【總結(jié)】6.2維護人格尊嚴快樂預習感知1.人格尊嚴權(quán)利的含義及內(nèi)容人格尊嚴權(quán),是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。在我國法律中,與公民人格尊嚴密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔相應的法律責任。2.未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護人格尊嚴權(quán)是未
2025-06-20 16:49
【總結(jié)】第四課維護我們的人格尊嚴福清市玉南初級中學莊文貴第一節(jié)人人享有人格尊嚴權(quán)?知識目標:了解人格尊嚴和名譽權(quán)的內(nèi)容,明確法律保護人格尊嚴和名譽權(quán)。?能力目標:提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分那些行為是侵犯公民人格尊嚴權(quán)的行為;提高運用法律手段維護自己和他人人格尊嚴權(quán)的能力。?情感態(tài)度與價值觀目標:珍愛自己的名譽
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】你知道“3·15”是什么日子嗎?消費者:“3·15”是節(jié)日商家、廠家:“3·15”是考驗媒體:“3·15”是監(jiān)督政府:“3·15”是行動全社會:“3·15”就是關(guān)愛互助,共建和諧服裝:假冒名牌多紅與黑——鄉(xiāng)巴佬的內(nèi)幕
2025-10-29 00:04
【總結(jié)】背景介紹:廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍”。你對這件事是如何看的?說說你的看法?,F(xiàn)代社會,法律賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。任何人,無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮,也無論其是高官還
2025-10-28 21:05
【總結(jié)】第一篇:維護我們的人格尊嚴復習教案(定稿) 《維護我們的人格尊嚴》復習教案 (八年級下冊第四課) 一、本課地位 本課人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,它是作為“人”應該享有的最起碼的底線權(quán)利,因...
2025-11-07 23:09
【總結(jié)】家,溫馨的港灣三毛最渴望得到的是什么?請聽歌曲《相親相愛》歌詞:(男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待(女)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,(女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦!我喜歡快樂時馬上就要和你分
2025-10-28 13:37
【總結(jié)】主題詞:人格尊嚴權(quán)第一課時看完視頻,有什么感想?《我提的不是褲腰帶,是尊嚴》我國現(xiàn)行憲法第38條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害”。一、我們的人格尊嚴權(quán)利?人格尊嚴權(quán)是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。
2025-09-19 02:33
【總結(jié)】大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世上可笑之人.有位心理學家曾說:“人類要開拓健康之坦途,首先要學會寬容”唐朝時,狄仁杰到京都任職。武則天對他說:“你在汝南郡任職,治理得很出色。但有人在背地里誹謗你,你想知道是哪些人嗎?狄仁
2025-10-28 19:42
【總結(jié)】正義的化身一個普通的公安局長的靈柩竟然有14萬的群眾自發(fā)的為她送行,其哀其痛,其悲其壯,感動天地,這是任何一個公安局長前所未有的。走進正義期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲如果沒有了正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。實
2025-10-29 00:05
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】第2課時未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護維護自己和他人的人格尊嚴案例一:乘坐公交車逃票、使用假票在日常生活中并不少見,這種做法確實讓公交司機頭疼不已。2021年11月29日,廣東惠陽市公交公司為了杜絕乘客逃票、使用假票,竟然將一名使用假票的學生的假票和照片復印多份,張貼在多輛公交車上進行公示,對該學生予以“通緝”。如此雷人做法,被網(wǎng)友捅到網(wǎng)絡
2025-11-16 22:37
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴南泉中學李華精彩案例導新課廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴⒉
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】事件背景:廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。根據(jù)這件事,許多網(wǎng)友發(fā)表了評論,如:我心飛翔:我為乞丐要尊嚴喝彩冰糖葫蘆:生命誠可貴,尊嚴價更高。請你以
2025-05-11 19:38
【總結(jié)】《苦樂年華》崔孝強教學目標【情感、態(tài)度、價值觀】1、客觀、全面地認識社會生活中充滿了真、善、美,也存在著假、惡、丑。2、樹立正確的是非觀,追求真、善、美,摒棄假、惡、丑。【能力】1、提高辨別是非善惡的能力,能夠注意觀察社會生活,從中分辨出是非善惡。2、培養(yǎng)辯證思維能力,使學生能夠初
2025-10-29 00:07
【總結(jié)】1、中學生小紅父母是下崗工人,文化程度不高,靠賣菜和給別人打工供小紅上學,維持生活。小紅為此覺得在同學中抬不起頭,她強烈希望更換一個高素質(zhì)的父母和好的家庭。假如你是小紅的好友,你怎樣幫助小紅?1、(1)講述道理告訴小紅:小紅要換父母的想法是不現(xiàn)實的,也是不對的。生命是父母給予的,這種關(guān)系不可選擇,無
2025-10-28 19:41