧化碳的制取2020/12/31大理石（或石灰石）稀鹽酸固態(tài)：液態(tài)：【通過實驗討論】
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】板橋中學(xué)：王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應(yīng)物的狀態(tài)：固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應(yīng)條件：生成氣體的性質(zhì)：加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習(xí)題二、如圖是實驗室制取并試驗二氧化碳性質(zhì)的實
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】二氧化碳是造成全球”溫室效應(yīng)”的殺手.2021/11/111、Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO22、CaCO3+H2SO4====CaSO4+H2O+CO2制取二氧化碳藥品的選擇討論是粉末,反應(yīng)速度太快，來不及收集.微溶于水，把大理石包起來，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。2KClO3
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究人和動物呼吸時吸入（），呼出（）。植物在白天進(jìn)行（）作用，吸入（），呼出（）。在夜晚進(jìn)行（）作用，吸入（），呼出（）。O2CO2
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】一、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：碳酸鈣碳酸鈉硫酸鹽酸二、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：1.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。2.實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣。3.碳還原氧化銅課前練習(xí)：2KClO3====2KCl+3O2
【總結(jié)】徐官屯街初級中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來到我們的課堂左側(cè)月兒彎，右側(cè)月兒圓；彎月能取暖，圓月能助燃。（猜一常見氣體）組成個半圓，點(diǎn)燃冒藍(lán)火；殺人不見血，追捕無蹤影。（猜一物質(zhì)名稱）CO2CO知識與技能：我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)）
2025-05-15 00:33
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