教育心理學(xué)習(xí)理論部分練習(xí)及答案-文庫吧
2025-06-08 16:01 本頁面
【正文】 通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是： A直接強(qiáng)化 B自我強(qiáng)化 C負(fù)強(qiáng)化 D替代強(qiáng)化20．學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于：A直接強(qiáng)化 B間接強(qiáng)化 C自我強(qiáng)化 D替代性行為21．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。 為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? A避免學(xué)生觀看這類影視片 B對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育 C影片中盡量少描寫反面人物 D影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報，善有善報”22．頓悟說是由心理學(xué)家誰提出的： A桑代克 B巴甫洛夫 C斯金納 D苛勒23．提出認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是： A桑代克 B苛勒 C布魯納 D托爾曼24．提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是： A奧蘇伯爾 B布魯納 C加涅 D桑代克25．奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為： A知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí) B接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí) D機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)26．奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為： A知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí) B接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí) D機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)27．奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是： A有意義接受學(xué)習(xí) B有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D探究學(xué)習(xí)28．“先行組織者”教學(xué)策略是一種怎樣的教學(xué)技術(shù)： A強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué) B強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識聯(lián)系 C激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) D引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為29．先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于： A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B接受學(xué)習(xí) C個別化教學(xué) D掌握學(xué)習(xí): A斯金納 B巴甫洛夫 C加涅 D苛勒,學(xué)會陳述觀念的能力是: A智慧技能 B認(rèn)知策略 C言語信息 D動作技能“格式塔”心理學(xué)?！案袷剿笔堑挛摹癵estalt”的譯音，其含義是：A行為 B精神 C整體 D人本主義33．強(qiáng)調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”的是: A認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 B有意義學(xué)習(xí)理論 C建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 D人本主義學(xué)習(xí)理論—錯誤過程中形成穩(wěn)定的: A能力 B興趣 C技能 D刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)二、 多選：1． 學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是：A變化是持久的 B變化既是外顯的行為也是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu) C變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞 D學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的的獲得 E具有先天遺傳性2． 我國心理學(xué)家關(guān)于學(xué)習(xí)的分類包括：A知識的學(xué)習(xí)B認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)C技能的學(xué)習(xí)D行為規(guī)范的學(xué)習(xí)E態(tài)度的學(xué)習(xí)3． 下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)容的是：A知識技能和學(xué)習(xí)策略的掌握 B問題解決能力的發(fā)展 C創(chuàng)造性的發(fā)展 D道德品質(zhì)
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