【正文】 ，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取更上一層樓。 2010年度考核個人總結(jié)沈玉梅現(xiàn)將本人2010年各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：一、在思想和行動上以黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，本年度參加了爭先創(chuàng)優(yōu)的學習并作出積極表態(tài)，希望自己在教學一線發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用，不斷充實自己，完善自己。同時我還學習五嚴政策，不做違反紀律的事情，不做有損師德和教師形象的事情。在與同事相處過程中，以大局為重，不計較個人損失，積極與所帶班級的班主任溝通交流，及時反映班級的動態(tài)，為學生的發(fā)展出謀畫策。二、在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，從班級學情出發(fā)認真?zhèn)浜妹刻谜n，在授課過程中滲透思想教育。本年度我承擔高三兩個班級的英語課務(wù)，由于一個班是美術(shù)班，課時數(shù)多，但我依然克服困難堅持下來。課余時間我經(jīng)常找部分英語學習上有困難的學生談心，在學習方法上給予指導，在學習心理上給予鼓勵和支持，本著對學生負責的態(tài)度做好每件事，鼓勵學生有問題及時問，教師就是最好的資源，不用就浪費了。三、深知自己資歷淺年紀輕，因此經(jīng)常向老教師請教或不斷學習專業(yè)知識查找資料來提升自己的專業(yè)水平，及時反思及時總結(jié)，不主觀臆斷。本年度四月份我順利通過南京師范大學的論文答辯，獲得教育碩士學位。今年我參加了南京市高中教師網(wǎng)絡(luò)培訓和心理健康教育教師培訓，還堅持參加市、區(qū)和學校各項教研活動，積極申報課題，現(xiàn)在有一項區(qū)級課題在進行中。同時我還根據(jù)自己的教學實際和所思所想積極撰寫論文。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，不遲到不早退，積極參加晨會和政治學習。克服個人困難，以學生為先。我希望在2011年我會有更多的突破，更大的進步，在教育教學崗位上發(fā)揮自己的光和熱，照亮自己也帶動他人。 2010年度考核個人總結(jié)徐華妹2010轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：一、思想政治認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業(yè)，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。二、教育教學根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用， 做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后認真總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。三、教科研方面不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優(yōu)秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學水平。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。 2010年度考核個人總結(jié)單紹錦這一年經(jīng)歷了高二學業(yè)水平測試、高三年級的教學與常規(guī)管理工作，付出很多，收獲也很多。一、在思想政治上能夠主動學習、關(guān)心國的大事、方針、政策，遵守教育教學的法律、法規(guī)，以積極主動的姿態(tài)投入到共產(chǎn)黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作當中，勤于學習、借鑒有益的經(jīng)驗，運用到自已的工作當中。二、在業(yè)務(wù)上努力進取、精益求精，積極參加市、區(qū)、校的教研活動，作為化學備課組長，能夠團結(jié)備課組成員一起研究學生與教學內(nèi)容，在高二的學業(yè)水平測試中取得了優(yōu)異成績，作為高三年級的級部主任，帶領(lǐng)全體同仁，一起努力拼搏，不計報報酬，在學業(yè)水平測試與市高三摸底調(diào)研考試中均取得了優(yōu)異成績。三、遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)年級組、備課組老師，努力創(chuàng)設(shè)和諧的工作、學習環(huán)境。在新的一年里，在學校班子的領(lǐng)導下，爭取把高三的教育、教學工作做得更好，各項工作再上新臺階。 2010年度考核個人總結(jié)羅春梅本學年我擔任高二（3）班班主任工作，還負責高二（1）班、高二（3）班的語文教學工作。轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：　　 一、思想職業(yè)道德方面　　 認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，處處以一個黨員的標準要求自己，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。　　 二、教育教學能力方面 在班主任工作方面做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，形成良好班集體。教學方面，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設(shè)計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于水平一般的學生，我能及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。積極推行推磨聽課，自己還積極開設(shè)了一堂“詩歌意象” 的教學研究課，取得比較好的效果。我知道教無止境，學無止境。老師除了在課堂上努力，還應(yīng)該在教學研究上努力。本學期我的教學研究的努力也初見成果。在《文學教育》第8期上發(fā)表了一篇題為“語文自主性學習的三種模式”的文章。論文“質(zhì)疑、合作與創(chuàng)新”在省教育科學研究院的論文評比中獲三等獎。完成了“關(guān)于高中學生語文自主學習能力培養(yǎng)策略研究”的結(jié)題工作。參與的《地域文化與文學教育研究》課題也已結(jié)題。所有這些工作都讓我受益匪淺。三、出勤方面做到按時上下班,不遲到不早退,堅持出滿勤。 2010年度考核個人總結(jié)陳揚班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了高二（8）班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：　　一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)?！　“嘀魅巫陨斫ㄔO(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到不令而行的效果。　　(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟悉所學專業(yè)的很多知識?！　?2)是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣?！　《?、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委?！　∈紫?，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為四有新人.集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。　　其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務(wù)，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學生的關(guān)系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領(lǐng)導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵?！　≡俅?，大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)?！　“嘀魅喂ぷ魅沃囟肋h，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。 2010年度考核個人總結(jié)王靜 轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就本學期的工作小結(jié)如下：一、德本人熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。教書育人，為人師表，工作任勞任怨，默默耕耘，無私奉獻，為了學校的要求，努力完成一切工作。二、能首先，在教學工作方面，本人本年度上半年所帶的高三兩個班在高考中取的較好成績并被評為建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者。本學期擔任高二（5）、（8）的英語教學，學生底子薄，教學辛苦，但本人還是做好教學五認真，努力提高學生的英語水平。其次，在班主任工作方面，本學期擔任高二（5）班的班主任工作。經(jīng)過本人和全班同學的努力，在學校舉行的運動上，本班獲得年級第5名還有精神文明班級獎；在運動會中，獲4X100米第一名；在元旦的合唱節(jié)歌曲比賽中,獲得一等獎；在迎新年黑板報比賽中,獲得校一等獎。經(jīng)過一學期的努力，我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的進步，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，有活力，有朝氣，是一個有可塑性的集體，現(xiàn)在全班同學正以飽滿的熱情，積極的斗志迎接下學期的小高考！再次，在教科研方面，本人積極參加市區(qū)校教研活動，認真聽課研究，提升教學質(zhì)量。還積極撰寫論文，在省市區(qū)獲獎。三、勤本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，勤儉節(jié)約，對人真誠，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在過去的一年中，本人取得了一些成績。在新的一年中，我還會盡自己的最大努力，取得更好的成績。 2010年度考核個人總結(jié)賈網(wǎng)琴緊張的一學年工作已經(jīng)結(jié)束了，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了不足之處。下面對一學年的具體工作作以下小結(jié)： 一、 政治思想方面積極參加學校組織的政治學習，認真學習新的教育理念。新的教育形式要求我們必須有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅注重學校的政治學習，日常還注意從書本中汲取營養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認真仔細體會新課改背景下如何做一名好教師。二、 教育教學方面教學方面。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課。在學期初制指定好教學計劃，并按計劃有條不紊地進行教學。高一學生來自不同學校，知識層次存在差異，課堂上我力爭做到分層教學，讓不同水平的學生皆有所獲。高二學生面臨著學業(yè)水平測試的壓力，我?guī)ьI(lǐng)學生梳理基本理論知識，以不變應(yīng)萬變代替題海戰(zhàn)，讓學生在較短的時間內(nèi)能取得較大的進步。對于操作實踐部分，給予學生充分的時間練習，用感悟、理解代替死記硬背。教育方面。教書育人，我本著 “先成人，再成材” 的教育觀點來備每一節(jié)課，比如以“低碳”、“環(huán)?！钡戎黝}作為貫穿課堂知識的主線，在教會學生信息技術(shù)知識的同時，潛移默化地樹立學生正確的生活觀、人生觀。三、 機房、校園網(wǎng)、教學多媒體設(shè)備維護方面我負責高一10個班級的教室多媒體設(shè)備維護、一個機房的設(shè)備維護與衛(wèi)生打掃、以及校園網(wǎng)的日常管理工作。平時維護教室多媒體設(shè)備時，我盡量不影響其他教師的正常教學，經(jīng)常利用中午、以及下午下班的時間進行設(shè)備的檢修，即使搞得一身灰塵，也無怨言。四、 教科研成