【正文】 ）來實施Ａ、專家講座 Ｂ、演講論壇 Ｃ、課外小組 Ｄ、一對一個別教學(xué)、小組教學(xué)、團(tuán)體教學(xué)4一般來說嬰兒2歲時的體重是出生時的（　D　）倍Ａ、3倍 Ｂ、2倍 Ｃ、5倍 Ｄ、4倍4幫助嬰兒理解語言，下面描述正確的是（ C ）A、讓嬰兒進(jìn)行語法的學(xué)習(xí) B、家長多多的滿足嬰兒的需求C、把與嬰兒生活有關(guān)人、動作、物品與動詞、名詞聯(lián)系起來 D、與嬰兒的對話要多運(yùn)用兒語，提高嬰兒對詞語的理解和運(yùn)用4給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（ A ）A、喂食時要有耐心，少量而多次提供 B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了C、喂食時如果嬰兒吃進(jìn)吐出，表示嬰兒不喜歡 D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量4在給嬰兒洗澡時正確的方法是（ C ）A、先脫衣服將嬰兒輕入浴盆中放入水B、先脫衣服放入冷水將嬰兒放入浴盆中放熱水C、脫衣試水溫將嬰兒輕放水中浴露倒在手中均勻涂抹嬰兒身上用清水洗凈D、將嬰兒輕放入水中在嬰兒身上涂上欲露注入清水在浴盆里4截至2004年我國06歲兒童達(dá)（ C ）A、1千萬 B、2億2千萬 C、1億3千萬 D、4千萬4幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是（ A ）A、讓嬰兒學(xué)會與人分享食物和玩具 B、避免嬰兒與比他大的孩子玩C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具 D、不要與嬰兒搶食物或別的東西4不屬于嬰兒益智健身操的是（ A ）A、嬰兒自由操 B、嬰兒模仿操 C、嬰兒主被動操 D、嬰兒被動作50、嬰兒學(xué)習(xí)語言的最佳時期在（ A ）A、03歲 B、1—3歲 C、25歲 D、36歲5（ A ）是故意冷淡法操作的目的。A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為 B、提高嬰兒的接受能力C、為逗嬰兒玩 D、促使其停止要求的有效方法5（ D ）是實施個別教學(xué)計劃的必要步驟。A、現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點，隨機(jī)制定教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué)、做好記錄 B、根據(jù)家長的意見和情緒做好記錄C、根據(jù)環(huán)境條件實施教學(xué)并做好記錄 D、熟悉操作計劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定時間開始教學(xué)、做好實施記錄5勞動合同可分為（ A ）三類A、定期勞動合同、不定期勞動合同、以完成一定工作為期限的勞動合同 B、書面勞動合同、口頭勞動合同、協(xié)議勞動合同C、有法律顧問效力的勞動合同、無法律顧問效力的勞動合同、協(xié)議勞動合同D、長期勞動合同、短期勞動合同、分期勞動合同5生物體的能量來源于（ B ）A、社會和周圍環(huán)境 B、自然界和周圍環(huán)境 C、自然界和人類生產(chǎn)勞動 D、人類生產(chǎn)和生活5（ B ）是小組與團(tuán)體教學(xué)課堂中實現(xiàn)一對一訓(xùn)練的方法。A、育嬰師分別與每一個嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí) B、組織家長與嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)并個別指導(dǎo)C、做統(tǒng)一的團(tuán)體游戲訓(xùn)練 D、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。5皮膚按摩的正確方式是（ D ）A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打 C、敲、撞、打、踢、擰 D、揉、抓、拉、壓、彈5人體消化、吸收都離不開水，健康嬰兒一日內(nèi)約消耗掉占體重的（ A ）的水份A、15%左右 B、25%左右 C、35%左右 D、45%左右5培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣下面表述不正確的是（ C ）A、可以保證嬰兒生長激素的分泌 B、促進(jìn)嬰兒身高、體重的增長 C、保證嬰兒認(rèn)知能力的提高 D、幫助嬰兒調(diào)節(jié)情緒5兒童期的（ B ）與成人期動脈硬化、冠心病有關(guān)。A、抵抗力低下 B、單純肥胖癥 C、營養(yǎng)不良 D、營養(yǎng)過剩60、不屬于嬰兒社會行為及人格培養(yǎng)的內(nèi)容的是（ B ）A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展 C、保持良好的情緒 D、社會交往能力6固體食物可以包括（ A ）A、谷類、肉類、蔬菜類食物 B、比泥糊狀食物硬的食物 C、可以讓嬰兒咬食的食物 D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能力的固體輔助食品6制作蛋黃粥的正確的方法（ C ）A、大米洗凈，加水浸泡12小時，用微火煮40分鐘，加入適量蛋黃B、大米洗凈加水，用大火煮30分鐘后加入適量蛋黃C、大米洗凈加水浸泡2小時，用微火煮4050分鐘，加入適量研磨的蛋黃，再煮10分鐘即可D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮30分鐘6不宜太重、（ C ）等都是玩具安全性得分要求。A、注意玩具的多功能性、多層次性 B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具 C、不宜太小、注意防火 D、買漂亮的、新奇的玩具6嬰兒期可細(xì)分為（ D ）三個階段A、新生兒期（01個月）、乳兒期（12歲）、嬰兒期（13歲）B、新生兒期（03個月）、乳兒期（13歲）、嬰兒期（36歲）C、新生兒期（03個月）、乳兒期（01歲）、嬰兒期（13歲）D、新生兒期（01個月）、乳兒期（01歲）、嬰兒期（13歲）6大動作訓(xùn)練過程中一定要注意（ A ）等問題。A、使嬰兒感受到成功的樂趣和確定合理的強(qiáng)度、時間、頻率和類型 B、只注重下肢的運(yùn)動 C、要注意手指捏、撿、握D、只要嬰兒喜歡、可以隨時隨地?zé)o限制地進(jìn)行6培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的正確方法是（ B ）A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù) B、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣C、不讓嬰兒與陌生人在一起 D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸。6（ C ）是與嬰兒建立良好依戀關(guān)系的正確方法。A、固定一個人帶大孩子 B、滿足嬰兒的一切需要 C、對嬰兒多撫摸、對視、說話、游戲 D、不關(guān)注嬰兒的任何活動6當(dāng)小蟲進(jìn)入嬰兒耳內(nèi)時，（ B ）的方法是合適的。A、可用手摳出 B、可在耳內(nèi)滴入酒精或油類，把小蟲殺死，再到醫(yī)院取出C、讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲 D、可用掏耳勺掏出6嬰兒認(rèn)識的特點是（ C ）A、直覺、思考、抽象 B、想象、操作、具體生動C、直覺、行動、具體形象 D、幻想、行動、抽象邏輯70、安排游戲教學(xué)需要遵從的原則有（ D ）等。A、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則 B、游戲即教學(xué)、自由原則 C、安全原則、自由原則 D、游戲即教學(xué)、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合7下列選項中屬于企業(yè)文化功能的是（ B ）A、體育鍛煉 B、整合功能 C、歌舞娛樂 D、社會交際7（ D ）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣 B、成人運(yùn)用表情和手勢耐心地、反復(fù)地講解書中的故事C、成人用豐富的詞匯，講解故事 D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看7下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（ D ）A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行 B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行 D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行7多元智能理論的提出者是（ A ）A、霍華德。加德納 B、喬姆斯基 C、戈爾丁。梅多 D、皮亞杰7（ D）是小組與團(tuán)體教學(xué)實施前必須要做好的工作。A、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容 B、與家長進(jìn)行交流 C、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估 D、分組安排7（ C ）是鐵的主要來源。A、海藻類 B、乳、蔬菜類 C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗糧類7（ D ）是常見的聽覺訓(xùn)練方法。A、追視活動、注視活動、配對游戲 B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲 D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀7（ D ）不屬于嬰兒進(jìn)行日常用語的練習(xí)的正確方法。A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。B、借助游戲的方式進(jìn)行造句，幫助嬰兒理解人稱用語。C、多給嬰兒提問的方式，增加嬰兒說話的機(jī)會，提高其思考問題的能力。D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。7為嬰兒制作菜水的方法（ D ）。A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮56分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮56分鐘，將汁倒出可食用C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮56分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮56分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。80、進(jìn)行浴巾游戲的適宜年齡為（ D ）A、3個月以內(nèi)的嬰兒 B、新生兒前三天 C、新生兒1個月內(nèi) D、6個月2歲8嬰